相关国小解方程应用题的精选知识

国小数学解方程应用题篇一1、大地国小今年招收1年级新生150人，其中男生人数是女生的1.5倍。一年级男、女学生各有多少人？2、一块地种鱼米可收入2500元，比种土豆收入的3倍还多100元。这块地种土豆可收入多少元？3、五(2)班...

国小五年级解方程题篇一(0.5+X)+X=9.8÷27(6.5+X)=87.5(27.5-3.5)÷X=43X+5X=482x＋0.4x=488x－x=14.735x＋13x=9.65(x＋3)=35x＋3.7x＋2=16.114x＋3x－1.2x=1580.52×5－4x=0.60.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=12.4x＋(3－0.5)=127.4－(x－2.1)=65x＋2x=1...

解题思路：篇一设总工作量为1，则甲每小时完成1/6，乙每小时完成1/8，甲比乙每小时多完成（1/6－1/8），二人合做时每小时完成（1/6＋1/8）。因为二人合做需要［1÷（1/6＋1/8）］小时，这个时间内，甲比乙多做24个零件，所以（1）每小时甲比乙多做多少零件？24÷［1...

国小一年级应用题300题篇一1、同学们排成一队放学，小明的前面有8个人，后面有7个人，这队共有多少人？2、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林是第4个，这一队一共有多少人？3、16个小朋友排队做操，排在涛涛前面的有6人，排在涛涛...

国小六年级数学分数应用题解题方法之通过变换条件找出解题方法篇一有些分数应用题，可以通过改变看问题的角度将题中某些已知数量转换成与之有关联的另一个量，使其成为一个较为熟悉的简单的问题，从而找到解题的方法。如：有...

国小数学难题应用题篇一1、为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部的长90厘米，宽55厘米，高20厘米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？2、小卖部要做一个长2.2米，宽40厘米，高8...

国小六年级解方程练习题篇一70%X+20%X=3.625%+10X=4/5X-15%X=68X+3/8X=1215X-35/21=5/116X+5=13.4X(6/35)=(26/45)(13/25)2(x-0.6)=4(0.5+x)+x=9.822(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=1...

国小数学解方程应用题篇一1、大地国小今年招收1年级新生150人，其中男生人数是女生的1.5倍。一年级男、女学生各有多少人？2、一块地种鱼米可收入2500元，比种土豆收入的3倍还多100元。这块地种土豆可收入多少元？3、五(2)班...

元二次方程的应用题篇一一、增长率问题例1恒利商厦九月份的销售额为200万元，十月份的销售额下降了20%，商厦从十一月份起加强管理，改善经营，使销售额稳步上升，十二月份的销售额达到了193.6万元，求这两个月的平均增长率。解设...

国小四年级解方程教案1一、说教材本节课的教学内容是北师大四年级下册第七单元《认识方程》的第三课时，本单元教学方程的知识，是在四年级(下册)“用字母表示数”的基础上编排的。为了使学生体会方程是拥有平衡的内在相...

四年级下册解方程练习题篇一四年级下册解方程练习题练一：1、16.3—x=14.22、x+5.3=453、5.2X=15.64、0.9x=8.15、0.8x=4.4练二：1、15-3x=92、13.2-4x=1.23、5.5x+4.5x=754、15+4X=75练三：填空题1、一千克葡萄y元，5y表示（）。...

方程练习题及答案篇一例1．将12g含少量铜屑的铁粉样品放在盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中物质的总质量为111.6g。求：（1）铁粉样品中铁的纯度；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。【分析】含少量铜屑的铁粉样品放...

列方程解应用题篇一教学目标 1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。教学重点列方程解应用题的方法步骤。教学难点 根据题意分析数量间的相等关系。教学...

数学方程应用题篇一1、两列火车同时从两地相对开出。甲车每小时行62千米，乙车每小时行70千米，经过2小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米？2、两台机器生产同一种零件。第一台0.2小时生产20个零件；第二台每小时生产80个零...

最新解方程练习题及答案汇总篇一本节课是青岛版四年级下册第一章，简易方程的解法是数学中比较重要的一种数与代数的解法。这部分内容是在用字母表示数、列方程的知识基础上进行的。教材密切联系学生已有的生活经验和学...

教学策略篇一本节课通过两个真题、四个活动引领学生思考，帮助学生在理解知识的同时，掌握科学研究的方法。首先通过2015年的大学联考真题引入课题，激发学生探究工艺流程题解题的求知欲望。启发学生通过观察、思考，探索工艺流程...

事故应急处理方案篇一1总则1.1编制目的金川集团公司冶炼厂是集团公司主要生产单位之一，从事高温冶炼工作，生产系统包括各种大型冶金炉窑，自然灾害来临时存在冶金炉窑爆炸、漏炉危险危害因素，对安全生产有巨大威胁，如果预防...

国小数学解方程应用题篇一1、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？2、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积多少万平方米？3、宁夏的同心县是一个“干渴”的地...

分数除法简单应用题教案分数连除应用题的解题方法篇一2.进一步提高学生的分析解题能力，发展学生思维。教学重点使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的数量关系，并能正确解答。教学难点使学生正确解答分数连除、乘除复合...

第1篇：“列方程解决问题例5”教学反思“列方程解决问题例5”教学反思作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的“列方程解决问题例5”...

行程问题的分数应用题1、一辆汽车从甲地开往乙地，8小时行完全程，经过5小时后离乙地还有135千米。甲乙两地相距多少千米？2、一辆汽车从甲地开往乙地，8小时行完全程，经过5小时后，距离中点45千米。甲乙两地相距多少千米？3、客车...

五年级数学解方程练习题篇一1、含有____未知数（二元），并且含未知数的___­___都是____次的整式方程称为二元一次方程。2、把两个含有_____未知数的二元一次方程（或者一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来，组成的方程...

国小奥数行程问题应用题篇一1、A、B两地相距21千米，上午9时整，甲、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，甲到达B地后立即返回，乙到达A地后立即返回，上午11时他们第二次相遇。此时，甲行的路程比乙行的路程多5千米。甲每小时行...

国小数学解题方法：抽象思维方法篇一运用概念、判断、推理来反映现实的思维过程，叫抽象思维，也叫逻辑思维。抽象思维又分为：形式思维和辩证思维。客观现实有其相对稳定的一面，我们就可以采用形式思维的方式；客观存在也有其不...

四年级数学解方程78题篇一四年级数学解方程78题20x-50=5028+6x=8832-22x=1024-3x=310x×（5+1）=6099x=100-x36÷x=184y+2=616+8x=408x-3x=1056x+18=4832y-29y=353x-90=16x÷6=12x+32=762x-8=82（x+3）=1056x-50x=3089–9x=80...