相关gkh教学设计的精选知识

国小语文《gkh》教学设计篇一一、教学要求1、学会gkh三个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识五个生字，会读儿歌。二、教学重难点重点：gkh的发音、三拼...

gkh教学设计篇一第一课时【教学要求】l、学会g，k，h三个声母，认清字形，读准字音，能正确书写。2、学习声母，介母，韵母相拼的方法，练习三拼音。【重难点，关键】1、学习g，k，h的音形；关键找准它们的发音部位和发音方法o2、学习和掌握三...

gkh教学设计篇一教学目的1、学会gkh三个声母。认准字形，发音准确。读准三个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。2、学习三拼连读的拼音方法，练习三拼音。3、正确书写gkh三个声母。教学时间2课时教学重点1、读准g...

目录第一篇：10的认识教学设计第二篇：10的认识教学设计第三篇：10的认识教学设计第四篇：10的认识教学设计第五篇：10的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：10的认识教学设计10的认识教学内容：64—65页及练习九第1—3...

目录第一篇：zcs教学设计第二篇：zcs教学设计1第三篇：zcs教学设计第四篇：zcs教学设计第五篇：《zcs》教学设计更多相关范文正文第一篇：zcs教学设计z、c、s第一课时教学设计教学目标：1、学会z、c、s三个声母，读准音，记清形，正确书写...

目录第一篇：aoe的教学设计第二篇：aoe教学设计第三篇：aoe教学设计第四篇：aoe教学设计第五篇：aoe教学设计更多相关范文正文第一篇：aoe的教学设计1、ɑoe中心备课人：董夏华备课时间：9月2号教材分析：本课包括三部分内容。第一部分...

《日本》教学设计（第一课时）教学设计教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。B...

gkh教学设计篇1第一课时教学目标：1．学会“gkh”3个声母，读准音，认清形，正确书写；教学重难点：gkh的发音及书写。教学准备：教学挂图、拼音字母卡片、贴图卡片教学过程：课前热身操：b和d真淘气，肚皮对肚皮，左手b，右手d，我们要牢记！一、摘...

目录第一篇：教学设计第二篇：教学设计第三篇：教学设计第四篇：教学设计第五篇：教学设计更多相关范文正文第一篇：教学设计9.日月潭教学目标：1.会认9个生字，会写12个生字。2.正确，流利，有感情的朗读课文。感受日月潭的秀丽风光，背诵...

红军长征教学设计－－党史进课堂活动授课人：张树红授课班级：三年2班授课时间：2021.4.19教学目标1．使学生了解第五次反围剿失败后中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。2．掌握遵义会议的有关知识，深刻领会其伟大的历史意...

拼音教学gkh教学反思1本着“兴趣是学习最大的动力”，我紧紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学。首先，我借助情境图激发学生积极探求知识的兴趣，让他们用几句话说说图上画了什么，这幅图贴近生活实际，学生讲得头头是道...

教学目标：1.掌握文中重点的生字词和文学常识，学习默读的方法。2.培养学生自主、合作、探究的学习方式。3.着重揣摩文中描写动物和直抒胸臆的文字。4.认识到平等的生命应受平等对待，培养学生公正待人，不带偏见看待每个人。...

《gkh》教案篇一一、教学目标：1、学会gkh三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“花...

目录第一篇：一面教学设计第二篇：《一面》教学设计第三篇：人教版国小语文六年级上册《一面》教学设计更多相关范文正文第一篇：一面教学设计《一面》教学设计南墩国小庄云一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、...

目录第一篇：学弈教学设计第二篇：学弈教学设计第三篇：学弈教学设计第四篇：《学弈》教学设计第五篇：《学弈》教学设计更多相关范文正文第一篇：学弈教学设计《学弈》教学设计教学目标：1、学会本课5个生字。能根据课后注释疏通全...

目录第一篇：jqx教学设计第二篇：jqx教学设计第三篇：声母jqx教学设计(徐帆)第四篇：人教版一年级6jqx教学设计第五篇：新课标人教版国小语文一年级上册《汉语拼音jqx》教学设计更多相关范文正文第一篇：jqx教学设计jqx教学设计jq...

《蝉》教学设计【教学目标】1.初步理解《蝉》这首诗的意思，并能够熟读成诵。2.通过想象感悟托物言志手法的作用，并体会作者高洁的志向。3.感受积累所带来的成就感，激发学生日积月累的兴趣。【教学重难点】体会作者通过托...

目录第一篇：aieiui教学设计第二篇：aieiui教学设计第三篇：aieiui教学设计第四篇：aieiui教学设计第五篇：《aieiui》教学设计更多相关范文正文第一篇：aieiui教学设计教学过程：一、创设情境、以旧引新，作好铺垫。1.复习aieiui师：小...

目录第一篇：dtnl教学设计第二篇：dtnl教学设计第三篇：dtnl教学设计第四篇：国小一年级上册dtnl教学设计第五篇：dtnl的教学反思更多相关范文正文第一篇：dtnl教学设计dtnl教学设计一、设计理念《语文课程标准》指出：汉语拼音教学...

汉语拼音gkh课件篇一【教学目标】１、了解拼音对学习普通话的意义，自觉学习和使用普通话。２、通过拼音巩固学过的字，渗透识字：鼓、哭、狐、果。３、认识３个声母，能用这３个声母拼读，学习三拼音。【教学准备】背面写有音节的生字卡...

目录第一篇：弓志萍iuv教学反思第二篇：iuv教案第三篇：iuv教案2第四篇：教学设计基本要求第五篇：教学设计更多相关范文正文第一篇：弓志萍iuv教学反思iuü教学反思教学中，我先复习a、o、e及其四声的发音，为每节课的发音做好准...

gkh教学反思篇一一、成功之处：我在教学声母“gkh”的读音时，我让大家先看课件听故事，然后再说说图上画的是什么？学生先通过听，发准了“鸽子”、“蝌蚪”、“喝水”等词语的音，然后告诉它们的声母应该读得轻、短些，让他们相互...

《gkh》教案篇一教学目标：１、学会声母gkh，能够读准音，认清形。２、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。教学重点难点：读准三个声母的音，认清字形。教学准备：1、拼音卡片；2、多媒体课件。教学过程一、创设情境，引入新课。1出示课件：...

目录第一篇：《我是猫》教学设计第二篇：我是猫(教学设计)第三篇：15《猫》教学设计第四篇：《猫》教学设计第五篇：《猫》教学设计更多相关范文正文第一篇：《我是猫》教学设计《我是猫》教学设计【内容简析】《我是猫》是一篇精...

gkh教学反思篇一一、成功之处：我在教学声母“gkh”的读音时，我让大家先看课件听故事，然后再说说图上画的是什么？学生先通过听，发准了“鸽子”、“蝌蚪”、“喝水”等词语的音，然后告诉它们的声母应该读得轻、短些，让他们相互...