吃空饷自查报告2022多篇

吃空饷自查报告2022多篇

吃空饷自查报告2022篇1

根据《乐东黎族自治县机构编制委员会办公室关于做好整治吃空饷的通知》精神,我校开展了整治吃空饷问题专项工作自查,主要情况如下:

一、成立自查组织机构

学校成立了整治吃空饷问题专项工作自查小组,组长为邢福波校长,组员为蔡庆海副校长、邢孔海教导和邢吴吉总务,自查小组组员均为学校领导班子成员,工作责任心强、为人正直、坚守岗位、坚持原则、爱党爱国。

二、坚持整治基本原则

在整治吃空饷问题专项工作的过程中,我们坚持这些基本原则:

1、坚持公开、公平、公正;

2、坚持实事求是;

3、坚持校长负总责;

4、坚持以人为本,宽严相济。

三、整治工作结果

我们按《通知》的有关要求,实行工作分工,深入到教师、群众中了解情况,结果如下:

1、学校没有在编不在岗。如未批退养占编领金人员,未批长期病假不上班人员,未批停薪保职人员,无故不在岗人员,职务改任不在岗人员。

2、学校没有离岗占编,伪编骗金以及已退休死亡不办理注销手续人员。

3、学校没有其他形式吃空饷的现象。如因故自动离职没有办理核销手续仍领工资人员,失踪多年仍由他人领工资人员,因故降低停发工资未办手续仍领原待遇人员,用少资请人代岗现象,冒领空编工资以及单位或个人以其他形式违规领取财政工资等现象均不存在。

吃空饷自查报告2022篇2

本学期一开学,我校就根据东纪发{20xx}19号文件和教育局关于全面清理吃空饷人员专项工作会议的精神和要求,认真地组织和开展了清理吃空饷人员工作,现将其工作和情况报告如下:

一、成立专门机构,认真组织开展清理吃空饷人员工作

我校对清理吃空饷工作非常的重视,成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构,全面负责领导和组织开展了清理工作,其机构和具体的成员如下:

组 长:

副组长:

组 员:

二、按步骤、有计划地进行开展清理工作

我校严格按照以东纪发{20xx}19号文件的工作步骤和要求,有计划地组织开展清理工作

一是成立专门机构,责任到人,指派专人负责该项工作。

二是及时召开全校教职工清理吃空饷工作动员大会,全面布置清理吃空饷人员工作。

三是认真对照清理的六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。

四是如实地填写好《东方市清理吃空饷人员情况登记表》和撰写好自查报告,并按要求及时上报。

三、不断地完善制度,加强管理

我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定,特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理,真正从源头上杜绝吃空饷问题的发生,实现了吃空饷人员为零的好局面。

吃空饷自查报告2022篇3

根据市政府办公厅下发的《兰州市人民政府办公厅转发〈甘肃省人民政府办公厅关于印发甘肃省清理整治机关事业单位 “吃空饷”问题工作方案通知〉的通知》(兰政办发[20xx]265号)文件精神,我办扎实开展专项清理工作,整个清理工作严密把关,不漏任何环节,确保专项治理、清理、清查工作不走过场,顺利完成自查自纠工作任务。现将工作开展情况总结报告如下:

一、基本情况

我办自20xx年成立以来,根据“三定”方案,机构编制18人,行政编制15人,工勤编制3人。现下设3个处室,实有人员16人,其中在职16人(详细情况附后表)。经过认真自查,不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题最新20xx年清理吃空饷自查报告最新20xx年清理吃空饷自查报告。

二、围绕贯彻落实,认真开展自查自纠工作

围绕贯彻落实《兰州市人民政府办公厅转发〈甘肃省人民政府办公厅关于印发甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案通知〉的通知》(兰政办发[20xx]265号)、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神,我办及时组织各级干部职工认真学习相关文件,积极宣传动员,使全体干部职工充分认识开展专项治理工作的重要意义,统一思想认识,增强参与、支持、配合专项治理工作的自学性和主动性,在全办营造一个良好的舆论氛围。

(一)成立机构,加强领导

为了确保自查自纠工作顺利实施,我办成立了由主任为组长,副主任为副组长,综合处处长为成员的市政府金融办清理吃空饷工作领导小组,下设办公室在综合处。自查清理工作做到一把手负责牵头,副主任组织安排,综合处具体落实,各处室做好工作协调配合。

(二)严格把关,排查清理对象

综合处按照清理对象,对照编制,每位干部职工的工资表、在岗人员名册、考勤记录等严格把关,存在漏洞和有问题的环节,严肃清查,做到不遗留任何角落。依照“五查三对照”,即查每个人的身份、查调入调出关系、查工资底册、查手续、查在岗情况;身份证与本人档案照片对照,工资审批手续与工资底册对照,在岗情况与职工反映对照最新20xx年清理吃空饷自查报告工作报告。

