相关农村中学有效培养数学尖子生策略的精选知识

【摘要】我校今年会考尖子生的数学成绩让人堪忧，那么如何有效培养农村中学数学的尖子生呢？本文从我校尖子生培养的现状分析，从教师团队合作、对尖子生的特殊待遇，培养合作竞争和创新、落实培养方案等方面采取针对性措施，提...

国小数学高效课堂的策略研究作者：令狐友林摘要：随着教育改革的实施，想要打造高效的国小数学课堂，需要教师教学过程中，积极转变教学观念、改善教学方法、转换教师角色。通过教学质量和教学效果的提升，可以高效率的完成教学任...

培养农村国小生环保习惯的策略“环境保护，教育为本”。伴随着人类进入21世纪，环境恶化问题这个现代化进程中的幽灵，已成为人类发展的最大障碍。为了使我国人民了解这一基本国策，并能积极地贯彻执行，每个人都要认识环境，了解...

时间飞逝，转眼又到了期末，为此为自己在这学期作自我评价，本文是小编提供的自我评价范文，欢迎大家阅读借鉴。如何培养国小生自我评价能力人文主义心理学家罗杰斯把自我评价作为学习的方法之一，认为“当学习者自己可以决定评...

在新课改的教学中,利用了新教材教学以后,很多老师都面临着一个以前很少出现的问题——学生的成绩出现了两极分化。这究竟是什么原因造成的呢?我认为原因是一部分中学生的数学能力跟不上新课程的要求。关于培养中学生...

国中数学教学中学生思维能力培养策略探究一、课题提出的背景和价值我国当前处于一个快速变革的时代，社会经济高速发展，人们的知识水平和社会发展的要求之间的矛盾也越来越突出。社会的发展对高素质人才的要求也越来越高...

浅谈农村国中学生数学学习兴趣培养摘要：数学是一门具有逻辑性与抽象性、理论性的重要课程在传统课堂上，教师并未结合学生的认知规律与兴趣爱好进行多元化教学，课堂氛围难免显得枯燥乏味，课堂上教师占据主体位置，学生只能够...

国小数学教学中几何直观能力培养的策略探究摘要：《课程标准（2011年版）》提出：数学课程人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。几何直观是新课程标准中十大核心概念之一，几何直观在研究、学习数学中非...

在“双减”背景下，国中语文阅读教学，最为关键的是激发学生语文阅读的浓厚兴趣，使学生喜爱语文阅读，进而有效地改善当前的阅读低效的状况，达到提升语文阅读教学效率目的。新课标要求有效培养学生的自主阅读能力，突出学生阅读...

【摘要】随着时代发展，国际竞争日趋激烈，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求，于是核心素养应运而生，那么道德与法治学科教师如何找准切入点，以时政热点为载体，培养学生的时政素养，从而有效落实政治认同、理性精神、...

“抓中间促两头”——浅谈中等生的培养策略“优生”，有浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，强烈的求知欲和灵活的思维能力，只要教师稍加点拨，就能立竿见影；“差生”，学习习惯欠佳，学习兴趣不浓，思维能力较差，悟不透，讲不懂，记不牢，常常...

中国小教师继续教育项目研修申报表学校：XXXXXXX国小校__________项目名称：农村国小低段写作能力培养策略研究申报人：XXXXXX一、课题提出的背景《语文课程标准》明确指出，语文课程是“一门学习语言文字运用的综合性、实践...

摘要：数学作为一门抽象的学科在解决问题时运用逆向思维可以有效的节省时间，对学生数学能力的发展有重大的帮助。随着新课程标准的改革，学校越来越重视培养学生的数学逆向思维，提高学生数学思维能力，促进学生综合发展。本篇...

转变教学策略，生成有效学习全日制义务教育语文课程标准指出：学生是学习和发展的主体。语文课必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识...

一、研究背景随着社会经济的不断发展，传统的教育在信息化的发展下开始发生了变化。尤其是在信息技术快速普及的影响下，不论是教学内容还是方法上都在进行深刻的改革。可以说科学的教育能够为社会培养更多的人才，所以教材...

挖掘语文教学中的快乐元素——谈高中语文快乐教学有效策略一、快乐教学在高中语文教学中的应用分析（一）基本特点现阶段，在新课程教育教学改革的大背景下，针对语文学科知识教育教学提出了快乐教学理念，有利于活跃语文学科知...

培训感悟------农村中学数学教学中，该如何培养学生的思维能力通过大约一个礼拜的学习，让我这个小小的中学数学教师对教学有了更深一步的理解，知道了孩子们的思维能力的培养是多么重要，知道了思维是智力的核心，思维是创造力...

摘要：作为教师教学活动的最高追求是有效性教学。那么作为语文教师提高国小语文课堂的有效性就成为了一个重要的课题。对于国小语文课堂的有效性探索应该从研究教法、目标简明、课堂有效学习、激发学习兴趣几个方面去进...

预习，数学学习的美妙“序曲”——国中学生数学有效预习习惯培养的实践研究一、问题的由来与分析1、问题的由来大家都知道预习很重要，凡事“预则立，不预则废”，学生学习也一样。随着国小到国中教学内容、难度的不断增加，课...

随着素质教育的全面普及，体育也成为大家不容忽视的一个科目。要求国中体育教师在体育的教学过程中，不能只着眼于固有的教学方式，优化教学过程，还要在整合国中阶段体育知识的同时，让学生在体育健康方面有清晰的理解和认知。...

试论国中数学教学方式转变的有效策略甘肃省民勤县苏武镇新河中学高立前摘要：国中数学课堂教学改革不能只是喊口号，而因从教学方式、学习方式、管理方式等各个方面做大面积的转变。促使学生形成“主动参与、乐于探究、合...

国中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所...

爱因斯坦曾指出：“用兴趣激发动机，促进想象和思维，产生强烈的求知欲，进而感受到成功的快乐，这是学生学习的最佳境界。”教师要善于给予学生鼓励、表扬、激发和诱导，培养其对学习的浓厚兴趣，这是学生学好数学的关键。因此，有必...

探索农村国小实施综合实践活动课程的有效策略-------以某国小创客教育为例摘要：随着经济科技时代的快速发展，教育更加注重对学生能力和素质的培养，创客教育理念因其独特的内涵逐渐受到关注，而综合实践活动与其某些特质与...

国中数学课堂有效教学策略的探究一、课题提出的背景随着新课改的全面推行，新课改理念已被广大教师所接受，有效课堂教学研究成为一个时尚的共同话题。然而毋庸置疑的是，很多教师的课堂教学一度忽视了实效，一味片面地追求改...