相关分数乘法的专项练习题的精选知识

典礼采访思想汇报答复篇一试题概述：入团报道稿竞聘我范本教学计划了介绍信履职孟浩然国培职称了保证书优秀工作计划：建议书试卷笔记竞聘了简历汉语拼音稿件，自荐书挑战书的形容词短信屈原。模板竞选结束语篇二节日诗词：履...

分数乘法的练习题篇一1、3/10+3/10+3/10=()/()×=()/()7/20+7/20+7/20+7/20=()/()×=()/()2、选择“>、...

分数加减法考试练习题篇一6.12+3/7+2.88+4/7=29/24-(5/24-4/9)=()/()18/11-(7/11+3/8)=()/()7/9+3/10-2/9+17/10=()/()7/15+7/12+8/15-7/12=15/11-3/8-5/8=()/()分数加减法考试练习题篇二1.9/10是9个()6/10是()个1/10...

乘法结合律和乘法分配律练习题篇一（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三：（提示：把102看作100+2;81看作80+1，再用乘法分配律）78×10269...

分数乘法教学反思篇一探究环节是本节课的重点，包括“理解分数乘整数的意义”和“归纳分数乘整数的计算法则”两部分，其中后者是重中之重。“理解分数乘整数的意义”时，巧妙运用“认知迁移规律”，引导学生在比较中自主发现...

目录第一篇：分数乘法教案第二篇：分数的乘法的教案第三篇：分数乘法应用题教案第四篇：分数乘法复习教案第五篇：人教版六年级数学上册第二单元分数乘法教案更多相关范文正文第一篇：分数乘法教案?分数乘整数?一．分数乘整数意义：分...

分数乘法说课稿篇一各位评委老师：你们好。我是1号选手，今天我说课的课题是（分数乘法），我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计这四个阶段来完成我的说课。一、说教材。（分数乘法）是九年义务教育课程标准实验教科...

课题：14.1.4整式的乘法——单项式乘多项式授课班级：八（5）班授课时间：2021.11.10第2课时（总5课时）课标要求掌握单项式与多项式相乘的运算法则,运用单项式与多项式相乘进行化简.教材分析本节课的教学内容（单项式乘多项式）是中学...

C语言程序实例之99乘法表篇一1、首先打开VC++6.0软件，点击左上角的file，然后选择新建，这里我们新建一个控制台应用程序，并输入工程名。2、点击确定后，提示问你创建什么工程，这么我们选择”一个空工程“，然后点击确定。3、接...

分数乘法教案一教学目标1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算...

亿以内数的读法练习题姓名：1、填空（1）（）个万是十万；（）个十万是一百万；（）个一百万是一千万；（）个一千万是一亿。（2）13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在（）位上，表示（）个（）。（3）从个位起，第（）位是万位，第（）是千万位。（4）万级表示几个（），它包含的数位...

五年级上册数学应用题篇一1、学校买来4张办公桌和9把椅子共用891元。已知1张办公桌和6把椅子的价钱相同，每把椅子，每张办公桌各多少元？2、甲乙两城相距280千米，两辆汽车同时从两城相对开出，3.5小时两车相遇，已知其中一辆汽...

国小三年级下册除法计算题大全篇一（1）6÷1=（2）6÷1=（3）3÷3=（4）24÷6=（5）20÷4=（6）30÷5=（7）12÷6=（8）36÷6=（9）10÷2=（10）20÷4=（11）36÷6=（12）16÷4=（13）36÷6=（14）5÷5=（15）30÷6=（16）2÷1=（17）6÷2=（18）6÷6=（19）36÷6=（20）6÷2=（21）30÷5=（22）4÷4=（23）4÷4=（24）2...

在教学分数和整数相乘时，根据学生的已有的知识基础，引导学生回忆复习整理整数乘法的意义和同分母分数的加法的计算法则。下面是小编为大家收集的数学分数乘法教学反思，望大家喜欢。数学分数乘法教学反思范文一一、让学生...

分数乘除法应用题1.一本书共有360页，笑笑读了它的5/12，读了多少页？2.某学校绘画小组男生有12人，占绘画小组总人数的3/5，绘画小组一共有多少人？3.某工厂4月用水240吨，是3月的2/5,3月用水多少吨？4.五年级有160名学生，参加科技小...

国小五年级上册数学练习题篇一一、填空1、5.74的10倍是();3.25的一半是()。2、9.9554保留一位小数是()，保留三位小数是()。3、666.66这个数的位和最低位上的两个“6”表示的数相差()。4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加...

分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A．每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×＞，那么（）。8X8A.X＞YB.X＜YC.X＝Y13、小正方形的边长相当...

分数乘法教案篇一设计说明1、重视学生的实践操作。动手实践是学生学习数学的主要方式之一，它能加深学生对抽象的数学知识的理解。在本设计中，教师为学生提供充分的动手操作的机会，学生通过分一分、算一算等活动，进一步体...

五年级分数乘法练习题篇一12的1/9是();4/5的1/2是();2/3米的6倍是();15个2/5吨是()。“一根绳子，截去2/3”，这里把()看作单位“1”，求截去多少，就是求()的2/3是多少？“长的4/5等于宽”，这里把()看作单位“1”，求宽多少，就是求...

《小数乘整数》练习题篇一一、填空。1、0.8×4=（  ）+（  ）+（  ）+（  ）2、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个(   )加数的和的简便运算。3、小数乘以整数的方法是，先把小数看成(   )再按整数乘法算...

分数乘法应用题篇一教学内容：教科书14─15页，例1及“做一做”，练习四1─5题。教学目的：（1）、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。（2）、加强分析题中的数量关系，明确把谁看作单位“1”，会用线段图表达题意。（3）、掌握...

国小四年级上册数学第一单元练习题篇一一。我来算一算。（每空1分，共32分）1、与百万位左边相邻的是（)位，右边是(）位。2、从右边起，每（)个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有(）。3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个...

国小六年级数学应用题专项练习题篇一1.学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少平方米？如果沿着草坪的周围每隔1.57米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？2.一个圆和一个扇形的半径相等，圆面积是30平方厘米，扇形的...

分数乘法教案篇一教学内容：课本练习四的第６～１０题。教学目的：１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。２．培养分析能力，发展学生思维。教学重点：正确分析数量关系，找准单位１教学...

分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A．每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×＞，那么（）。8X8A.X＞YB.X＜YC.X＝Y13、小正方形的边长相当...