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人教版长方形和正方形的周长教学设计篇一教案背景：1、面向学生：国小三年级1、学科：数学2、学生课前准备：每名学生准备相同规格的长方形、正方形卡片。教学课题：长方形和正方形的周长教学目标：1、通过本课的学习对长方形和正...

《长方形和正方形的周长》数学教学设计篇一教学思考：本课在教学时，我力求体现以“学生为本”的教学理念。具体遵循以下原则：第一、以从教材内容和学生实际出发为原则。针对现今学生知识面宽、理解能力强的特点，并从长方形...

《长方形正方形面积的计算》教学设计篇一教学内容：长方形和正方形面积的计算教学目标：引导学生参与长方形和正方形面积公式的推导过程，理解长方形、正方形面积公式；并运用长方形和正方形面积公式计算有关图形的面积；培养学...

长方形和正方形的面积教学设计篇一教学内容：课本第78页例3，第80、81页练习。教学目标：1、能正确使用公式求出长方形、正方形面积。2、在解决实际问题过程中，进一步明确长方形正方形面积计算和周长计算的区别。3、培养解决...

周长计算篇一教学内容：苏教版实验教科书数学第五册第63-65页教学目标：1、经历探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形的周长计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念...

本站小编为你精心整理了9篇《国小三年级长方形和正方形的周长教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《国小三年级长方形和正方形的周长教学反思》相关的范文。篇1：长...

《长方形的周长》教学设计篇一【教学内容】：长方形和正方形的周长【教学目标】：1．探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法，概括长方形和正方形的计算公式。2.初步运用所学的知识解决生活中的实际问题。3.通过学习，培养学...

《长方形和正方形的周长》教学设计篇一一、教学内容人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第七单元《长方形和正方形》复习课。二、教学目标1、进一步巩固长方形、正方形周长的计算方法，理解拼组图形周长的变化。2、...

长方形正方形面积的计算优秀教学设计篇一教学时间1课时（40分钟）学情分析通过前几节课的学习，学生已经掌握了长方形的有关知识，会用数方格的方法计算长方形的面积，本节课也通过学生拼摆1平方厘米的小正方形来观察与长方形的...

三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》教案篇一导学内容导学内容（西师版）三年级下册第42页例3。教学目标1.结合具体情景，能借助长方形面积计算方法推导出正方形面积计算公式。2.能运用正方形面积计算公式解决简单...

国小正方形面积教案篇一1蹦芙岷鲜滴锘蚱矫嫱夹危理解面积的含义。2蹦苡枚嘀址椒ū冉厦婊的大小，培养学生的空间观念。3蓖ü观察、操作，培养学生初步的逻辑思维能力和创新意识。【教具、学具准备】大小树叶各一张，钉子板，...

《长方形、正方形的周长》教学反思1本节课的教学内容是三年级长方形和正方形周长。教学的着眼点不仅仅关注学生有没有理解圆周长的意义，更是如何来激发学生的兴趣，促使学生主动探索新知，从而发现求周长的的一些规律和方...

《长方形面积的计算》教学设计篇一【教学目标】1、引导学生发现并验证长方形面积计算的公式，使学生初步掌握长方形、正方形面积的计算方法。2、充分发挥学生的主体性，渗透“实验--发现--验证”的学习方法，培养学生观察、...

三年级教学设计《长方形周长》篇一教材分析：本节内容是在认识了长方形和正方形的基本特征，并初步理解了周长概念的基础上安排的，使学生自主探索，合作交流，总结长方形、正方形周长的计算方法。学情分析：学生已经认识长方形、...

[引言]《长方形、正方形面积的计算》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《长方形、正方形面积的计算》说课稿给大家带来《长方形、正方形面积的计算》说...

长方形和正方形的周长教案篇一教学目标：1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式；2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力；3、让学生在轻松和谐的氛围中主动参...

《长方形和正方形的周长》数学教学设计篇一【教学内容】：长方形和正方形的周长【教学目标】：1、探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法，概括长方形和正方形的计算公式。2、初步运用所学的知识解决生活中的实际问题。3...

本节课钟老师准备十分充分，通过多种动手操作活动让学生体验长方形和正方形的特点，让学生对本节课知识点有充分的认识。首先，通过展示图片，提出问题什么课件上展示的是哪些图形是四边形，学生回答长方形和正方形是四边形，引出...

长方形和正方形面积的计算教学设计[教学内容]义务教育课程标准实验教科书三年级下册第77页例1和78页的做一做。[教学目标]1、让学生经历探索长方形、正方形面积公式发现的过程。使学生初步掌握长方形和正方形面积的计...

周长计算篇一教学内容：苏教版实验教科书数学第五册第63-65页教学目标：1、经历探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和正方形的周长计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念...

《长方形和正方形的周长》教学反思篇一本节课我让学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，逐步从具体到抽象，由特殊到一般，自己得出周长的概念和周长的计算公式。一、灵活处理教材，有效激发兴趣。通过一些物品和...

《长方形和正方形的周长》数学教学设计篇一【教学内容】人教版数学三年级上册第三单元长方形和正方形的周长P42-43【教学目标】1、结合实例进一步理解周长的含义，经历探索长方形和正方形周长的计算过程，掌握长方形和正...

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长方形和正方形的面积教学设计篇一一、教学目标（一）知识与技能结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积。（二）过程与方法让学生在观察、比较、拼摆、度量等数学...

长方形、正方形周长计算教学设计1这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形的计算，教材提供学生熟悉的学校篮球场的题材，提出计算篮球场周长的问题，引导学生自己探索，全班交流来学习长方形周长的计算方法，并...