相关九年级数学教学反思精品的精选知识

九年级数学教学反思篇一在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。一、教学中要转...

八年级数学教学反思篇一本节课的教学设计是以人教版教材和课程标准为依据，在教学方法上突出体现了“创设情境-----提出问题-----建立模型-----解决问题”的思路，在实际教学中采用了学生自主学习的教学方式。在导入新课...

九年级思品教学过程中，我们可能会遇到很多情况，怎么处理呢?今天，小编为大家带来了九年级思品教学反思案例，但愿对你有借鉴作用!九年级思品教学反思案例篇1一、作为教师通过思想品德课的实施，引导、激发学生发出不同的声音，...

三年级数学教学反思篇一本节课中以书本中的情景为学习材料，简单呈现，直接入题，新课程改革实施以来，曾一度迷失在热闹的情景教学中。轻易抛弃教材目的就在于让学生掌握学习的主动权，节省时间以投入到有效学习中。传统教学重...

三年级数学教学反思篇一记得一位教授说过：假如说“课程智慧”主要显示为教师的“备课”的智慧，那么，教师的“教学智慧”则主要显示为“上课”的智慧。上课的智慧在课堂上对待生成问题体现在以下三点：1、宽容的接纳；2、理智...

【导语】六年级数学教学反思优选15篇由本站会员“racenergy_sh”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：六年级数学教学反思篇2：六年级数学教学反思篇3：六年级数学教学反思篇4：六年级数...

四年级数学教学反思篇一《三位数乘两位数》教学反思三位数乘两位数笔算的基本方法，是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。这样安排进一步完善和提升整数乘法的笔算本事，为以后提高学习...

九年级数学相似三角形教学反思(一)《相似三角形》其主要教学目标是让学生在亲自操作、探究的过程中，获得三角形相似的识别方法;培养学生提出问题、解决问题的能力。在这节课中，我用教学用的三角板和学生用的三角板放在...

九年级数学教师的教学反思篇一“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。新教材最大的特点和优点之一就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的。因此，精心创设情境是提高教学...

九年级化学教学反思篇一这几年的教学工作中，我最大的收获就是在工作中遇到的问题和困惑，并从问题和困惑中寻求解决的办法。另外，对我们的教学工作要经常进行反思——总结成功的经验、探寻失败的教训！一、从学生实际情况出...

【导语】一年级数学教学反思优选20篇由本站会员“刘萧楠”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：一年级数学教学反思篇2：一年级数学教学反思篇3：一年级数学教学反思篇4：一年级数学教学...

九年级数学反比例函数的图象与性质教学反思(一)这节课主要是通过学生自主探究、观察、类比学习，探索得出反比例函数的图象和性质，使学生经历了一次自主获取新知的成功体验，充分体现了新课程的教学理念和自主探究的学习方...

在现实的数学课堂教学评价实践中,教学被异化为评价而不是为了数学课堂教学本身。小编整理了九年级数学课堂组织教学反思，欢迎阅读!九年级数学课堂组织教学反思范文1在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想...

八年级数学教学反思篇一八年级上学期很快就要过去了，回顾一学期的数学教学，没有多少成功感，期间我们取得了一些成绩，也吸取了很多的教训。下面具体谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑。一、本学期的教学时间较长，期会考试却...

一年级数学教学反思篇一本节课能充分的利用学生已有的生活经验入手，在学生自我介绍的同时，自然的引入了课题，在没有学习的压力下进入了一节玩的课堂，注重了从学生以有经验，促成了一种宽松的课堂氛围。在“排队买票”的活动...

一年级数学教学反思篇一布鲁纳说：“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”在教学中我安排了各种形式的游戏活动，通过游戏激发学生的兴趣，是他们在玩中学，在乐中悟。学生在自由、轻松的课堂气氛下，主动地参与到教学游戏中。...

国小二年级数学教学反思篇一本课的学习是让学生感受并认识质量单位克和千克。本课针对学生在日常生活中都接触过重量问题，但对质量单位普遍缺乏认识这一现象进行教学设计。教学重点是帮助学生建立质量单位的概念，感知1...

八年级数学教学反思篇一作为一名教师，又应对的是新教材，对于自我的教学工作，我认为主要要从以下及点进行反思。一、对教材的反思。这是我进入国中的第一年，对新教材的认识比较肤浅，应对新课程，教师首先要转变主角，确认自我新的...

二年级的数学教学在整个国小阶段占据着重要的位置,自新课标和课程改革推行以来,让学生成为课堂教学的主人成为教学的主题。这就要求教师要转变角色为组织者和引导者,通过数学教学培养学生的思维能力和创新能力。下面...

通过一年的九年级数学教学，怎样上好数学复习课，提高复习的效率，一直是我这一年教学过程中研究的问题。避免使自己的复习教学陷入“做试卷---讲试卷---再做试卷”的题海怪圈。现将自己一些不太成熟的想法和心得做一小结和...

九年级数学教学工作反思(一)本学期担任九年级的数学教学工作，工作中有得也有失，现反思如下：一、教育教学中的得：1、能制定正确教学目标：平时教学中，不仅根据教学大纲的要求更注重多数学生的学习基础、水平来制定教学目标。根...

六年级数学教学反思篇一本单元是在学生已经直观地认识了圆的基础上，进一步了解圆各部分的名称，认识圆的轴对称特征，然后继续探究圆的周长计算公式及圆的面积计算公式，为今后圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积与体积计算、圆...

五年级数学教学反思篇一一、教学应还给学生自主探索的时间和空间。让学生自主探索，人人都能获得必需的数学。本节课我在这一主导思想的引领下，紧紧围绕教学目标，创设各种学习情境。请学生折纸与涂色，并在学生的折纸与涂色...

九年级数学教学反思篇一自从召开了全县的国中教学工作会议以后，“126”高效课堂策略深入到我县国中的各个角落，可见是风靡阳都。我校总舵手力挽狂澜抓住这次教育的春凤，先后召开了几次班子会、研究部署了课改的行动思路...

四年级数学教学反思篇一教学活动一师：同学们，今天我们来玩摸球游戏。师：老师带来一个大盒子（都是白色球），里面有很多的球，老师想请同学上来摸一摸，看会摸出的球会是什么颜色的球，可以吗？（教师让多个学生上来摸球，摸的都是白色的。...