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女娲补天的阅读题答案篇一女娲补天洪荒时代，水神共工和火神祝融因故吵架继而大打出手，最后祝融打败了共工，水神共工因打输而羞愤地朝西方的不周山撞去。哪知那不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，支撑天地之间的大柱折断了，天...

女娲补天全文言文翻译篇一原文：往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载，火滥(lǎn)焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是，女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，苍天补，四极正；淫xx涸，冀州平；狡虫死，颛...

女娲补天读后感篇一我读了“女娲补天”这篇文章，感到十分敬佩女娲，是她创造了人类，有了她才有了我们今日的美好生活。从前世界上没有人，不知过了多少年。出现了女娲。一天她感到十分寂寞，就创造出来一些会说话会跳的人们，开...

精选文言文阅读答案解析及翻译篇一近日，温州十四中的美女老师王媚媚一封文言文辞职信，惊呆了温十四中全体师生，也惊呆各路网友大神。文言文辞职信（兴许有误）：自恃八斗经纶才，囿三尺壅蔽讲台，空有一具自由身，落樊笼经年复数载，人...

参考译文篇一刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言...

语文阅读的学习方法篇一多读报纸，杂志，书刊。多看新闻，多读作文。这两点可以帮助你提高写作。要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，...

《齐桓公出猎》阅读答案及翻译篇一齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之：臣故...

女娲补天的阅读题答案篇一女娲补天往古⑴之时，四极⑵废，九州⑶裂，天不兼覆，地不周载⑷。火爁焱⑸而不灭，水浩洋⑹而不息。猛兽食颛民⑺，鸷鸟⑻攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州⑼，积芦灰以止阴...

女娲造人篇一《女娲造人》教学张开想像的翅膀——《女娲造人》教学案例描述【教学内容】本课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第六单元。【建议思考的问题】课堂上如何利用现有教材，通过一定的...

女娲补天作文篇一在很久以前，大地宽广无比，到处充满欢声笑语，人们早起到田间劳作，太阳落下，人们边哼着小调，开心地回到家，生活无忧无虑。突然有一天，天空传来一声巨响，人们循声望去，只见四方顶着天的巨柱缓缓落下。无论在干什么...

译文篇一老人带领姓杨的人来到一个大的山洞，鸡和狗都很高兴的样子，人们都在一起住。到了一家，老人对（这户人家）说：“这个人想来这里住，能够容留他吗？”（穴中人）回答说：“你既然带他来到这个地方，那他一定是有贤能的人。我们这里只...

《永某氏之鼠》寓意篇一第一种角度：凡是害人的东西，即使一时可以找到“保护伞”，但这种庇护是不可能长久的，最终还是没有好下场。第二种角度：对待那些坏人坏事，决不能姑息、妥协，要勇于面对、坚决予以打击，更不能非常禁忌迷信...

执竿入城原文鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入?”遂依而截之。阅读训练：1、字义解释执()之()至()截()2、句子翻译初竖执之，不可入，横执之，亦...

女娲补天教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：女娲补天教学反思这篇女娲补天教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。《女娲补天》是一个流传于千...

《女娲补天》教案篇一教学内容：人教版语文三年级下册31、女娲补天教学目标：a、知识点：1、会认5个生字，正确读写“塌下、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。有感情朗读课文，了解女娲冒着生命危险，克服重重困难补天的过程...

误认卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。[注]①卓茂：人名...

朝三暮四【原文】宋有狙公者，爱狙①，养之成群。能解狙之意，狙亦得②公之心③。损其家口④，充狙之欲⑤。俄而⑥匮⑦焉，将限⑧其食。恐⑨众狙之不驯⑩于己也，先诳(11)之曰：“与(12)若(13)芧(14)，朝三而暮四，足(15)乎?”众(16)狙...

参考译文：篇一李光颜，字光远。葛旃小时候把骑射技术教给他，常常赞叹他的天资敏捷矫健，自己赶不上他。长大后李光颜跟从河东军担任副将，讨伐李怀光、杨惠琳，立下战功。跟从高崇文平定剑南，多次拔取敌旗，踏平敌军，出入神速，名声更...

女娲造人阅读答案篇一女娲造人天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做...

《女娲补天》教案篇一教学目标：1.会认5个生字，会写13生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、熊熊大火”等词语。2.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。3.复述故事，启发学生想象，感受神话故事的神奇。教...

女娲造人篇一传说天地被开辟以后，天上有太阳，有月亮，有星星，地上有山有水，有花草树木，甚至还有鸟兽虫鱼，可单单没有人！这世间，有些荒凉、寂寞。不知什么时候来了一位神通广大的女神，她叫女娲。据说，女娲是人头蛇身，行动十分不便。...

女娲补天读后感篇一记得三年级，我们学习了《女娲补天》这篇课文，它让我知道了舍己为人的重要性。自从祖先伏羲创造了人类，人们就开始了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏...

拓展：《柳敬亭传》阅读试题及答案篇一柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光③见之，曰：“此子机变④，可使以其技鸣⑤。”于是谓之曰：“...

《女娲补天》教案篇一【教学目标】〖知识点１、会认５个生字，正确读写“塌下、挣扎、熄灭、冶炼、金光四射”等词语。有感情朗读课文，了解女娲冒着生命危险，克服重重困难补天的过程。２、培养学生的空间想象力，激发学生的表达兴...

《女娲补天》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《女娲补天》教学反思这篇《女娲补天》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。《女娲补天》...