相关心理健康课教案（通用的精选知识

心理健康课教案1一、班会背景：和部分家长恳谈并且与个别学生交流后，发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关“学习习惯”的班会课是当务之急的事。二、班会目的：通过班会使学生认识到学习习惯好坏优...

心理健康教育班会教案1一、设计背景：本学期开学不久，我发现学生学习动力不足，自卑情况较为严重。作为六年级的国小生，能正确地了解、对待自己是很重要的，它能直接影响国小生的心理健康水平。因此，帮助学生肯定自身积极的方...

心理健康课程教案篇一大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展。在实施的过程中，教师极力引导幼儿充分的伸展身体，让幼儿...

心理健康教育的班会教案1一、导入：现在的你们是不是对自己、对身边的异性产生了一些兴趣，开始关注青春期有关方面的问题呢？呵呵，不用害羞，我首先保证我尊重大家的隐私，若我后面提问的问题有涉及你们的隐私，你们有权利拒绝回...

心理健康教育优秀方案篇一一、活动背景：“5.25”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成...

活动目标：1.让学生们对心理健康有初步了解和认识;2.掌握一些培养心理健康的手段和方法;3.提高主动注重心理健康的进取性;4.确立自我心理保健的意识，到达一种健康的心理状态活动过程：(一)健康两个字很简单，我们都会写也都...

国小心理健康课教案篇1教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。课前准备：1、课件设计2、小品编排教学过程：一、导入：你有朋友吗？你...

学生心理健康教育教案1一、设计理念：现实和未来都要求人们从国小会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得国小生的心理健...

心理健康课教育心得体会篇1首先，通过本次培训学习，结合我的工作实际，使我更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。学生心理健康问题主要表现为：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格...

健康教育心理健康教案篇1一、活动目标：1，了解压力存在的必要性以及压力与成就的关系。2，调整心态，做好应对学习压力的准备。二、活动准备：1，每位学生1个气球，1瓶水和一段绑气球的线2，计时器或手表l块，激昂的音乐3，多媒体课件，压...

心理健康教育活动教案1国小阶段的教育是养成教育，重点在于学生的身心健康成长。而国小生的心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。根据《东兴市教育局关于贯彻教育部〈中国小心理健康教育指...

心理健康教育教案1一、设计背景：本学期开学不久，我发现学生学习动力不足，自卑情况较为严重。作为六年级的国小生，能正确地了解、对待自己是很重要的，它能直接影响国小生的心理健康水平。因此，帮助学生肯定自身积极的方面，并...

心理健康教案1一、教学目的：通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。二、教学过程：（一）、谈话导入：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感...

心理健康教育课件篇一教学目的：通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。教学过程1．导入你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个...

心理健康课心得体会篇1经过这几天心理健康实践培训，让我再一次体会到对学生心理健康上的关注尤为重要！现在的社会，学生总是早熟，学生总是能通过各种渠道懂得更多以前我们作为小孩子时不懂的道理。在教书育人的过程中，我也...

健康心理课心得体会篇1通过这次培训，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好...

情绪心理健康课教案篇1一、教学目标1.识别情绪，认识情绪的类别。2.学会控制和管理情绪。二、教学重难点1.教学重点：识别情绪，认识情绪的类别。2.教学难点：调控以及应对不良情绪。三、教学方法情景表演、游戏法、小组讨论...

心理健康课堂教案篇一活动目的：1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。4、初步了解健康的小...

国小心理健康教案1活动主题：“我积极，我自信”活动流程：准备：播放歌曲《让我们荡起双桨》（一）主持人宣布开会，说明班会的意义小组讨论：在日常生活中，你对健康是怎样理解的？（学生交流讨论）明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体...

心理健康健康教育心得篇1时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。因此，我们教师在引导学生获得知识的同时，更...

幼儿心理健康教育教案1一、活动目标1、通过谈话、游戏让幼儿巩固方案的内容。知道绿色食品、朋友、好习惯、运动组成了健康的身体。2、通过游戏让幼儿体验成功感。二、活动准备套套娃一个，纸条（上面分别写有习惯、朋友...

健康教育心理健康教案篇1一、指导思想根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中国小心理健康教育的若干意见》，根据国小教育的特点和国小生心理发展的规律，通过各种途径继续认...

心理健康教育教案篇一一、活动主题：中学生心理健康教育二、活动时间：三、活动地点：四、活动对象：五、活动背景：有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界...

心理健康幼儿园教案篇一活动目标：1、通过故事和各种体验，了解黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。2、能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。3、通过创设情景，了解夜晚，...

心理健康课教案篇一教学内容：让我们在花开的季节，正确看待中学生恋爱，帮助同学们认识中学生恋爱的实质，澄清一些错误的认识，避免走入感情误区。教学重点：中学生恋爱的心理动机是什么，真正的爱情是什么？课型及授课方式：讲授课、...