相关实录的精选知识

国小语文课文《珍珠鸟》课堂实录篇一作者：佚名    转贴自：转载    点击数：60重庆外国语学校  王君语文课，向思想更深处漫溯。——题记【教学自评】冯骥才《珍珠鸟》的魅力到底在哪里？教参上有“和谐说”。网上流...

《索溪峪的“野”》“构筑理想课堂”教学实录篇一执教者：阿远第一课时课前谈话：师：同学们，你们到哪里旅游过？今天老师采访一下，除了济南，你还去过哪些地方？谁来说说？生：西藏。生：云南。生：青岛。生：……师：哎呀，你们去过的地方还真不...

《忏悔实录》读后感1最近某记者曝出在地方调研采访时读到当地落马干部写的忏悔录，文中不乏套话、空话，假话，要是不看文章标题，实在看不出这是在忏悔。走了形、变了样的忏悔录令人不禁深思，如此“敷衍”究竟何因？落马官员的...

课堂结语篇一也许有一天，家乡会铺上桥，建上路，也许搭石有一天会消失了，但是搭石的美，会永远留在每一个人的记忆中！研读体悟篇二1、默读2-4自然段，找找家乡人走搭石的景象，想想是一幅怎么样的画面？每当上工、下工，一行人走搭石的...

《草船借箭》第二课时教学实录篇一佚名教学目标 ：1、继续学习边默读边思考理解课文内容。2、能够有语气地朗读课文。3、了解“草船借箭”的故事梗概，以及诸葛亮借箭成功的原因，知道诸葛亮是个足智多谋、才智超群的人。4...

《永生的眼睛》教学实录篇一学习目标：1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。课...

于永正教学实录——《翠鸟》篇一教学目标：1、学习本课生字新词，积累优美词句。2、有感情地朗读课文。3、学习作者抓住特点及按观察顺序描述的方法。4、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强环保意识。教学重点：学习边读边想象画...

盘古开天地教学实录篇一《盘古开天地》教学实录颜丽娜一、解读课题，检查预习师：齐读课题。生：盘古开天地师：读课题有讲究，看谁能按老师的要求读好？怎样读，就回答了“谁”开天地？生：盘古开天地（学生朗读时强调“盘古”）师：怎样读，能...

国小数学优秀课堂实录篇一教学目标：1．联系生活情境，自主学会小数乘整数的计算方法。2．联系已有经验经历小数乘整数计算方法的探究过程，理解算理，渗透转化数学思想。3．感受三峡工程伟大成就及小数乘法在生活中的应用。教学重...

本站小编为你精心整理了6篇《自然之道教学实录》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《自然之道教学实录》相关的范文。篇1：自然之道教学实录师：先来背背古诗，字正腔圆，不错！！再来...

拓展延伸篇一1、巨人获得了幸福，他的幸福来源于什么？（宽容、善良，愿意与别人共享美好的东西。）2、是呀，巨人变得不再自私无情，他学会了给予、奉献。他想让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意想请小朋友们帮忙，帮他写...

导入篇一在14课检阅中，我们在儿童队员们的沉默中体会到了他们对残疾人的尊重和关爱。今天，老师也给你们带来了一幅沉默图（出示沉默图），同学们请看图，他们怎么了，为什么而沉默呢？接下来就让我们学习17课《可贵的沉默》。可贵的...

窦桂梅《珍珠鸟》教学实录篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段2、学会文中生字，理解新词3、体会珍珠鸟是怎么样逐步信赖“我”的。4、读中感悟，培养孩子心中有爱、学会去爱，创造美好的境界。教学重点：1、...

设计意图：篇一这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。本设计体现了“以生为本...

精读课文，以求感悟。篇一1、指导阅读第一自然段。默读说说第1小节的主要内容。作者抓住哪些特点写燕子外形的？你觉得应扣住哪个词来理解？板书：外形活泼机灵你能通过朗读把燕子的特点表现出来吗？指名朗读。2、指导阅读第2自...

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《草船借箭》课堂实录篇一佚名一、教学目标1、了解课文按事情发展顺序安排材料的写法。2、学会11个生字，理解19个词语的意思。3、认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识，有计谋，有胆略。二、教学重点、难点及关键教学重...

《桃花心木》课堂教学实录篇一教学目标：知识教学点1.学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。能力训练点1.训...

课前交流篇一1、好，同学们，很高兴见到大家。待会儿这节课将由我给你们上。做个自我介绍，我姓甘，你们可以称呼我叫？（甘老师）你们好！2、早就听说我们厦门是个旅游城市，到处都有美丽的景色，瞧，这是哪儿啊？（鼓浪屿）昨天，甘老师第一次来到...

《詹天佑》教学实录篇一这是一篇讲读课文。文章通过修筑京张铁路当时的历史情况，和修路施工中的典型事件，表现詹天佑是杰出的爱国工程师，显示了中国人民坚强的民族自尊心。全文分四段，重点是二、三两段。第一段即第一自然...

《翠鸟》教学实录篇一课前活动：好，咱们来唱首歌吧？好爱唱歌的孩子们，你们的声音很好听，在我们的生活中有很多好听的声音。你们听：出示鸟的音乐，你听到了什么？（鸟叫声）师：感觉怎么样？生：好听。师：是呀，鸟叫声就是这样，听了后就不紧张了...

教材分析：篇一在上学期，我们就读到了北京，读到了红墙黄瓦，读到了绿树成阴；读到了高楼林立，读到了立交桥纵横。在本课，我们与北京又一次相见。当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇集成海洋，看不到边，望不...

为中华之崛起而读书教学实录篇一导入新课师：同学们，今天我们继续学习第25课（指黑板，生读课题）《为中华之崛起而读书》。在讲课之前，我要送一首诗给大家（课件出示《大江歌罢掉头东》）知道这首诗是谁写的吗？生：周恩来。师：谁来读一...

《白鹅》说课稿篇一一、说教材《白鹅》是编排在人教新课标版四年级上册第四单元第1课。这篇课文，作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高...

《白鹅》教学实录篇一教学设计说明：《白鹅》是人教版实验教材第七册第四组的一篇讲读课文。作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。以"好一个高傲的动物啊！"来统领全文，接着围绕"鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中...