相关《开国大典》教学实录的精选知识

《开国大典》教学实录篇一各位老师、尊敬的评委：你们好！时光荏苒，祖国60岁华诞已经向我们款款走来，能有幸在这里和各位一同回顾60年前《开国大典》时的盛况，我深感荣幸，下面就开始我今天的说课！《开国大典》是教科版五年级上...

目录第一篇：开国大典教学设计第二篇：《开国大典》教学设计第三篇：《开国大典》教学设计第四篇：开国大典教学设计第五篇：18《开国大典》教学设计更多相关范文正文第一篇：开国大典教学设计国小语文第十一册第六课《开国大典》...

开国大典教学反思篇一本节课的教学成功体此刻：以“齐”为切入点，层层推进，升华情感。1、发现“齐”的妙处：简短导入后，进入典礼部分，以问题“这部分哪句话点明了‘开国’二字，听到毛主席的宣告，人民会是什么情绪？”直接导入第7...

《开国大典》课堂实录篇一尊敬的各位老师、尊敬的评委：从我的家乡浙江平湖小巧玲珑的东湖畔来到大都市武汉美丽大气的东湖边，是一种缘份；今天，在田汉大剧院，高唱国歌，和孩子们一起走进《开国大典》，也是一种缘份；作为来自基层...

开国大典观后感1欣赏了《开国大典》，我心境激动万分，久久不能平静。一、感叹新中国来之不易。为了推倒“三座大山”，争取人民得解放，成千上万革命先烈，抛头颅洒热血，英勇献身，才迎了了胜利的曙光。作为一名大学生，仅有发奋学...

开国大典教学反思篇一本课是属于中国画教学，以前我在进行国画教学的时候，一般都会以教师讲解技法，学生临摹为主。但这样的教学课堂会让人觉得很沉闷，学生往往也会兴趣渐失。为了提高学生学习的兴趣在导入部分，我出示中国画...

开国大典教案一一、学习第二部分。1.默读课文，理清典礼过程。默读本段，理一理典礼的过程。(宣布典礼开始→奏国歌→升国旗→放礼炮→宣读中央人民政府公告→阅兵式→群众_。)简要叙述开国大典的典礼过程。2.通过分析比...

《26、开国大典》教学设计篇一【教材分析】课文描写了新中国诞生时开国大典庄严、隆重和热烈庆祝的情景，着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面的盛况。【教学目标】1、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖...

本站小编为你精心整理了13篇《开国大典教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《开国大典教学设计》相关的范文。篇1：《开国大典》教学设计〖教学目标１、指导学生广泛...

开国大典教学设计篇一【教学目标】１、学会３个生字，理解２０个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。２、提高阅读的速度和水平。３、学习课文按事情发展顺序记叙的方法。【教学时间】３课时。【教学步骤】第一课时〖教学目...

开国大典优秀教学设计篇一教学目标：1、理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2、学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有...

课时篇一教学目标：1、读准生字，读通课文，理解“瞻仰、欢呼、排山倒海、长城内外、大江南北、欢跃”等词。2、理清课文脉络，学习典礼主体部分，重点解读第七自然段。3、感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激...

开国大典观后感11949年10月1日，中华人民共和国成立。这一天，这个日子，是每个中国人灵魂上的烙印，它标志着一个民族的崛起，它代表着一个文明的再次复兴!1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会第一次会议在北京召开，中央人...

《开国大典》教学案例实录篇一教学目标：1、学习课文内容，掌握生字词语。2、有感情地朗读课文，理解重点段落。3、培养学生快速阅读的能力。4、学习按照事情发展顺序记叙的方法。5、了解新中国成立的意义，简要了解新中国的...

开国大典教学设计篇一教学目标：1．学会3个生字，理解部分词语，学习排比句、认识双关句。3．学习课文按事情发展顺序记叙的方法，能正确流利地朗读课文。4、了解课文主要内容，举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生无比自...

《开国大典》优秀教案设计篇一教学目标：情感、态度、价值观：1、热爱祖国，真是祖国的历史，热爱中国共产党2、树立奋发图强的爱国志向，增强民族的自信心、自豪感。能力：1、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝...

课题7开国大典课时2主备人陈瑜教学目标1．会写“政、府”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。2．默读课文，借助小标题梳理课文所描写的内容，概括场面，概述大典。3．体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。4．了解开国...

【导语】开国大典教学反思优选15篇由本站会员“lawyerlsl”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：开国大典教学反思篇2：开国大典教学反思篇3：开国大典教学反思篇4：开国大典教学反思篇5...

开国大典教学反思（一）《开国大典》是一篇长文，整体把握是务必的，那么在整体把握的基础之上，该怎样来引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅仅是走过场呢?如何在深入中避免烦琐和肢解，来到达“长文短教”，提高效率呢?这是我...

开国大典优秀教学设计篇一教学目标：1、借助汉语拼音会认5个生字；正确书写14个字，联系上下文，借助工具书理解“瞻仰、欢呼”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第七自然段。3、理解内容，体会感情，激发对毛主席的热...

开国大典听课评课稿篇一林乃喜老师这一课是在三种模式下展开的一次公开活动。这次活动取得了一定的成绩，但是也存在一些值得商榷的地方。林老师能紧密的围绕着课题的研究方式展开教学，从情境法和联想法入手，完成自己的设...

《我多想去看看》教学实录篇一《我多想去看看》教学实录花园国小校冯璐一、谈话导入：师：大家谁去过北京啊？生：（举手）师：你们都到过北京的什么地方？生：天安门。生：长城。生：世界公园。师：那些没去过北京的同学想不想去看看呢？生：想。...

6年级上册《开国大典》教学实录篇一【教学目标】１、学会３个生字，理解２０个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。２、提高阅读的速度和水平。３、学习课文按事情发展顺序记叙的方法。【教学时间】３课时。【教学步骤】第...

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目录第一篇：《开国大典》教案2第二篇：《开国大典》教案第三篇：开国大典教案第四篇：26、开国大典教案第五篇：开国大典教案更多相关范文正文第一篇：《开国大典》教案2开国大典第一课时教学目标:1、学习课文中的生字及词语。2...