第一篇：公司基建技改功臣xxx同志主要事迹
大技改盘活运输旧总图
新思路创造运营新效益
——基建技改十大功臣xxx同志主要事迹
xxx同志现任运输部主任，高级工程师。三年来，在公司二轮技改建设中，他带领运输部科技人员和干部员工,积极主持和参与铁路运输总图布局和设计，精心组织技改项目的建设施工。共完成铁路技改项目建设近20项，新建、改建铁路23.66公里，完成技改资金总包干近5000万元，完成公里铁路综合造价211万元，比市场招标价每公里节约89万元，累计为公司节约技改资金2100余万元。同时在他的带领下，解决了运输软硬件衔接，抓住铁路改造后的战略成果，在公司的统一领导和部署下，在确保公司大生产、大技改、大运量、大畅通的前提下，实现了局车停时由2014年的32小时降到目前的13.2小时的历史跨越。三年来，xxx同志做了大量卓有成效的工作，向上级组织递交了一份优秀答卷：总图的创新盘活、技改的稳妥高效、管理的再上台阶以及效益的突破攀升，为公司实现跨越式发展和“三年翻番”目标提供了战略保证。
一．突破——运输总图的盘活
原xxx钢铁厂是以生产铁合金为主的企业，xxx钢厂原设计是一个特殊钢厂，由于两家原有的生产规模都不大，造成了在铁路运输总图布置上存在着严重的先天不足。两厂一矿合并之初，xxx总厂曾聘请北京的十几位专家对公司的发展规模进行实地考察、勘测、评估，专家组的最后结论是：xxx总厂生产规模的极限是200万吨钢的生产能力，并提出限制生产能力的根本原因就是铁路运输总图布局和铁路运输“瓶颈”的制约。2014年，根据省委、省政府的要求，新钢公司提出了三年翻番的宏伟目标，面对这样的形势，xxx同志感到肩上的担子沉重，压力很大，他深刻的意识到：铁路总图再不优化，铁路设施再不改造，铁路运输“瓶颈”将成为公司实现翻番目标的“挚肘”。为此，他翻阅了大量的资料，深入一线，召开各种会议，广泛听取意见，在深入调查、研究、反复论证的基础上，提出了一系列铁路运输改造项目的可行性报告和具体实施办法，攻克了铁路运输总图限制生产发展的攻关课题。
二．拼搏——铁路技改的杰作
随着可行性报告被公司决策层的认可，从2014年起，一场“首次采用总承包，额度达2770万元，由运输部自行完成施工项目的攻坚战”打响了，这对于运输部而言又是一次从未有过的新挑战。运输部作为公司主营铁路运输的保产单位，而非施工建设单位，这样大规模的技改施工对运输部可谓是破天荒的一次，无论是从施工队伍、施工设备、施工经验以及技术条件等都是十分缺乏的，而且正逢减员和内部退养政策实施，人员异常紧张，要完成技改和生产的同步进行难度更大，然而正是作为一名有着20多年党龄的他，没有向困难折服，而是以极大的勇气和信心向公司领导和全体员工诠释着的他的目标与追求。王彬同志结合运输实际，从大局利益出发，提出了在保产、保运、保安全畅通的基础上，确保技改项目的有序推进。并成立了运输部技改工程领导小组，亲自担任组长；设立了工程项目部；率先实行了项目负责制，把“优质高效满足生产所需”作为施工的评定标准，从工程的设计、招标、施工、安全以及资金的利用等都亲自把关，严格各项审批程序，确保工程质量和进度。三年来共完成投入运用和即将竣工的技改工程项目近20个，极大的理顺了原有的运输总图，增强了运输能力，缓解了铁路运输“瓶颈”矛盾，满足了年产400万吨钢的运输需要。
三．管理——技改保产的双赢
近年来的技改项目都是在生产区域内施工，技改施工与运输保产的交叉、牵制、制约，使得保产工作也如同在“螺蛳壳里摆道场”，艰难而曲折：8#高炉建设要确保6#、7#高炉的正常生产、7#高炉原地大修要确保6#高炉正常生产、1#、2#高炉大修要确保3#、4#高炉的运转以及兼顾8#高炉的铁水取送……，这一切让运输工作变的无序而压力巨大。针对这种状况，xxx同志组织运输部专业技术人员反复研究、论证、突破创新，大胆制订出了7#高炉大修期间的6#高炉铁水绕行的运输方案、8#高炉铁水取送方案以及1#、2#高炉大修、竣工、投产等不同时期的运输保产方案，确保了生产的高位运行。
