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《木兰诗》这篇文章详略安排极具匠心，富有生活气息。今天，小编为大家带来了木兰诗课后反思，但愿对你有借鉴作用!木兰诗课后反思篇1语文教学强调的是工具性和人文性的统一，然而我却没有很好地兼顾。这堂课对人文性比较重视...

木兰诗原文篇一原文：唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西...

改写木兰诗作文600字篇一这一天，城里城外特别地热闹，街道两旁早已挤满了好奇的百姓。告诉你，这不是为了庆祝什么节日，而是大家为了迎接木兰还乡，因为木兰辞官回乡的事迹早已传到乡里，大家都想一睹木兰的英雄风采。一对步履...

[导读]语文课文木兰诗教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：语文课文木兰诗教学设计给你一篇语文课文木兰诗教学设计的写作范例，你可以参考它的格式与写法...

《木兰诗》新课标教案篇一将军战未死，十年凯旋归──《木兰诗》中“将军”所指之我见河北省玉田县教育局教研室赵福华《木兰诗》这首脍炙人口的南北朝民歌，以其绝唱千古的风韵，再度入选为人教版国中语文新教材（七年级下册...

改写木兰诗篇一改写木兰诗一唧唧复唧唧，木兰开飞机，开的什么机？波音747!问女何所思，问女何所忆。女亦有所思，没钱买飞机。昨夜见军帖，要用轰炸机，飞机十二架，架架买不起。阿爷无大钱，木兰无金银，愿去买钢铁，从此造飞机。东市买图...

木兰天池的导游词(一)木兰天池是国家4A级景区，也是国家森林公园。景区面积13平方公里，主要由“浪漫山水”、“高峡人家”和“森林公园”三大主题景园链接成一个南北走向，长达十余公里的森林山水大峡谷。木兰天池风景区位...

问一声闺女想的是什么？篇一③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归：（木兰）不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的...

《木兰诗》教学反思篇一对于文言之类的文章，以前我总是放不开。不能像上现代文那样大刀阔斧激荡跳跃，总是规规矩矩地先疏通文意再朗读背诵，最后分析课文，基本上一直是这个模式。因为学校倡导课改，我作了一下尝试，引导学生按...

《木兰诗》原文及翻译篇一原文木兰花慢·太湖纵眺眼中何所有？三万顷，太湖宽。纵蛟虎纵横，龙鱼出没，也把纶竿。龙威丈人何在？约空中同凭玉阑干。薄醉正愁消渴，洞庭山桔都酸。更残，黑雾杳漫漫，激电闪流丸。有上界神仙，乘风来往，问...

注释篇一1、唧唧（jījī）：纺织机的声音2、当户（dānghù）：对着门。3、机杼（zhù）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（suō）子。4、惟：只。5、何：什么。忆：思念，惦记6、军帖（tiě）：征兵的文书。7、可汗（kèhán）：古代西北地区民族对...

木兰陂的心得体会篇1暑假因为没有事情可做，便去书店看书，一本《堂吉诃德》映入我的.眼帘，出于对这本书封面的好奇，我便把这本书买了下来。这本书的封面是一个老人穿着铠甲，拿着长矛和盾，后面是一架风车，老人带着一顶破乱不堪...

《木兰诗/木兰辞》译文篇一叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规...

《木兰诗》教案1教学目标：1、知识与能力：1）文言词汇积累；2）品味诗歌的传奇美、形象美、语言美；3）背诵诗歌。2、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3、情感、态度、价值观：深刻领会木兰保家卫国的热情，领会“国家兴亡，匹夫...

木兰诗原文及赏析篇一木兰花慢·彭城怀古古徐州形胜，消磨尽，几英雄。想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山回合云龙。汉家陵阙起秋风，禾黍满关中。更戏马台荒，画眉人远，燕子楼空。...

木兰诗教案篇一[教学目标及重点]l．诵读课文，理解文章内容。2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3、学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。[教学课型及课...

【导语】木兰诗改写汇总15篇由本站会员“圣母的生命”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：木兰诗改写篇2：木兰诗改写篇3：木兰诗改写篇4：木兰诗改写篇5：木兰诗改写篇6：木兰诗改写篇7：木...

《木兰诗》原文篇一唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗(kèhán)大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wè...

木兰诗改写篇一阳光，冷冷的，透过树的枝叶洒在墙壁和地面上，像殷红的血，在缓缓流动。风，掠过屋脊和树梢，似乎带着隐约的厮杀声。这是个战乱的年代。小院，木兰的家。一声又一声的叹息从木兰的屋子里传出，母亲很奇怪，便推而进。“...

我教授的是七年级语文，所选题目是《木兰诗》。七年级第二单元共五篇课文，多样的体裁表达的都是爱国主义主题，《木兰诗》是一首南北朝时北方的乐府民歌，内容逻辑清楚，语言简洁生动，所以我采取的是小组合作和翻转课堂的教学方...

木兰诗优秀教案篇一【教学目标】1、知识目标：⑴积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。⑵初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。⑶感受花木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。⑷背诵全诗。2、能力目标...

关于河北木兰围场的导游词5篇(一)各位游客：你们好，欢迎你们来到木兰围场，我是你们的导游--。位于河北省最北的围场县境内，与内蒙古交界，从承德北行约120公里。围场自古就是一处水草丰沛，禽兽繁集的天然名苑。公元1681年，康熙...

《木兰从军》教案篇一一、设计意图随着社会的发展，现在的幼儿很少会知道古代人物。设计这节课是为了让幼儿了解更多的古代的事件。《纲要》明确提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；儿童语言运用能...

木兰诗改写作文600字篇一一个贫穷的家里，织布机的声音还在延续，一个女孩对着门织布，她，就是花木兰。没过多久，织布机的声音就消失了，只听到木兰的叹息声。父母问木兰在想什么，在思念谁？木兰说：“我什么也没想，谁也没思念。”其...

草木飘腥篇一日出，微凉，王于兴师，举国征伐。木兰看看这一路的同袍战士，不禁悲从中来，这些昔日战友，此见或是最后一面。庆幸的是，她还能知道战友的生死；可怜的是，那燕山河边的累累白骨，或许还是春闺梦里人。木兰硬生生地把眼泪逼...