相关《角的初步认识》教学设计的精选知识

角的初步认识教学设计活动篇一教学内容：教材第84、第85页。教学目标：1、让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的过程，初步认识角，了解角各部分的名称。2、知道角有大小，初步感受角的大小与两边叉开（张口）的程度有关，会用...

角的初步认识教学设计篇一教学内容：义务教育课程标准实验教科书“人教版”国小数学二年级上册38~39页。教学目标：1、结合生活情境及操作活动，初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。2通过经历观察、操作等活...

小数的初步认识教学设计中心国小杨教学目标：1.借助学生熟悉的商品价格，结合生活实际了解小数的含义。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与1/10米之间的关系。3.在具体情景中了解小数的含义，充分感受“数学来源于生活，又...

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目录第一篇：角的初步认识教学设计第二篇：角的初步认识教学设计第三篇：《角的初步认识》教学设计第四篇：角的初步认识教学设计和教学反思第五篇：二年级数学上册角的初步认识教学设计更多相关范文正文第一篇：角的初步认识教学...

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《角的初步认识》教学设计教材分析本节内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。它们与实际生活有着密切的联系，我们的身边很多物体上都有角。教材的编排结合生活情景，教材的主题图是学生熟悉的校...

《角》的初步认识教案篇一教学内容：课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。教学目标：知识与技能：结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。方法与过程：结合生活情景能辨认角。通...

角的初步认识教案篇一教学目标：1、结合生活情境认识角，能正确找出（指出）物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做出角。2、操作活动中体验感知角有大小，会用多种方法来比较角的大小。3、在创造...

角的初步认识教学设计意图角的初步认识教学设计一等奖篇一书105--1061、使学生初步认识几分之一、几分之几；会正确的读写分数，知道各部分的名称及含义。2、从学生的实际生活出发，使学生在多种活动中理解知识，发展智力。3...

《角》的初步认识教案篇一教学内容：二年级上册第38—39页例1、例2及相关内容教学目的：1、结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角。2、在丰富多样的活动中，丰富学生对角的直观的认...

【学习内容】人教版二年级数学上册第38～39页例1、例2。【学习目标】1．知识与技能学生从现实生活中发现角，初步认识角，知道角的各部分名称。2．过程与方法学会画角，培养学生的动手操作能力。3．情感、态度、价值观培养积极向上...

《负数的初步认识》教学设计篇1一、教学目标（一）知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。（二）过程与方法结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表...

《角的初步认识》教案设计篇一教学目标：1.使学生经理“找一找，比一比”等活动，直观地认识角，知道角各部分的名称。2．结合生活情景，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。3．通过做角、比角等活动，知道比较角的大小的...

篇一：角的初步认识教学反思学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，为了帮助学生更好地理解所学知识，我将观...

角的初步认识教学设计篇一教学目标：1．结合生活情境和操作活动，初步认识角，知道角各部分的名称，初步学会用尺子画角。2．经历折一折、画一画等过程，丰富学生对角的直观认识，培养初步的空间观念。3．通过观察比较、动手操作等活动，...

《角的初步认识》教学设计篇一教材分析课标中对本节课的要求：通过看一看、摸一摸、折一折、做一做等活动，使学生初步对角和直角有感性认识，知道角各部分的名称。会用直尺画角和直角。会用三角板判断一个角是不是直角。帮...

一、创设情境，引出问题师；同学们，你们喜欢看熊出没吗？今天老师要来给大家讲一个熊大和熊二的故事，大家要认真听哦！一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“这可不行，我们应该一样多。”那每只熊分到了...

《角的初步认识》教学设计篇一一、教材分析本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。1、结合生活情景认识角和直角。2、通过实际操作活动，帮助学生认识角...

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[前言]《除法的初步认识》教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《除法的初步认识》教学设计《除法的初步认识》教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式...

巨鹿县蓝天国小**教学内容：冀教版三年级下册分数的初步认识第一课时。教学目标：1、使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读写几分之一，知道分数各部分的名称，知道“把一个物体或图形平均分成几份，每份是它的几分之...

一、激趣导入师：同学们，我们先来做一个猜图形游戏吧。看看笑脸后面可能躲着谁？师：你们真聪明！你是怎么猜到的呢？（预设：有一个尖。）师：你们知道这个尖（师用手比划角）是什么吗？这节课就让我们一起来认识角。（板书：角的初步认识）二、动手...

【编辑】角的初步认识的教案共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：角的初步认识的教案给你一篇角的初步认识的教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修...

【寄语】直角的初步认识教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：直角的初步认识教案猜你正在找直角的初步认识教案的怎么写？那么就给你这篇范文参考。教学目的：1....