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《巨人的花园》教学反思篇一童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其中蕴涵的道理显得尤为重要。在教...

《巨人的花园》教学反思篇一《巨人的花园》是四年级下册第八单元的第二篇童话，本组课文的专题是童话故事。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气...

《巨人的花园》教学设计篇一教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。2、融入童话，能对童话展开合理的想象；感受童话的神奇。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、、懂得快乐要和大家分享的道理。教学重难点展开想象，体会...

《大地巨人》是一首想象力丰富的小诗，内容不长，但很有意思，今天，小编为大家带来了大地巨人教学反思，但愿对你有借鉴作用!大地巨人教学反思篇1在教学这篇课文时，我从外出听课中，感到三年级的学生了，不能再象二年级时那样，一课生...

《巨人的花园》是国小语文四年级上册第三组“中外童话”专题单元中的一篇精读文章，今天，小编为大家带来了巨人的花园反思范文，但愿对你有借鉴作用!巨人的花园反思范文篇1这是英国著名童话作家王尔德的名作。故事主要写了...

巨人的花园作文600字篇一巨人和孩子们玩得不亦乐乎。三个孩子要来一场爬“山”比赛。所谓的山，就是巨人的大腿呀！孩子们争先恐后地向上爬，比赛非常激烈。在小伙伴的加油声下，一个小男孩率先爬上了巨人的大腿，正在欢呼呢！巨...

拓展延伸篇一1、巨人获得了幸福，他的幸福来源于什么？（宽容、善良，愿意与别人共享美好的东西。）2、是呀，巨人变得不再自私无情，他学会了给予、奉献。他想让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意想请小朋友们帮忙，帮他写...

《巨人的花园》教案篇一教学目标：1、多种形式读课文，根据课文内容想象画面。品味课文生动、形象、准确的语言。2、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。3、唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心...

目录第一篇：《巨人的花园》教学设计第二篇：巨人的花园教学设计第三篇：巨人的花园(教学设计)第四篇：巨人的花园教学设计第五篇：《巨人的花园》教学设计更多相关范文正文第一篇：《巨人的花园》教学设计《巨人的花园》教学设计...

《巨人的花园》教学反思1张田若先生说过：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”可见，朗读是理解课文的重要手段，学生语文潜力的培养、素质的提高，都要从朗读着手。朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。在《巨人的花...

《巨人的花园》优秀教学设计篇一【学习目标】１、积累“隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。２、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。３、读懂课文，明白...

《巨人的花园》教学反思篇一童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其中蕴涵的道理显得尤为重要。在教...

《巨人的花园》教案篇一（教学目标）1、会写12个生字、会认洋“洋溢、覆盖”等14个生字新词。2、能正确流利地朗读课。3、了解课文大意，概括课文内容。（教学重点）1、识记生字，读通课文。2、初步把握每篇课文的主要内容。（教学...

《巨人的花园》教学设计篇一【设计理念】语文教学中要引导学生自读自司自学探究为基础，大力提倡自主探究的合作方式，充分调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，我使朗读成为学生学习...

《巨人的花园》教学实录篇一教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册之教学标准：1.有感情地朗读课文，能根据课文内容想像画面。2.明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。教学重点：想像画面，体会...

《巨人的花园》教学反思篇一童话以其优美的语言，动人的故事情节深受同学们的喜爱，也正是因为同学对童话的学习积极性很高，如何让学生在感受到童话带来快乐的同时能更深入地理解童话以及其中蕴涵的道理显得尤为重要。本文...

《巨人的花园》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《巨人的花园》教学反思猜你正在找《巨人的花园》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。说来惭愧，...

《巨人的花园》教学反思篇一《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，这篇童话主要讲述了这样一个故事:一个巨人拥有一座美丽的花园，但当他看见孩子们在里面玩时很生气，把孩子们都赶了出去，在花园周围筑起了高墙，...

【概述】国小语文教案《巨人的花园》共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：国小语文教案《巨人的花园》以下是本站小编整理的国小语文教案《巨人的花园》范文，希望...

《巨人的花园》教学设计篇一教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷...

《巨人的花园》教学反思：篇一童话是儿童文学的`重要体裁。它以其生动浅显的语言、奇异动人的故事情节、夸张独特的表现手法，深受学生的喜爱。学生对童话学习的积极性普遍很高，也正因为如此，如何让学生在感受童话带来的快...

《巨人的花园》教学设计与反思篇一[情景说明]《巨人的花园》是人教版义务教育课程标准实验教科书国小语文四年级上册第三单元“中外童话”专题中的第一篇精读课文。导读中提出了明确的要求：即《本站·》走进奇妙的童话...

《巨人的花园》教案篇一教材分析课文简说这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都...

《巨人的花园》教学设计篇一教学理念：一个有思想的教师不会把语文仅仅当做培养学生听说读写的工具，也不会把语文课仅仅看作是传递学生知识、培养学生能力的阵地。语文有着丰富的内涵，语文课负载的任务除却知识的学习、能...

学习目标篇一1、抓住巨人的言行细细品味，引导学生想象，体会巨人性格的变化。2、让学生在深入理解课文内容的基础上懂得美好的东西应与别人同享。教材分析篇二本篇课文是选自王尔德童话集的一篇意蕴深刻的童话。自古以来...