相关综合实践——《九色鹿》教学设计的精选知识

色鹿教学设计篇一教学目标：1、从重点段落入手，指导学生有感情地朗读课文。2、培养学生自读自悟的能力，通过具体的语言材料，领悟九色鹿善良、勇敢的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径，懂得做人应当恪守信用。设计理念：紧...

色鹿教案篇一教学目标：1、引导学生自身读懂课文意思，理解课文内容，领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责”那个人”言而无信，恩将仇报的可耻行径。2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明...

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色鹿教学设计篇一教学要求：1、学生了解《九色鹿》的神话故事，并能感受其中的寓意。2、了解敦煌艺术的伟大。3、学习用吹塑纸制作一张版画。教学重点：1、让学生通过听故事，讲故事，了解《九色鹿》的故事。2、对敦煌艺术有一...

综合实践活动教学设计篇一活动目标：语文教育的天地是广阔的，社会是语文学习的大课堂。新课程标准要求我们要拓展语文教育新天地，给孩子们一片自由的天空。让孩子们走出封闭的课堂，去实践、去探索，在实践和探索中感受生活、...

综合实践主题课教学设计篇一【活动目标】1、通过研究探讨确立研究的主题，制定好研究的方案，分好研究小组，设计好具体的研究计划。2、学会设计具体研究方案，提高学生分析研究的综合能力。3、激发学生对家乡的自豪感和热爱...

综合实践活动教学计划由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：综合实践活动教学计划这篇综合实践活动教学计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。一、指导思想综...

《九色鹿》教案篇一教学目标：1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识叩、妃、陛、肮4个生字。3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义...

目录第一篇：九色鹿教学设计第二篇：《九色鹿》教学设计第三篇：《九色鹿》教学设计第四篇：18.九色鹿教学设计第五篇：九色鹿教学设计更多相关范文正文第一篇：九色鹿教学设计《九色鹿》教学设计教学目标：知识与能力：1、学会本课生...

《九色鹿》优质教学设计篇一一、教学目标1、引导学生通过抓住关键词读懂课文，领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质。谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。2、让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思...

色鹿教学设计篇一教学目标：1、读课文，读准本课生字字音，理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。3、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。教学重难点：通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。...

国中语文综合实践课教学设计篇一一、教学目的：1、理清情节结构，理解勇气内涵。2、分析人物形象，学习语言表达。二、教学设想：（一）导入新课：直接导入对勇气的理解。（二）初读课文：1、掌握生字词。2、把握文章段落结构。（三）熟读课文...

天长市谕兴九年制学校综合实践活动计划综合实践活动是学生的必修课程，通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。一、充分认识综合实践活动...

综合实践教学计划篇1一、指导思想综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课程强调学生通过实践，增强探索和创...

综合实践教学计划篇一一、班级情况分析：国小六年级的学生对学校的各项常规都有了较深的了解，有较强的自制力。已具备了一定的实践能力，掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活...

综合实践主题课教学设计篇一活动目标：1、布置学生观察母亲平日的工作与生活。2、通过各种方法查询资料，了解母亲及母亲节的来历。3、通过讨论交流，用自己最喜欢的方式，为妈妈庆祝母亲节。4、通过活动，教育学生关爱母亲。活...

综合实践活动教学设计篇一一、教学目标1、亲自实践，学会制作一份美食，参加班级美食荟。2．通过小组活动，培养团结协作精神，与人合作共事的能力，不断完善品质与人格。二、教学重点亲自实践，学会制作一份美食，参加班级美食荟。三...

责任意识的行动阶段篇一1、反思自己在家庭、学校、社会中的责任行为。2、请同学和老师指出自己的不负责行为，努力改正。3、拟定责任计划，做负责人的人。4、学生记录每星期承担责任的行为，并进行小结，每月每学期进行总结。...

色鹿教案篇一教学设计如下：一、激趣导入，诱发期待1、同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文——《九色鹿》。（师板书课题，生齐读一遍）2、板书课题后，激趣：你们见过九色鹿吗？为什么叫九色鹿呢？听过关于它的故事吗？我们学习了课文...

色鹿教学设计篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、能联系上下文，理解词句的意思，会用“竟然”说话。3、理解课文内容，抓住关键词句，揣摩主要人物形象。教学重点：1、能抓住关键词句，朗读品悟，感受鲜明...

朗读课文。篇一1、借助拼音读课文第一自然段，读懂句子。2、同位互相读一读，说一说九色鹿是什么样的。色鹿教学设计篇二教材分析：《九色鹿》是敦煌壁画中记载的一则民间故事，主要讲了九色鹿不顾生命危险救了那个人的生命，反...

综合实践教学计划篇一一、指导思想综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我镇综...

综合实践教学活动计划1一、学情分析国小四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解，有一定的自制力。已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在...

《九色鹿》教学设计篇一教学设想：这篇课文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处；但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。全文有九个自然段。课文情节生动，语言浅显易懂...

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