相关童谣教学设计的精选知识

童谣教学设计1教学目标：1、认识11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。重点难点：让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好...

追忆童年，我们依然心潮澎湃，追忆童年，我们依然无法忘怀，那么，唱起来，跳起来吧!让我们一起尽情放飞最美的梦想。下面是小编为大家整理的关于国小童谣比赛主持词，希望对大家有所帮助。国小童谣比赛主持词1女：金色的阳光多么灿烂...

《童趣》教学设计1教学目标知识与技能：1、初步培养借助注解、工具书自主理解文言文文意的能力。2、朗读并背诵课文，疏通文意。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。过程和方法：1、诵读法。圈点批注读书法。2...

桓灵时童谣原文作者：佚名〔两汉〕举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。(如鸡一作：如黾)桓灵时童谣创作背景汉武帝元光元年（公元前134年），命令郡国举孝、廉各一人，从此这一制度正式确定。这本来是选...

一、教学目标1.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。2.联系生活、联系上下文理解诗句的意思。背诵《溪边》。3.能说出溪边、江上和林中分别看到的画面。二、教学重难点1.正确、流利地朗读课文。说说在溪边、江上、林...

爱国主义精神童谣拓展篇一一次次穿越历史与诗经史记唐诗宋词写你的丰姿神韵以繁体字的一笔一划与甲骨文竹简活字印刷记载你五千年从容不迫走进你博大精深的文化渊源流长的民族情节调试敦煌紫金城莫高窟布达拉宫的油彩...

【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累明察秋毫风声鹤唳怡然自得庞然大物等成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。３、让学生学...

这些简单动听的童谣内容非常贴近孩子们的生活，能滋养孩子们的心灵。这种文学形式是孩子们最容易理解和掌握的。因此，家长和朋友不应忽视童谣在孩子成长中的作用。这里给大家分享一些关于简单的童谣，供大家参考。1、小鸭...

《雷锋叔叔》篇一春风吹，暖洋洋，雷锋来到列车上。火车飞，隆隆响，雷锋叔叔忙又忙。他给老人找座位，热饭热茶来送上。架上行李摆整齐，桌面地面擦的光。火车飞，隆隆响，雷锋叔叔忙又忙。他给旅客读报纸，还把国家大事讲。雷锋叔叔为...

国小生亚运童谣篇一梁子轩迎亚运，控疫情，安全亚运两不满分作文网误。讲文明，创和谐，美丽杭州万家欢。国小生亚运童谣篇二王子涵迎亚运，添风彩，人民热情深似海，忆江南，西湖景，接天莲叶亚运启，扬帆起，齐拼搏，水上项目把冠夺，古良渚，文...

一、视频导入出示小白兔的视频1.刚才很多同学跟着一起唱小白兔，你们在哪听过呀？电视上，爸爸妈妈、爷爷奶奶。。。。。。2老师小时候也经常唱这首童谣，同学们喜欢童谣和儿歌么？3今天我们就一起走进快乐读书吧，一起来《读读童...

〖教学步骤〗篇一一、检查作业请学习小组推举代表在班上交流、以纯真的童心观察世界，那些对大人来说似乎是闲情逸趣的经历，对孩童却是真正的快乐，以交流、点评的过程，为深层分析课文创设氛围。《童趣》教学设计篇二教学目...

一、图片导入，谈话交流（一）同学们这是什么地方？这就是沙滩，你们去过沙滩吗？你们在沙滩上都会干什么？今天有一群小朋友也来到了沙滩上，他们在一起干什么呢？让我们一起走进《沙滩上的童话》（二）提出要求：请同学们齐读课题，10沙滩上的...

本站小编为你精心整理了16篇《学雷锋童谣》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《学雷锋童谣》相关的范文。篇1：学雷锋童谣学习雷锋好榜样，助人为乐他最棒。见人有难伸援手，不...

《长城谣》教案之一一、教学目标(一)把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。(二)学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时预习朗读《长城谣》(一)导入新课(可展示长城图片或影片，配...

四年级童谣怎么写篇一我爱……我爱甜甜的味道西瓜是甜甜的苹果是甜甜的棒棒糖是甜甜的啊！甜甜的味道可真多！我爱酸酸的味道草莓是酸酸的橘子是酸酸的柠檬是酸酸的啊！酸酸的味道可真爽！我爱幸福的味道妈妈的拥抱是幸福的爸...

作文《童年趣事》教学设计教学目标：1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。教学重点；会运用标准对照和衡...

幼儿安全知识儿歌篇一小朋友听我言人的生命真可贵为了他人和自己事事处处要安全走路不和车争先行人要走斑马线前后左右要看清红灯停来绿灯行电器燃气有开关不能拆来不乱玩水池边上莫停留大人不在不乱走爬高跳远要留意...

环保小童谣篇一好啊，新的时代，新的气象，新的概念，新的`意识。低碳，你从远古走来，比兵马俑更神奇；你从朝霞中跳出，比太阳更靓丽；你从云雾倾泄而下，把蓝天的甘苦汇聚。你从田野奔来，把耕耘的希望掀起。低碳，你告诉人们，美化家圆，崇赏...

学雷锋之童谣篇一学雷锋树美德张一涵学习雷锋好榜样，一心向党树新风。雷锋精神在呼吸，吹动亿万火热心。阳光少年学雷锋，爱祖国，爱人民，讲文明，懂礼貌，新风新德共欢唱。优秀园丁学雷锋，勤教书，支山区，山里孩子乐滋滋，朵朵鲜花齐开...

童谣作文篇1当我闭了眼，那圆润或夹杂轻微噪音的小童谣，就会死死堵住我的耳朵，拼命吹，不停不息。——题记老屋边上，有一棵老槐树，春末时候，老槐树就如满身银饰的少女，大团大簇的槐花，宛如云霞遮了大半个天空，槐花的香味甜润温暖，...

关于雷锋的童谣篇一学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样放到哪里哪里亮愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上...

目录第一篇：儿童诗两首教学设计第二篇：《儿童诗两首》教学设计第三篇：《儿童诗两首》教学设计第四篇：9儿童诗两首教学设计第五篇：《儿童诗两首》教学设计1更多相关范文正文第一篇：儿童诗两首教学设计《儿童诗两首》教学设计...

《童趣》教案篇一1、朗读并背诵课文，疏通文意。2、学习积累重点词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。【教学重点】反复朗读，领会课文大意。【教学难点】初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的...

《童年的水墨画》教学设计教学目的指导学生按一定的方法欣赏儿童诗，激发学生阅读儿童诗的兴趣，并能进行简单的模仿创编。教学重点欣赏诗歌的语言美、画面美，感受童年的快乐。教学课时一课时教学准备课件、学生准备采蜜本...