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《办家家》教案篇一《办家家》教案范文作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《办家家》教案范文，仅供参考...

以爱为底色做有温度的教育让家庭教育回归美好生活——家庭教育案例近年来,我国经济迅速发展,城乡经济发展不平衡,很多学生家长都外出打工或在外经商，因此出现了大量“留守学生”。留守儿童”这一非凡群体数量日益增加，...

田家四季歌（第1课时）教学过程（一）直接导入，引出课题1.今天我们要一起学习一首儿歌——《田家四季歌》。（一起读）伸出手，和老师一起写课题。季字，是我们今天要写是生字。上面是禾苗的“禾”，下面是儿子的“子”，表示幼小的禾苗，每...

扮家家的教案扮家家教案大班篇一扮家家（中班）1、能以自然的声音有表情地演唱歌曲。2、感受歌曲欢快的情绪和趣味性，培养幼儿的节奏感和模仿能力。1、发声练习：“问好歌”2、谈话引出主题：“小朋友们，你们做过扮家家的游戏吗...

办家家教案篇一一、活动名称：艺术活动《办家家》二、活动目标1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的`接唱与齐唱部分。2、能根据歌曲创编表演动作。3、通过活动对幼儿进行情感教育。三、活动准备：物质...

《扮家家》篇一艺术：扮家家活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。2、创编动作，表现做家务的情景。3、愿意与同伴一起参与表演。活动准备：1、音乐cd。2、布置好的娃娃家。活动过程：1、倾听音乐，想象音乐表现的家庭情景。...

《办家家》音乐教案篇一音乐《办家家》说课稿一、说教材（一）、教材分析：当幼儿处于典型的游戏年龄阶段时，也是角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，其中办家家就是他们最喜欢的游戏之一。歌曲《办家家》就是根据这个游戏...

《扮家家》大班音乐活动教案篇一一、推荐主题：《天才小厨师》《扮家家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。2、在整个教学中，始终都贯穿着游戏，有节奏的游戏、角色游...

小班社会教案《办家家》篇一活动目标1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的。接唱与齐唱部分。2、能根据歌曲创编表演动作。3、通过活动对幼儿进行情感教育。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的...

活动准备篇一《办家家》图谱，节奏图，其它菜肴的图片若干。活动目标篇二1、在图示中学习演唱歌曲，掌握XXX|XXX|XXXX|XXX的节奏。2、运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲，并替换式创编歌曲，体验其中的乐趣。3、感受旋...

家庭教师是职业的一种，被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者。通常简称为家教，香港则称上门导师，而专门替学生补习的则称为上门补习导师。下面小编给大家整理的家教计划方案范文，但愿对你有借鉴作用!家教计划方案...

教案的基本内容课程名称扮家家课时第一课时教学目标1．引导家长创设有趣的游戏情境，让宝宝体验精细活动的乐趣。2．促进宝宝精细动作的发展。教学重点指导家长鼓励宝宝自己拿勺并尝试为自己、他人服务。教学思路宝宝的运动...

《扮家家》篇一活动过程：1、在“扮家家”音乐伴奏下，玩《买菜》的游戏，导入活动内容。2、语言节奏练习：按节奏说菜名。3、教师完整范唱歌曲，幼儿欣赏。4、引导幼儿有感情地演唱歌曲。（1）幼儿跟老师一起完整学唱歌曲。（2）引导幼...

活动过程篇一一、开始部分：教师组织教学，幼儿边听音乐边进入活动室做好。二、基本部分：1、教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣（出示小客人）谈话：小朋友都玩过扮家家吗？扮家家里都有谁啊？做了什么事情呢？教师有意识地渗透歌词...

小班音乐《扮家家》教案篇一活动目标：1、学唱歌曲，正确掌握念白部分的节奏和歌词。2、能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分。3、能根据歌词创编表演动作，并尝试替换歌词。活动准备：1、节奏：XXX|XXX|。2、节奏：XXX...

小班音乐《扮家家》教案篇一一、推荐主题：《天才小厨师》《扮家家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。2、在整个教学中，始终都贯穿着游戏，有节奏的游戏、角色游戏等...

中班音乐教案《扮家家》篇一音乐活动：扮家家（中班）活动目标：1、能以自然的声音有表情地演唱歌曲。2、感受歌曲欢快的情绪和趣味性，培养幼儿的节奏感和模仿能力。活动过程：1、发声练习：“问好歌”2、谈话引出主题：“小朋友们，你...

《扮家家》大班音乐活动教案篇一活动目标：1、能以自然的声音有表情地演唱歌曲。2、感受歌曲欢快的情绪和趣味性，培养幼儿的节奏感和模仿能力。活动过程：1、发声练习：“问好歌”2、谈话引出主题：“小朋友们，你们做过扮家家的...

办家家教案篇一活动目标：1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。2、能根据歌曲创编表演动作。3、通过活动对幼儿进行情感教育。活动准备：音乐磁带玩具娃娃活动过程：1、教师用谈话导入课...

扮家家中班音乐教案篇一活动目标：1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据歌词创编表演动作。2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：歌曲《扮家家》活动过程：1、讨论玩“扮家家”的游戏T：你们爱玩扮家...

重视家庭教育，培育孩子健全人格——漯河新星双语学校学生家长家庭教育案例六一班姬楚源家长陈亚兵家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教育对孩子的一生都起着至关重要的...

办家家教案篇一办家家（小班）一、目标：1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等餐具子2、感知颜色和数字1、2、3的意义。3、体验共同游戏的乐趣，二、活动准备图片、餐具、垫子三、活动过程（一）、这里有好听...

《扮家家》大班音乐活动教案篇一目标：1、随音乐跟着老师做模仿动作，感受节奏的快慢变化。2、在音乐游戏中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情意。准备：1、娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。2、装扮父母的表演道具（领带、项链等...

《扮家家》小班音乐教案1目标：1、随音乐跟着老师做模仿动作，感受节奏的快慢变化。2、在音乐游戏中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情意。准备：1、娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。2、装扮父母的表演道具（领带、项链等）。过程：...

《扮家家》大班音乐活动教案篇一一、推荐主题：()《天才小厨师》《扮家家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。2、在整个教学中，始终都贯穿着游戏，有节奏的游戏、角色...