四．创效——三年翻番的基石
通过二轮的铁路改造，使得运输总图布局更加合理，为运输发挥更大效益提供了可能。三年来，在xxx同志的带领下，运输部累计完成铁路总运量6000万吨，运输量由2014年的1650万吨提升到2014年的2150万吨，增幅达30%；铁水上山由2014年的日均9趟增加到现在的日均13趟，累计上山铁水225.5万吨；xxx站的接发车能力也由三年前的不足900辆/日提高到现在的1300辆/日，基本解决了xxx公司铁路运输“咽喉”的受阻问题；局车停时由2014年的32小时下降到现在的13.2小时，为公司少支付铁路局车使用费2014余万元；累计超额完成公司下达的经济责任制目标指标200万元以上。充分挖掘了技改后运输方面的最大潜能，为公司实现“三年翻番、销售收入过百亿”做出了卓越的贡献。
第二篇：集团公司技改基建管理规程
第b版(06.9.1发布)职责范围与规章制度工程-3a-12-001
集团公司技改基建管理规程
1 总则
1.1 为加强技术改造与基本建设（以下简称“技改基(更多好文章请关注)建”）的管理工作，严格按照国家和公司规定的技改基建程序和财经纪律，明确各环节、各部门的工作关系，特制定本规程。
1.2 公司技改基建管理工作，在分管总经理的领导下，由工程部门归口负责。 2 技改基建项目的建立
2.1 在坚持科学技术进步的前提下，坚持“质量、品种、效益”和替代进口的原则，加快高新技术产业化、高新技术改造传统产业步伐，进一步优化产业结构，实现以市场为主导，扩大生产，从而达到提高产品质量，促进产品更新换代，节约能源，降低消耗，满足市场需要，以不断提高公司综合竞争力。
2.2 技改基建的内容
2.2.1 为改造老产品，开拓新产品，调整产品结构，扩大出口，实现产品更新换代和采用新工艺、新技术、新材料所必须增添的设备和研制开发手段。
2.2.2 为了提高产品质量和生产技术水平而必须相应地调整工艺路线，更新或改造。
2.2.3 为提高生产效率，减少物耗，节约能源所必须增添的关锭设备和装置。
2.2.4 为治理三废污染，确保安全生产，改善劳动条件，防治职业病等所必须采取的措施。
2.2.5 为提高管理水平和培训职工所必须增添的现代化设备和仪器。
2.2.6 以本公司为依托，建立和加强与行业服务的检测试验、研究中心所必须增添的装置和仪器。
2.2.7 为适应上述要求，在现公司区内调整作业场地，改造和扩建部分厂房及生产辅助设施；或因特殊原因需要增加的土建面积(技改项目中的土建投资不得超过总投资的20%，新增土建面积不得超过原有面积的30%，但危房面积不计)。
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3 技改基建项目的管理
3.1 技改基建项目前期阶段
3.1.1 按照公司规划及国家有关政策规定，由工程部门负责技改基建项目建议书的编制。
3.1.2 项目建议书经上级主管部门批准后，由工程部门负责委托设计院编制项目可行性研究报告、环境影响评价分析，并办理项目的规划定点。
3.1.3 可行性研究报告批准后，按批复要求，由工程部门负责委托有关设计院进行项目初步设计文件的编制及申报。
3.1.4 项目初步设计批准后，由工程部门负责或委托有关单位(房开)办理有关的施工手续，并负责项目的实施。
3.2 技改基建项目的实施阶段
3.2.1 工程部门负责编制技改基建项目的详细实施计划。
3.2.2 工程部门负责项目中新增标准设备(包括引进设备、建安设备)、装备的采购和非标准设备、装备的制造审核，经公司领导批准后，安排采购和制造，并组织安装、调试和验收。
3.2.3 对基建项目和技改项目的土建工程由工程部门负责或委托房开实施。
3.3 技改基建项目的竣工验收及达产达效阶段
3.3.1 技改基建项目实施结束后，由工程部门按国家和公司有关规定，组织竣工验收工作。
3.3.2 项目竣工验收后，须按项目可研报告设计目标，对达产达效实际情况进行评估，并上报上级有关部门。
4 技改基建类年度计划的编制
