相关《读读童谣和儿歌》导读课教学设计的精选知识

一、视频导入出示小白兔的视频1.刚才很多同学跟着一起唱小白兔，你们在哪听过呀？电视上，爸爸妈妈、爷爷奶奶。。。。。。2老师小时候也经常唱这首童谣，同学们喜欢童谣和儿歌么？3今天我们就一起走进快乐读书吧，一起来《读读童...

童谣教学设计1教学目标：1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。重点难点：让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好...

Unit5Whatwouldyoulike?ReadandwriteTeachingAims:KnowledgeAims:1.Beabletoreadandunderstandthetwonotes2.Beabletofinishtheexercisesshownonthebook.3.Beabletowritesomesentencesaboutwhatyouwanttoeat.4.Beable...

动物儿歌童谣篇一大公鸡大公鸡，穿花衣，花衣脏，自己洗，不用肥皂不用水，扑棱扑棱用沙子。红金鱼红金鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去好自由，真像一群好朋友。小白兔盖新房小白兔盖新亲房，小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，小房盖得好...

科目数学年级六年级课题百分数的意义和读写教者文科单位联系电话15243791349指导老师学情分析百分数在生活中有着广泛的应用，人们常用百分数对事物进行描述、分析、统计、比较。虽然学生在日常生活中已经接触过百分数，...

国小三年级阅读指导课教案设计篇一复习目标：1、掌握阅读短文中体现的知识点，并能按题目要求正确答题。2、能掌握读懂句子的基本方法，利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。3、通过学生自...

散文阅读常见题型答题套路篇一(一)阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么？怎样写的？为何这样写？”要搞清这些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解“主旨”。“标题”，提供了阅读...

一年级课外阅读指导课教学设计篇一一、指导目的1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、向学生推荐...

《瓦尔登湖》和《天上谣》读后感一百六十多年前的1845年7月4日美国独立日这天，一个哈佛大学的28岁的毕业生亨利•梭罗独自一人来到距康科德两英里的瓦尔登湖畔，搭一间小木屋，自食其力，开始了他隐居山林的简朴生活。...

二年级童谣经典唯美诗歌篇一山在你双眼深情注视下瞎了双眼落叶满天飞舞水在你双手温情抚摸下断了双手鱼虾乱滚乱窜路在你双脚轻轻的踩踏下没了双脚满地狗跳鸡飞你在你自己的心灵深处粉身碎骨二年级童谣经典唯美诗歌篇...

春天已经在我们身边了。是时候让我们的宝宝活跃起来了。学习一些关于春天的童谣，用你的大脑去了解春天。下面小编给大家分享一些赞美春天的童谣儿歌，希望能够帮助大家，欢迎阅读!春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里春天在...

阅读指导教学设计设计意图：课外阅读是个广阔的天地，课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高全面素质具有极为重要的意义。升入三年级后，随着识字量的增加，阅读范围的扩大，许多学生还没有良好的读书方法，读书效果不理想，因...

中国少先队先锋队歌教学设计篇一教学内容唱《共产儿童团歌》听《少年先锋队队歌》拓展了解少先队的相关知识教学目标1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。2、通过欣赏歌曲《少年...

课题笋芽儿学科语文设计者寇微课型群文阅读课时1课时三维目标1.读准字音，了解文章大意，学习文章的拟人化手法。2.运用自渎自悟的方式读懂文章，学习写法。3.体会笋芽儿奋发向上的精神。重点难点体会这篇文章的写作方法。...

第一篇：儿童文学的读书笔记1.绿山墙的安妮主要内容：马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休...

语文阅读教案篇一教学目标：1、默读课文，朗读课文，了解徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出的巨大贡献。2、理解“卓尔不群、锲而不舍、醉心、劳顿、先驱”等词语在课文中的意思。理解课...

汇报课教学设计篇一Unit8HaveyoureadtheTreasureIslandyet?SectionA3a-3c教学设计【教学目标】一、知识目标：1）能够初步识记和正确使用：ship,tool，gun，sand，else,towards，land2)学会arriveon，bringback，lostmylife，Whoelse，arriv...

有关儿童童谣的诗歌篇一1、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。2、《小蚂蚁》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想...

“单元导读课”，是阅读教学的前奏，可以极大地提高“课堂的实效性”，也是我们必须一直探讨下去的。下面是小编为大家整理的单元导读课教学反思，希望对大家有帮助。单元导读课教学反思篇一我认为所谓的“单元导读课”实际上...

作品分析：我在读完曹文轩的作品《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》以后，那些蘸满感情的文字背后，透出文学包含的东西如山之巨，如海之阔。优雅的人，优雅的心灵，珍惜人生的态度，在苦难中永不低头的勇气……文学折射的...

儿童听的十首经典童谣篇一《小草》没有花香，没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞，从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我大地啊母亲把我紧紧拥抱春风啊春...

本站小编为你精心整理了3篇《英语阅读课教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《英语阅读课教学设计》相关的范文。篇一：英语阅读课教学设计英语阅读课教学设计英语...

一、指导目的1.向学生推荐散文《父爱的天空》～调动他们阅读的兴趣:通过对《父爱的天空》的课外阅读～对学生进行思想教育～教育学生懂得感恩～理解父母～爱父母。2.让学生在活动中认识更多有益的课外书籍～从而进一步提高课外阅...

六年级上册第8单元《少年闰土》教学设计（课型：讲读）教材分析：本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友...

课外阅读指导课教案篇一一、指导目的1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、向学生推荐有关中国传...