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统整习作单元优化习作教学——以统编教材国小语文五年级下册第五单元为例摘要：统编教材中出现的习作单元打破了传统的单元教学思想，和其他单元比较来说，本单元的精读课文与普通单元的精读课文在教学中有着明显的不同，且它...

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国小语文教学论文篇一"扎扎实实教语文"是我从教20年来的教学理念，我所理解的语文就是要充分地理解并运用祖国的语言文字。所以我在语文教学过程中特别重视积累。我认为积累应包括语言的积累、生活感受的积累。一、重...

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国小语文教师论文篇一摘要：在新课改提升学生语文核心素养的背景下，也对国小语文阅读教学提出了更高的要求，据此，教师必须要创新和优化传统国小语文阅读教学模式，以加强学生语文核心素养的培养。本论文以国小语文阅读教学为...

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会倾听，才是会学习——国小教师教育教学论文著名的教育家叶圣陶老先生曾说过：“教育的真谛就是培养学生良好的习惯。”良好的习惯会使学生终身受益。特别是在国小低年段，是学生学习的起始阶段，各种学习习惯的培养尤为重要...

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国小语文教学中学生品德教育论文一、国小语文教学与学生品德教育的结合存在的问题1.忽略了语文教学内容中德育教学的多样性国小语文教材中，品德教育的内容上多方面的，有反映祖国地大物博的，有表现传统优秀道德品质的；也有...

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师生之间交流思想，及时反馈习作的指导结果与提高批改效果的一个重要环节。它是在学生完成习作并经过教师批改后进行的，是对学生的二次指导。小编为大家整理归纳了国小三年级语文教学论文，希望能对大家有帮助。国小三年级...

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