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《童年的发现》教学设计人教版篇一1、有感情地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。2、认识本课生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义，体会...

《童年的发现》教学反思篇一我国中国小一直是以“读懂课文”为主要目标来组织阅读教学的。通行的阅读教学模式是“初步理解课文──分段讲读分析──概括总结全文”，学生主要的是获得文本的“意”，课文学完，学生脑中留下...

《童年的发现》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《童年的发现》教学反思猜你正在找《童年的发现》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。《童年的发...

《发现自己的潜能》教学设计教学目标：1、知识目标：认识到每个人都有巨大的潜能，知道开发潜能的一些方法。2、能力目标：学会搜集和整理激发潜能的方法的能力，提高自我反思、自我激励的能力。3、情感态度与价值观目标：让学生...

《童年的发现》教案篇一教学目标知识与能力1．会认10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，弄清“我”是怎样发现胚胎发育的规律的。3．领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想...

《童年》教学反思篇一在本课的教学中，我感觉颇佳。从学生积极思考、踊跃发言的课堂表现中，从学生全神贯注的凝听中，我体会到了教师的快乐，我知道这是一节成功的课，这是一节高效率的课堂教学。课下反思，我觉得有几点值得肯定...

童年的发现教学反思篇一经过环节的调整后，又一次进行了试教，整个活动下来，前面部分安静的听故事学说短句还是比较顺利的。只是到了游戏环节，孩子们又开始了兴奋，使得场面混乱，只得匆匆收场，没有达到预设的目标。反思后认为问...

《童年的发现》教学实录篇一【片段一·读悟结合，体会人物的特点】师：你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？生：我认为他是一个很天真单纯的孩子。师：能具体说说你从课文的什么地方体会到的吗？生：他对做的梦很感兴趣，梦中的情景记得...

《童年的发现》教案篇一教学目标：1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。...

童年的发现教学设计篇一教学目标：1．通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。2．懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3．了解课文“童真童趣”的特点。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点：1．理解作者被老师罚出教室...

《童年的发现》教案篇一教学目标：1．通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。2．懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3．了解课文童真童趣的特点。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点：1．理解作者被老师罚出教室后的...

童年的发现教学反思篇一《童年的发现》是人教版第十册第二单元的课文，讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在...

《童年的发现》教学反思篇一《童年的发现》这课的教学设计有以下几个想法：1、学路确定教路。结合学生需要以及课后习题来确定学习目标。如目标“能用自己的话说说我的发现以及发现的过程”，其实就是概括文章主要内容、...

《童年的发现》教学反思1今天，我和孩子们一起学习《童年的发现》，备这节课我是费了一番功夫的！为了了解学生的接受能力，设计的每一个问题，我都问了也上五年级的儿子一遍，看看他比较容易接受哪一种说法。修改了几遍后，又将教...

.再读课文，体味感受篇一学生自读课文说说作者的秘密被是怎样被证实的。2．引导理解老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。当老师讲到母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程时，我想起了自己的发现居然跟进化论的观...

．读题质疑，激发兴趣篇一难忘的童年生活中，我们不知不觉得成长着，有笑，也有泪；有喜，也有忧今天我们学习《童年的发现》，不知它又能带给我们哪些感受。（出示课题）从课题中，你最想了解什么？《童年的发现》教案篇二教学目标1、了解课...

《童年的发现》教学设计篇一教学目标：1.知识与技能目标：认识本课7个生字，会写12个字，理解“澄澈、困窘、天赋”三个词语的意思；体会含义深刻的句子的意思。2.过程与方法：让学生掌握大胆发现问题、思考问题的一般方法。3.情...

童年的发现教学反思篇一在学习蒲公英深受环境污染困扰这一部分内容时，作者写得非常生动形象，为了让学生更好地体会到蒲公英的“难受”，我就让学生表演，让学生在表演中体验到蒲公英的“难受”，对蒲公英的遭遇产生同情，自觉增...

童年的发现教学设计篇一教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会最后一句话的含意，领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。3、激发学生探究兴趣、培养想象能力。教学重难点：1、引导...

课文《童年的发现》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下7篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：课文《童年的发现》教学反思猜你正在找课文《童年的发现》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考...

《童年》教学反思篇一本文主要内容是写贝利小时候家里很穷，居住在贫民窟里，他买不起足球，就踢塑料盒、汽水瓶、椰子壳，没有地方踢就在院子里、巷口、能找到的任何一片空地上踢。教练送给他一个足球后踢得更卖劲了。当圣诞...

《童年的发现》教学反思1《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章，课文的语言和故事情节都充满童真童趣，贴近学生的生活。这篇文章理解起来不难，在本课的教学中，我通过让学生初读感知、自读自悟、重点悟读、最后再讨论交...

童年的发现教学设计篇一一、课前解析关注课文：《童年的发现》是一篇略读课文，作者是苏联作家费奥多罗夫。文章用倒叙手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的...

童年的发现教学反思篇一《只有一个地球》一文是人教版国小语文第十一册第四单元的一篇文章，本文采用科学小品文的形式，从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜...

《童年的发现》是一篇精读课文，课文的语言和故事情节都充满童真童趣，贴近学生的生活，今天，小编为大家带来了童年的发现教学反思，但愿对你有借鉴作用!童年的发现教学反思篇1在本节课的教学中，我的“题眼”并不明确，错以“发现...