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文成公主进藏教学设计篇一【教材解析】《文成公主进藏》是一片略读课文。故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲...

范进中举教案篇一【教学目标】1、通过品读语言触及人物内心世界。2、形成多重对话，揭示封建科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势得的世风。【教学重点】1、体会通过语言、动作等描写手法来塑造人物形象的写...

文成公主进藏优秀教学设计篇一一、初读理解，感知“动人”师：今天，我们一起用心来感受一位伟大的女性。生：文成公主。师：这样的一位女性，我们心底里为她骄傲。那么，我们就来读一读这个故事。（读一遍举一个手指，读两遍举两个）想一...

《文成公主进藏》教学设计篇一一、教学目标1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。2.有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进...

藏语文教学工作计划篇1一、学生情况分析我班有48名学生，男生27，女生21。学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，语文能力也较强。男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。本学期初，学生学习态度出现波动，孩子们字迹有...

目录第一篇：《文成公主进藏》教学设计第二篇：文成公主进藏教学反思1第三篇：文成公主入藏的民间故事第四篇：四年级下册课文注音——松赞干布和文成公主第五篇：藏历年与泼水节教学设计更多相关范文正文第一篇：《文成公主进藏...

《文成公主进藏》教案设计篇一说教材：《文成公主进藏》是人教版第八册第八单元的第二课。这组单元以故事为主题，有寓言故事，民间故事，神话故事。这篇课文属于民间故事。关于文成公主进藏的故事有很多版本，这个民间故事以历...

人教版六年级语文——《藏戏》教学设计篇一片段：了解艺术特色，领悟表达方法。师：藏戏有什么特色呢？我们一起来交流交流。生：课文一开始，就概括地写了藏戏的特点。我给大家读一读（朗读1～3自然段）。从这三个自然段，也就是这三个反...

文成公主进藏的教学设计篇1一、教学目标1．认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。2．有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事...

雅鲁藏布大峡谷教学设计篇一教学目标1．认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3．在阅读中感受大自...

《雅鲁藏布大峡谷》教案设计篇一【教材简析】这篇课文给我们介绍了我国青藏高原的最长河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。读了此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。【教学目标】１、认识７个生字，能正确...

《文成公主进藏》说课设计篇一教学目的：1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏...

国小音乐《捉迷藏》教学设计教学目标：1、情感态度价值观：聆听乐曲《捉迷藏》，感受活泼欢乐的音乐形象、体验歌曲充满童贞幻想的情绪。2、过程与方法：在听、动、演、创的过程中表达歌曲的情感和意境。3、知识与技能:知道钢...

文成公主进藏教学设计篇一【教材解析】《文成公主进藏》是一片略读课文。故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲...

文成公主进藏的教学设计篇一学习目标1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3、抓住文章主要内容，练...

第1篇：四年级下册语文《文成公主进藏》教案四年级下册语文《文成公主进藏》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为...

六年级下册语文《藏戏》教案篇一学习目的：1、读通课文，积累文中的好词佳句。2、理解课文内容，了解藏戏以及藏戏的形成过程。3、在感情地朗读课文。学习重点：了解藏戏的形成过程。学习难点：体会藏戏的特点以及其艺术魅力。...

目录第一篇：《藏戏》教学设计第二篇：7、《藏戏》教学设计第三篇：《藏戏》教学设计第四篇：《藏戏》教学设计之一第五篇：国小语文老师：读《藏戏》教学反思更多相关范文正文第一篇：《藏戏》教学设计《藏戏》教学设计（a、b案）藏戏...

国小藏语文教学计划篇1一、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动...

六年级语文下册《藏戏》优秀教学设计篇一一、聊戏师：今天我们来学习一篇新的课文《藏戏》（板书：藏戏）。藏戏是藏族戏剧的泛称。它有着1300多年的历史，是中华民族历史最久远的戏剧之一。说到戏剧，老师特别想和同学们聊一聊你...

文成公主进藏的教学设计文成公主进藏试讲教案篇一1、读通课文，读准“松赞干布”等词语。2、初步了解民间传说的一些特点，抓住文章主要内容，练习有条理地讲述故事。3、了解文成公主的功绩，体会藏族人民对文成公主的感情。...

四年级下册《文成公主进藏》教案篇一教材简析《文成公主进藏》是一篇略读课文。有关文成公主的民间故事很多，课文所选的这个民间故事以历史真实为依托，却又与历史有所出入（文成公主入藏发生于盛唐太宗李世民时期。当时，大...

人教版六年级语文——《藏戏》教学设计篇一语文教学研究表明：语文教学以阅读为本，要重视朗读和默读。在具体的语文教学中，细心的教师不难发现，新课改的每一篇课文在学习目标中都会有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情...

篇一课文分析藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的活化石。课文按说明事物的不同方面为序，以总分总的关系结构文章。随着...

文成公主进藏的教学设计篇一一、教学目标1．认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。2．有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故...