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二年级语文下册《高尔基和他的儿子》教案设计篇一教学目标：1、认读本课生字7个；积累10个词语，描写5个汉字。2、熟读课文，理解词句；联系课文有关内容读懂课文最后一句话的意思。3、有感情地朗读课文，重点朗读第四、五节，并能...

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《高尔基和他的儿子》教学设计篇一教学目标：1、学习生字词，能正确、流利地朗读课文；2、理清课文脉络，知道课文讲了“栽花赏花”“写信教子”两件事；3、初步感受高尔基对儿子的爱和爱的艺术。教学重、难点：1、正确、流利地朗...

《高尔基和他的儿子》阅读答案篇一阅读下文，完成17～20题。(8分，每小题2分)有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来，儿子走了，花却开了。高尔基看着盛开的鲜花...

《基因突变和基因重组》教学设计一、教材分析《基因突变和基因重组》是人教版高中生物必修二《遗传与进化》第5章第1节的教学内容，主要学习基因突变的概念、特点和原因，基因突变和基因重组的意义。二、学情分析生物的变...

《和田的维吾尔》教学设计篇一一、直接引入先板书课题。引入：新疆和田位于祖国最西北，那里是我们维吾尔族同胞最集中居住的地区。今天就让我们走进和田，走进可爱的维吾尔人。一起读课题。二、印象初读请把课文翻到37页，大...

和田的维吾尔教学设计篇一教学目标：1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受...

高尔基和他的儿子教学设计篇一教学目≤≥标：1、认识7个生字，能积累由生字所组成的词语，通过图片理解词语“姹紫嫣红”。2、描摹5个生字，重点指导描摹“妻、霞”两个生字，在认真书写过程中有意识记忆这些字。3、能正确有感...

二年级语文下册《高尔基和他的儿子》教案设计篇一教学目标1、能在语言环境中认识本课生字7个“基、妻、姹、嫣、晃、阵、霞”；积累词语若干个；能正确地在田字格内书写“基、妻、晃、阵、霞”5个汉字，并能在写的过程中有...

高尔基和他的儿子教学设计篇一教学目标：1、认识本课5个生字，积累7个词语。2、能正确抄写一句句子。理解课文中的重点语句。3、有感情地朗读课文。4、知道在生活中能留给人们美好东西是快乐的。教学过程：一、介绍人物，引入...

《狮子和鹿》教学设计篇一一、教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、读懂课文，了解故事所蕴含的道理。3、培养学生的阅读能力。二、教学重点：通过朗读、感悟，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。三、教学难点：使学生体会...

二年级语文《高尔基和他的儿子》精品教案范例篇一教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。2、创设情境，品读语言，感受父子情深并积累语言，3、理解信的深刻，懂得人生的快乐在于付出并指导生活。教学重点：品读课文，...

一、渲染导入1.播放音乐《过雪山草地》（提前板书好课题）2.感人至深的《过雪山草地》，又把我们的思绪带到了红军指战员们，一起战饥寒、斗风雪的长征途中。这节课，让我们再次走进长征途中那段最为艰难的历程，走进那片草地，走进...

《高尔基和他的儿子》教学设计篇一师：同学们已经预习了，下面请大家把课文读一遍。（生自由读，师巡视）师：再读一遍，把课文读正确，流利。（生再读，师巡视）师：两遍了吧，再读。（生继续读，师巡视）师：很棒，读书很投入，很专心，读了三遍，你认识了哪些...

和田的维吾尔教学设计篇一教学目标1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受...

狮子和鹿基于标准的教学设计128狮子和鹿【教学目标】1.认识生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。3.读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处...

《高尔基和他的儿子》教学反思篇一高尔基和他的儿子教学反思全文可以分为两个部分：种花为父，写信教子第一部分的内容对于五年级的学生来说并不难理解，所以不用花太多的时间在这个方面。第二部分看似简单，其实含义深刻，值得...

《高尔基和他的儿子》教学设计第一课时篇一教学目标：1、学习本课生字，理解词语的意思。2、正确、流利有感情地朗读课文，理清文脉。3、品读“栽花赏花”，感悟父子之爱。教学准备：多媒体课件。一、谈话引出课题。1、同学们，昨...

猜谜语和儿歌结合《兔子》教学设计一、教学分析小兔子是学生比较熟悉和喜爱的动物，以小兔子为例认识动物，让学生利用各种感官及科学仪器进行观察，从整体外形认识兔子身体的各个部分，了解兔子的生活习性，进而扩展到一般动物...

目录第一篇：三个儿子教学设计第二篇：三个儿子教学设计第三篇：三个儿子教学设计第四篇：三个儿子教学设计第五篇：三个儿子教学设计更多相关范文正文第一篇：三个儿子教学设计《三个儿子》第一课时教学设计【教材简析】《三个儿...

读《高尔基和他的儿子》有感篇一我读了《高尔基和他的儿子》这篇文章，感受很深。这篇文章写了两件事，一件是儿子种花，另一件是高尔基写信教子。整篇文章可分为三部分：第一部分写的是高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿...

二年级语文下册《高尔基和他的儿子》教案设计篇一教学目标：1、认识本课的5个生字，积累7个词语。2、能正确抄写一句句子，理解课文中的重点语句。3、有感情地朗读课文，重点读好课文4、8节。4、知道在生活中能留给人们美好的...

《高尔基和他的儿子》阅读答案篇一阅读下文，完成17～20题。(8分，每小题2分)有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来，儿子走了，花却开了。高尔基看着盛开的鲜花...

《盲孩子和他的影子》教学设计教材分析：《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。旨在倡导我们同情、帮助弱小者和有困难的人，这样我们自己的精神境界也会得到提升。教学...

《高尔基和他的儿子》读后感篇一《高尔基和他的儿子》这篇课文讲的是：前苏联伟大的作家高尔基有一年在意大利的一个小岛上休养。他的妻子带着１０岁的儿子来看望他。儿子来到爸爸身边以后，顾不上休息，忙着载种各种各样的花草...