相关桂林山水的精选知识

第1篇：桂林山水语文教学总结桂林山水语文教学总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下...

关于桂林的诗句精选篇一王昌龄【送谭八之桂林】客心仍在楚，江馆复临湘。别意猿鸟外，天寒桂水长。李频【赠桂林友人】君家桂林住，日伐桂枝炊。何事东堂树，年年待一枝。王昌龄【送高三之桂林】留君夜饮对潇湘，从此归舟客梦长...

描写桂林山水的作文800字篇一桂林，位于广西东北部，是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。地处湘桂走廊南端，东经109o36?至111o29?、北纬24o15?至26o23?，平均海拔150米。下辖秀峰、象山、七星、叠彩、雁山、华侨旅游经济区...

描写桂林山水的作文篇1人们都说桂林山水甲天下，意思就是天下第一，我准备乘着木船上漓江玩，看看漓江的水是怎样的。呀!我坐在木船上，看这漓江，不禁赞叹道，这里真静啊，静的我都不到木船已经出发;漓江的水真清啊，请的看得到讲的...

桂林山水的仿写作文篇一人们都说：“洛阳牡丹甲天下。”我和爷爷乘着大巴，来观赏洛阳的牡丹。我见到过洁白的梨花，观赏过粉红似霞的桃花，这却是第一次看洛阳的牡丹花。洛阳的牡丹真香啊，香得引来了许多蝴蝶，洛阳的牡丹真多啊...

赞美桂林山水的诗句篇一1、桂林须产千株桂，未解当天影日开。——曹邺《寄阳朔友人》2、梅花五岭八桂林，青罗带绕碧玉簪。——杨万里《题湖北唐宪桂林义学》3、留连落花雨，依约熟梅天。——李曾伯《桂林即事·一日四时具...

导学第四自然段。篇一师：孤立地看，桂林的水很美，桂林的山也很美。山绕水，水映山，山水相映成趣，浑然一体！看——（播放剪辑的与课文内容相符的有关镜头）师：这样的山……这样的水……再加上空中……山间……江上……（教师作适当提示...

读写结合，延伸课外。篇一1、其实，同学们也游览过很多名胜。让学生交流所带来的风景照或自己所了解的名胜古迹，。2、说一说，仿照第2、3节的写法，抓住景物的特点，学习用整齐的句式具体地描写。2、写一写(略)(在学生读懂了课文...

桂林山水作文400字精选5篇1我登过峰峦雄伟的泰山；游览过气势磅礴的黄山；观赏过波光粼粼的西湖……但最让我流连忘返的还是桂林山水。一走进景区，我便被那葱茏的绿色吸引了。那一群群燕子，越过峰峦，穿过树丛，在蔚蓝的天空中...

描写桂林山水的作文1桂林真美呀!那清清的漓江水倒影着一座座秀美的山峰，就像一幅画似的!桂林的山真奇呀!有像大象在河边喝水的象鼻山，有像骆驼在沙漠里行走的骆驼山，有像一个老人在睡觉的老人山，有像一个高高笔架的笔架山...

《桂林山水》教学设计篇一教材分析：《桂林山水》是语文S版国小语文四年级下册第二单元的第二课。本文为一篇散文，作者以生动优美的笔触描绘了桂林山水的秀丽神奇。展示了祖国山河的壮丽多娇，激发学生强烈的爱国之情。课...

桂林山水作文篇一桂林山水的美是多方面的，有些很难用语言描绘：桂林山水风景里，漓江的清秀脱俗，阳朔的悠闲自在，龙胜资源的万种风情，靖江王陵与灵渠的辉煌神秘……黄昏漫步在榕杉湖的林荫道上，会被桂林的妩媚所震撼，就像桂林米...

《桂林山水》仿写作文200字篇一我见过峰峦雄伟的黄山，浏览过风光秀美的大峡谷，却从没见过泰山这样的山。泰山真大啊，仿佛像天一样无边无际；泰山真奇啊，登上山顶，仿佛下面的山已被云埋住，真是“人在画中游”啊；泰山真险啊，危峰...

桂林山水教案篇一一、教材分析本文的作者使用了诗一样美的语言，描绘了我国奇丽的景色，表达了对祖国山河的赞美之情。真可谓是一篇写景抒情，情文并茂的佳作。文章的层次清晰，结构完整。全文是按总起——分述——综合的顺序...

教学课时：篇一两课时第一课时一。启发谈话，导入新课二。直接揭示学习课文的方法“从中心入手”学课文。揭示操作步骤：1、第一步：找出中心句，理解意思，说说作用。（学生用喜欢的方式读课文，找划出中心句。）读后讨论交流，明确：（1）中心...

布置作业。篇一师：课后作业——1、背诵课文；2、练笔：写写感受或运用典型句式写几句话。导学第三自然段。篇二师：用第二自然段的学法快速学习第三自然段。生：（自学第三自然段）师：开始交流。课文写了桂林山的那些特点呢？生：奇、秀...

桂林山水教案1教学目标1、学会8个生字。能正确读写下列词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的...

桂林山水作文篇一我去过好多美丽的地方，不过我觉得最美丽的就是桂林的漓江。漓江水不深，船常常碰到了漓江下头的小石头。河面上小朋友们在尽情地玩水：有的小朋友在打水仗，有的小朋友在游泳，有的小朋友在玩水枪。漓江有很多...

创作背景篇一此文写于1962年5月，节选自作者的散文《漓江春雨》，文题是课本编者所加。桂林，位于广西东北部，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉。此文即...

桂林山水篇一今年寒假的时候，我爸开车带我去了广西的桂林玩耍，我太开心了，我记得那天天气真好，阳光明媚，太阳公公早早的'升起来了。说走就走，一路上，车上放着《最炫民族风》，我哼着哼着就到了。爸爸去买票，我和妈妈等着爸爸，老...

桂林山水作文篇一桂林山水真美啊！桂林的山很奇，一座座山拔地而起，像象鼻，像骆驼，像笔架……形状万千。桂林的水真清，清得可以看见水底的山头；桂林的水真静，静得可以听不到流水的声音；桂林的水真绿，绿得像翡翠。勤劳的人们在那里...

桂林山水教学实录篇一一、课堂教学部分环节实录师：刚才我们欣赏了作者描写桂林山、漓江水的写法，现在你能用这样的句子来表达一下你对桂林山、漓江水的印象吗？生：桂林的山真是千奇百态，有的像馒头、有的像树叶、有的像鸡蛋...

目录第一篇：桂林山水教学设计第二篇：桂林山水教学设计第三篇：教版四年级下册语文桂林山水教学设计第四篇：人教版·四年级下册_《桂林山水》教学设计第五篇：人教版四年级语文下册2.《桂林山水》教学设计更多相关范文正文第...

桂林山水教学设计篇一【教学目标】１、学会列提纲背诵课文。２、学会9个生字，理解19个词语的意思。３、理解作者抓住事物特点进行具体描写的写作方法。４、感受桂林山水的美景，激发热爱祖国山河美的思想感情。【重点难点】１、了...

说教材篇一1．教材分析《桂林山水》是丁编教材义务教育六年制国小语文第十一册第16课的内容。课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说、后分述、再综合的顺序，分...