(三)扎实开展自查,确保工作实效

通过这一阶段自查自纠工作的大力开展,我办按照清理要求和任务分工认真清查,无一“吃空饷”人员,无一违规人员,自查自纠工作取得了阶段性的实施。顺利推动清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作有效开展。

吃空饷自查报告2022篇4

一、基本情况

我办自20xx年成立以来,根据三定方案,机构编制18人,行政编制15人,工勤编制3人。现下设3个处室,实有人员16人,其中在职16人(详细情况附后表)。经过认真自查,不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的吃空饷问题。

二、主要做法

一是规范管理,建立机制。

有效防止和杜绝吃空饷现象发生,根本在机制,关键在责任。我局领导高度重视,自觉加强管理制度建设,规定了内设机构的设置及职能编制,健全机制等规范了人事管理的制度。

二是多管齐下,防患未然。我局从制度入手加强管理,落实职能责任,建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、人员合同管理等入手,各个环节严格监管。

三、建议意见

一是加大管理力度。设置日常监督举报电话,欢迎并鼓励举报人员,接受社会监督,确保此项工作常抓不懈。

二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为,从严管理打着学习、治病等旗号,长期旷工的人员,切实加强考核监督。

三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定,修改完善干部人事管理制度,进一步规范干部人事管理,从制度上严防吃空饷现象发生。

吃空饷自查报告2022篇5

就华阴市委、市政府印发《华阴市财政供养人员“吃空饷”问题治理工作实施方案》的学习。华阴市地震办领导高度重视,及时召开会议,传达了市委、市政府会议精神。成立了“吃空饷”治理工作机构,以潘亚平主任为组长,侯晓梅为副组长,办公室负责在全办开展“吃空饷”问题自查、自纠工作。对照工资册,档案逐一进行了详细的核查,有效地完成了财政供养人员“吃空饷”问题专项治理工作。具体做到以下几点:

一是宣传动员。

通过各种渠道和方式,组织全办人员认真学习《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》以及有关法律法规等文件精神,结合《华阴市财政供养人员“吃空饷”问题治理工作实施方案》,该地震办深入开展宣传教育,充分认识治理“吃空饷”问题的重大意义。

二是严格核查。

对照编制卡、工资表、在岗人员花名册等人员管理资料的基础上,严格排查“吃空饷”人员,确定工作取得实效。

三是认真自查。

严格按照文件要求,对照“吃空饷”问题清理整治工作十项内容逐一进行了自查,如实填写自查自纠情况表格,确保清理整治工作不落于形式。

四是完善了现有的干部工人职工人士管理、工作督办等工作纪律的相关制度。

对人员的编制、档案的管理、人员核减手续办理方面严格监管,并确定专人负责,建立了一系列防“吃空饷”的长效机制。

经过认真自查,华阴市地震办不存在财政供养人员“吃空饷”的有关问题。

吃空饷自查报告2022篇6

根据县教育局下发的《关于开展教育系统“吃空饷”问题集中治理工作的通知》文件要求,学校认真开展了“吃空饷”问题自查自纠工作。现将工作情况总结如下:

一、基本情况

我校现有在职在岗人员xx人,退休人员x人,通过对照单位工资表、在岗人员花名册等相关信息进行自查自纠,不存在长期在编不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销等6类形式的“吃空饷”问题,同时,学校已对在编在岗人员情况和“吃空响”人员自查自纠情况进行公示,未收到任何举报电话和信件。

二、主要做法

(一)高度重视,领会精神。教育局文件下发后,我校高度重视,立即召开了全体教职工会议,及时传达了上级文件精神,明确了开展清理整治工作的范围、方法步骤、工作要求、6类清理对象等内容,广大教职工深刻认识到了清理整治“吃空饷”人员问题的重要性,增强了参与、支持、配合的自觉性和主动性,营造了良好的舆论氛围。

(二)成立组织,加强管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生,根本在机制,关键在责任。为加强清理整治工作的组织领导,学校成立了由校长任组长、财务任副组长、其他校务委员为成员的清理整治工作领导小组,同时公布了举报电话和方法,接受社会各界群众监督,多途径向社会公开清理信息,形成了广泛的、公开的清理整治机制,确保了清理工作规范、顺利进行。

(三)自查自纠,规范运行。按照工作实施方案,我校认真开展了自查自纠,对照编制卡、工资表、在岗人员花名册等相关资料,认真逐一排摸“吃空饷”人员,如实填写报表。各个环节严格监管,确保清理工作阳光运行。

(四)建章立制,防患未然。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生,巩固清理成果,我校自觉加强制度建设,构建杜绝“吃空饷”现象的'长效机制,接受监督,阳光操作。严格按政策规定进行,使清理工作高度公正、处理透明,不留隐患,确保清理工作长期化、阳光化。