相关最大的书的教案精品的精选知识

教学目标：篇一1、通过学习，理解课文内容，激发学生探究大自然的兴趣。2、有感情地朗读课文，读好人物对话。3．了解岩石的作用及地壳的变化。4．在对话中体会川川对大自然的好奇与热爱，培养学生从小关注科学、探索自然的意识。教...

教学过程篇一一、激情导入二、投学习目标三、复述故事情节小说中这片小小的叶子联系了哪几个人物？他们之间发生了怎样的故事？能否按照时间顺序复述一下故事情节？（不同的学生复述补充后投影故事情节）我们发现这些故事情节都...

最大的麦穗教案篇一教学要点：学习课文第二、三段，总结课文。教学过程：一、复习检查1、读题。2、上节课我们初步感知了课文，学习了第一段。请大家再读苏格拉底的话。（多媒体出示图片。师引读，面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底...

最大的窃案打一成语偷天换日偷天换日的词语解析[释义]暗中把天日换了。比喻暗中改变事物的真相;以达到蒙混欺骗的目的。[语出]明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》：“这个王婆;岂不是偷天换日的老手。”[近义]移花接木弄虚作...

大海的歌教案篇一（课前，黑板上板书：12大海的歌）师：同学们，今天咱们继续学习第12课《大海的歌》。（老师手指黑板上的课题）请大家通读一下全文，找出哪些自然段分别写了在码头、海港、海上看到的景象？生：（读全文，同桌小声议论）师：哪位同...

教学难点：篇一展开联想，补写贝尔曼如何画最后一片常春藤叶，体会结尾的高妙。教学过程篇二一、激情导入二、投学习目标三、复述故事情节小说中这片小小的叶子联系了哪几个人物？他们之间发生了怎样的故事？能否按照时间顺序复...

《我最喜欢的动物》大班教案篇一目标：1、在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息。2、能按动物的特征或习性进行分类，尝试创编自己喜欢动物的谜语。3、萌发喜爱动物的情感。准备：动物图片PPT过程：一、猜谜引出主题一物...

伟大的悲剧教案篇一一、教学目标：1、自主阅读，品味故事的生动性。2、合作交流，感悟语言的潜在美。3、探究主题，体验情感的震撼力。二、设计思路：1、预习就是自学，充分体现学生的个性阅读，它不仅仅是为了字词，更主要的是对故事...

《最大的麦穗》阅读答案篇一苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理□人的一生仿佛也在中行走□也在寻找那最大的一穗□有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就地摘下它□有的人则□一再地□当然，追求应该是的，但把...

《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意，并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2...

最后的常春藤叶教案篇一一．教学目标：1．通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思想2．通过分析文中对贝尔曼的描写，找出人物内在和外在的鲜明对比，体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格，美好的心...

第1篇：语文《最大的“书”》说课稿语文《最大的“书”》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理...

《伟大的悲剧》教案篇一【教学目标】知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。过程与方法：自主、合作、探究。情感态度与价值观：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。【教学重点】通过...

感人的情书篇一昨天的电话从21点打到凌晨2点，原来这些年来，自己只是你的红颜知己。不是我什么地方做的不好，而是太优秀了。你说你喜欢小鸟依人的女子，男人有天生的保护欲，你喜欢有思想但不多思考的贤妻良母型女子。但我显...

《最大的书》教案篇一教学目标：会认10个生字，会写12个字。教学重难点：认字写字教学准备：生字卡片教学过程：一、抓课题特点，引读激趣1、依题激疑：你们读过书吗？你们知道最大的书是什么样吗？（板题）课题中的“书”为什么加上引号？你...

我最喜欢的一本书作文600字篇一“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”不知道你是否看到过这句话，或许也会有些眼熟吧？它就来自《老人与海》。我还是蛮喜欢《老人与海》这部书...

最大的麦穗篇一一、教材简介：《最大的麦穗》是国小语文第11册的一篇课文。这是一篇散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道...

拓展内容篇一作品鉴赏在当代文学的发展史上，首先要提到的是魏巍的报告文学集《谁是最可爱的人》。在这些作品里，作者以饱含深情和诗意的笔触，报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹，揭示了彭德怀带领的中国人民志愿军光...

《最后一课》的优秀教案篇一【教学目标】1、掌握文学常识。2、通过人物的语言行动体现思想感情，进而深而体会本文中心。3、了解本文结构。【教学重点】重要语句的深刻含义。【教学时间】二课时。【教学过程】一、导入...

《最大的书》教案篇一一、揭题激趣1．谈话：小朋友，我们天天读书，你们知道读书的好处吗？读好课题。2．质疑：当你第一次看到这个课题，你的脑子里跳出了哪些疑问？二、以问题带问题，初解“刨根问底”。1.教你一招：读课题，先提问，带着问题...

国中语文《最后一课》优秀教案篇一教学目标1、进行朗读训练，在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。2、品味文中的细节描写、心理描写等内容，在揣摩小说语言、分析人物形象中体会文章的独特魅力。3、...

幼儿园清明节教案篇一活动目标：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活...

国小三年级语文《奇怪的大石头》教案篇一【教学目标】1、认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、、地质学家”等20个词语。2、正确、流利、有感情地朗读。3、读懂课文，体会李四光勤于思...

《最后的姿势》教案篇一6、最后的姿势教学要求：1、能正确流利有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字：“谭、漱、吱、墟、撼、凹、感、诠、释”；会认识二类字“坍、攸”；能联系课文语境理解“废墟、坍塌、震撼、诠释、生死...

最感人的情书篇一xxx：第一次见到你，我最深深地被你的可爱的外表所吸引。之后的一段相处日子里，我发现你是一个很好相处的人，我们一起努力学习，一起放学回家，一起周末逛街，一起追星，遇到麻烦问题的时候一起解决。不可否认，我们...