相关《纪念白求恩》教案的精选知识

教学目标1学习白求恩同志的优秀品质2理清课文写作思路，把握段落之间的关联。3学习本文叙议结合，以议为主的写法。教学过程一导入书下注解一，了解白求恩的事迹。二自读课文，扫清障碍。1学生自读课文，勾画出文中的生字词，并利...

一、默读，掌握重要字词和双重否定句式，背诵课文第四段。学习上网搜集资料。理清课文结构，学习夹叙夹议的写法，了解对比的作用。拓宽课外阅读量。二、把握文章的思想主旨，学习白求恩的国际主义精神。三、突破难点的方法：课内...

【导语】《纪念白求恩》读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《纪念白求恩》读后感给你一篇《纪念白求恩》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行...

白求恩发明了什么东西篇一白求恩作为一个伟大的医疗战士，除了用自己的双手去医治伤员战士以外，他始终精益求精，对于医疗技术与器材不断创造、改进，在他手中出现了许多新的器材与技术，对于医治更多的患者、更多种类的病例对...

《纪念白求恩》教学设计篇一教学目标：1学习白求恩的国际主义精神。2学会通过找重点句的方法归纳各段的内容要点。3学习对比的手法，理解其作用。教学重点：学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点。教学难点：学习对比的...

纪念白求恩教案篇一教学目标：知识技能目标：1、全面感知把握课文内容要点。2、理解叙议结合以议为主的写法以及对比运用的作用。过程方法目标：明确作者的写作意图，积累文章中的语言。情感态度价值观目标：学习白求恩先生的共...

《纪念白求恩》教学设计篇一教学目标：知识技能目标：1、全面感知把握课文内容要点。2、理解叙议结合以议为主的写法以及对比运用的作用。过程方法目标：明确作者的写作意图，积累文章中的语言。情感态度价值观目标：学习白求恩...

白求恩是一个非常伟大高尚的人,我们要学习他那毫不利己,专门利人的精神和他对技术精益求精的品质。共同阅读学习白求恩精神演讲稿2020，请您阅读!学习白求恩精神演讲稿1王老师给我们详细的讲解了白求恩同志的动人事迹之...

第一篇：纪念刘和珍君《纪念刘和珍君》反思总结运城中学姚成勇《纪念刘和珍君》是我们高中语文学习的一个重点，其文学价值和历史价值不可估量，是高中语文教师应该重点讲解和学习的一课。虽然在高中以前的学习过程中，学生多...

体会对比（15分钟篇一1、师：这篇课文用了对比手法，在课文的第2、3段特别明显，请默读课文，然后填写PPT上的表格，并说一说对比手法的运用起到什么表达作用。（屏显表格）2、学生默读课文，完成表格。教师巡视检查。3、教师指名回答问...

918纪念日主题班会1一、班会主题：九一八知多少今天是9月18日，1931年的今天，日本发动了震惊世界的“九一八事变”，侵占中国东北......86年过去了，我们回顾那段历史，仍然在很多中国人心里留下深深的伤疤......同学们，今天，我们...

纪念白求恩课文教案篇一教学目的1、学习白求恩共产主义精神。2、学习本文叙议结合，以议为主的写法。重点：学习白求恩共产主义精神。难点：学习本文叙议结合，以议为主的写法。教学策略：读读品品教学过程：一、导入新课：同学们，要...

求婚告白文案我以为开口的时间和地点很重要，后来才发现，唯一重要的是你。从我们相遇的那一刻，我就知道，你就是我想要遇见的那个人，你就是我想要相伴终身的那个人，每一次牵起你的手，都让我更加确定，你就是我生命中的唯一，没有人...

《纪念白求恩》教案篇一素质教学目标1、学习本文叙议结合，以议为主的写法。2、理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。教学重点、难点1、夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会...

读《纪念白求恩》心得篇一翻开《毛泽东选集》第二卷，我一眼即被《纪念白求恩》这篇文章所吸引，只因这是《毛泽东选集》中罕见的人物传记。除了在《毛泽东选集》第三卷——《为人民服务》中曾描写了对工作勤勤恳恳、任劳...

第一篇：白求恩活动演讲稿：我的唯一希望—多做贡献历史穿越了黄尘古道，总有一种精神颠扑不破，总有一种气质历久弥新，也总有一些人不曾老去。今天，我们在这里怀念一个人，一个被毛主席评为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的...

第一篇：《纪念白求恩》读书笔记白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人...

白求恩来中国的时间篇一白求恩是一名国际主义伟大战士，自从他于1935年加入共产党以后，他的革命生涯就开始了，历经多个国家，辗转于各处，曾为西班牙反法西斯斗争做出了巨大的努力。也许对于大部分国人而言，对于白求恩的了解主...

纪念活动方案篇1为纪念“五四”运动91周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用，引导和激励团员青年以良好精神面貌迎接“五·四”运动91周年，现对我...

第一篇：教师学习白求恩心得体会历史穿越了黄尘古道，总有一种精神颠扑不破，总有一种气质历久弥新，也总有一些人永远被人们铭记。“医者父母心”，诺尔曼·白求恩同志的实际行动很好的印证了这句话，他曾被毛泽东同志评价为“一...

《纪念白求恩》教学设计篇一知识目标：了解议论文的文体常识；体会对比的作用，品味准确、严密的语言。能力目标：学会归纳各段内容的要点；学习本文夹叙夹议的写法。理解对比的方法对表现文章中心思想的作用。情感目标：学习白求...

纪念白求恩教案人教版篇一一、教学目标1、知识与能力目标：（1）初步掌握议论文的三要素（2）把握分析议论文的方法（3）理解并背诵经典名句2、过程和方法目标：通过诵读、自主、合作和探究，感知课文内容，分析议论文三要素，感受语言特点3...

亲爱的朋友们，您还记得这段话吗？“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味...

纪念品设计方案纪念品方案策划篇一树立“无淡季”思想“没有淡季的市场，只有淡季的思想”。店主们要想在销售淡季提升业绩，首先要改变服装店铺的经营理念，树立“销售无淡季”的意识。不能看到整个行业生意都很冷清，自己就...

《纪念白求恩》教学设计素质教学目标1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。教学重点、难点1.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比...