相关新版阿里山纪行教学设计的精选知识

阿里山游记作文篇一“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”想必大家都唱过或听过这首歌吧。它动听的旋律为我们描绘出宝岛台湾阿里山的美丽景色，让人一听就心存向往。去年暑假，我有幸随爸爸妈妈去台湾旅游，终于见...

《阿里山纪行》教学设计篇一教学目标 ：1.欣赏优美的语言，体会真切的感情；2.学习本文融情于景、移步换景的写法教学重点与难点学习本文融情与景、移步换景的写法；本文富有音乐美与情韵美的语言教学设想：1.学生自主探究和合...

目录第一篇：阿长与山海经教学设计第二篇：《阿长与山海经》教学设计第三篇：阿长与山海经教学设计第四篇：阿长与山海经教学设计8第五篇：八年级语文上册《阿长与山海经》教学设计人教新课标版更多相关范文正文第一篇：阿长与山...

古诗《山行》教学设计篇一古诗《山行》的作者是唐朝诗人杜牧，诗句内容共四句，但很有情致。其中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”已达很高的艺术造诣，对于国小四年级学生，古诗内容较抽象，意境难以理解，要解决这个问题，必须...

阿西莫夫短文两篇教学设计篇一教学目标：知识目标1、不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。2、短文两篇所说明的研究成果。3、短文的行文顺序及说明方法、语言特色。能力目标培养学生的创新...

阿里山的导游词篇一各位朋友，今天我们来到了台湾的阿里山，到了台湾不到阿里山，就不算到过台湾，到了阿里山不看神木，就不算到过阿里山。“阿里山的姑娘美如水……”这首《高青山》写出了阿里山的魅力。不同寻常的古典文化氛...

《阿里山纪行》导游词篇一阿里山并不是一座山，而是一座山脉。阿里山景色优美，最高处海拔达2600多米。这个寒假，我和几个小伙伴有幸来到了祖国“宝岛”台湾，来到了神秘的阿里山。那天一早，伴随着车里“高山青，涧水蓝，阿里山的...

在阿里山主峰的神木车站东侧，耸立着一棵高凌云霄的红桧大树，树身略倾侧，主干已折断，但树梢的分枝却苍翠碧绿，树高52米左右，树围约23米，需十几人才能合抱，巍巍挺立，虹劲苍郁，被人们尊为“阿里山神木”。接下来是小编为大家整理的...

阿长与山海经教案篇一教学目标：1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文...

阿长与山海经教案篇一第一课时一、导入新课1、同学们，提到鲁迅，大家并不陌生，谁来说说你了解的鲁迅的相关知识？（鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名思想家、文学家、革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国...

《阿长与山海经》教学设计【教学内容】选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元【教材分析】鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她又是...

《采山》教案篇一一、教学内容1、学唱歌曲《采山》。2、认识X和二、教学目标1、指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式，学习掌握XXXX和XXXXXX的节奏，能准确地...

阿里山三代神木导游词篇一阿里山三代神木位于阿里山森林游乐区的森林步道沿线上，阿里山林中古树参天，有一棵古木，枯树上张出新枝，延续了三代，可谓树中的三代同堂，成为阿里山森林中的一大奇观。在阿里山主峰的神木车站东侧，耸...

阿长与山海经教案篇一《阿长与山海经》是一篇回忆性散文，主要写了幼年的“我”对世界充满好奇，对“四书”以外的书籍非常向往，在其它成人只关注我读《经》的情况下阿长带来的《山海经》正满足了“我”的渴望。此文容易引...

课题课型欣赏课撰稿人刁伟丽教材版本人教版国小音乐三年级上册第五单元第三课教学目标1、掌握乐曲四五拍的韵律，能用走步、节奏对话及跳月舞步参与表现乐曲2、了解民族乐器及演奏方式，熟悉主题旋律，能正确听辨乐曲基本结...

阿长与《山海经》语文优秀教案篇一一、教学目的：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情...

《七月的天山》优秀教学设计篇一一、教学目标知识与技能目标1、掌握认读生字2、了解课文描写了哪些景物，它们有什么特点。过程与方法1、自主阅读，了解文章的写作结构2、感情朗读，感受天山的美好情感、态度与价值观培养热...

《山行》教学设计教学目标1、认识6个生字和一个部首，会写5个字，掌握“车”字笔顺。2、有感情的朗读古诗、背诵古诗，能用自己的话说出古诗大意。3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人对秋天的赞美之情。教学重点难点：认识6个生...

导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面由小编来给大家分享台湾的阿里山导游词，欢迎大家参阅。台湾的阿里山导游词1各位游客，大...

篇一：阿里山纪行导游词400字各位朋友：欢迎大家来到风光如画的阿里山。不到阿里山，何以能说到了台湾。有一首歌就是来歌颂这美丽的阿里山。如果你到了阿里山一定要来观赏神木。因为不到神木，又何以能说到了阿里山。假如你...

阿里山游记作文1我的家乡在台湾，那里有一座美丽的阿里山。阿里山位于阿里山在台湾省嘉义县东北，属于玉山山脉的支脉，由地跨南投、嘉义二县，是大武恋山、尖山、祝山、塔山等十八座山的总称，主峰塔山海拔二千六百多公尺，东面...

教学难点篇一在读中理解古诗中字词的意思。感悟诗意教学内容：篇二《山行》是长春版国小语文教材第二册第十版块的第三篇文章。教学过程篇三一、看图片，导入新课1、教师出示一片枫叶，请学生说出它的名字并看图一句说话。...

《山行》教学设计1【教学目标】１、学会诗中的生字、新词，了解诗句的内容。２、感受诗中表现的秋天的美好境界，领悟诗人表达的心境和情趣。３、会背诵课文，默写课文。【教学的重点】理解诗句的意思，感受秋天的美丽景色。【教学...

独坐敬亭山教学设计篇一一、教材解析本课是人教实验版国小语文教材第8册第一单元的第一课《故事词三首》的第一首。诗中写了许多鸟高高的飞走了，单独漂浮在天空中的一片云彩，也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两个怎...

《阿长与山海经》赏析篇一王学东《阿长与山海经》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》，也是该书以写人为主的三篇散文中的一篇（另两篇为《藤野先生》和《范爱农》）。《藤野先生》记的是老师，《范爱农》记的是朋友，而《...