4.1.1 新建项目必须具备批准的初步设计（或可研报告）的总概算，经综合平衡后列入年度技改基建计划。
4.1.2 年度投资实施计划内容包括：总进度实施计划、年度实施计划、分季度实施计划。
4.1.3 年度新增设备采购或本公司制造计划。
4.1.5 年度厂房、设备移交计划。
5 技改基建项目土建的组织与实施
5.1 基建、技改、技措、土建工程经批准后，由工艺部门提供工艺等技术文件。
5.2 按计划项目组织或委托有关部门进行设计。征土拆迁，领取执照，按规定组织招标，落实施工力量，编制施工预算及开工报告，检查施工进度及施工质量。
5.3 在实施计划中应按阶段对工程进度进行具体的检查，发现问题应及时组织有关单位和人员采取措施，提出解决办法。
5.4 单项工程竣工后应于三个月内组织有关人员编制竣工资料，交公司技术档案室。
5.5 负责对工程预算的审核及结算工作。
6 技改基建项目新增设备管理
6.1 根据公司批准年度技改基建计划编制详细的新增设备采购计划。
6.2 凡年度新增设备或厂房改造项目，均须按公司有关规定办理有关立项、签约审批手续。
6.3 已列入年度计划的基建、技改项目中的设备，如需进行变更必须先经列出变更理由，经公司主管副总批准后，才能购买。如果变更数量较大(当年计划数的10％)，必须报上级有关部门同意批准后，始可购买。
6.4 工程部门全面负责设备订货、催货，办理设备付款手续以及开箱、验收工作。
6.5 设备固定资产移交工作，由工程部门、财务部门及使用部门共同进行。一般设备到公司后一个半月移交，精密、大型设备可在设备到公司后三个月内办理完移交手续，任何部门都不得无故拖延移交时间。
6.6 开箱验收时，发现问题应及时处理，在未解决前应将设备封存不得动用。
7 技改基建技术资料图纸的归档管理
7.1 基建、技改所有设计文件(包括立项报告及其批文、可行性研究报告及批文、初步设计、实施方案、施工设计的图纸、竣工图及质量监督、验收报告、预、决算及竣工批文等)，各种起点文件，施工报告，更改通知等，凡和基建，技改项目各种有关文件、资料图纸、计算手稿等，均属归档范围。
7.2 上述资料必须按归档要求，进行系统整理，分类编号，装订成册，向档案室移交存档。
7.3 技术档案室必须将保管的图纸进行建卡、建帐、分类和归档。凡外借图纸资料等应办理借阅手续，归还时应按销借手续进行。
8 技改基建工程竣工验收管理
8.1 竣工验收范围。凡新建、扩建、改建的基本建设项目(工程)和技术改造项目，按批准的设计文件所规定的内容建成，符合验收标准的，必须及时组织验收，办理固定资产移交手续。
8.2 竣工验收依据。批准的设计任务书、初步设计或扩大初步设计、施工图和设备技术说明书，以及现行施工技术验收规范和主管部门有关审批、修改、调整文件等。
从国外引进新技术或成套设备的项目以及中外合资建设项目，还应按照签订的合同和国外提供的设计文件等资料，进行验收。
8.3 竣工验收的要求
8.3.1 生产性项目和辅助性公用设施，已按设计要求建完，能满足生产使用。
8.3.2 主要工艺设备配套设施经联动负荷试车合格，形成生产能力，能够生产出设计文件所规定的产品。
8.3.3 必要的生活设施，已按设计要求建成。
8.3.4 生产准备工作能适应投产的需要。
8.3.5 环境保护设施、劳动安全卫生设施、消防设施已按设计要求与主体工程同时建成使用。
建设项目(工程)基本符合竣工验收标准，只是零星土建工程和少数非主要设备未按设计规定的内容全部建成，但不影响正常生产，亦应办理竣工验收手续。
对剩余工程，应按设计留足投资，限期完成。有的项目投产初期一时不能达到设计能力所规定的产量，不应因此拖延办理验收和移交固定资产手续。有些建设项目或单项工程，已形成部分生产能力或实际上生产方面已经使用，近期不能按原设计规模续建的，应从实际情况出发，可缩小规模，报主管部门批准后，对已完成的工程和设备，尽快组织验收，移交固定资产。
国外引进设备项目，按合同规定完成负荷调试、设备考核合格后，进行竣工验收。项目在验收前要安排试生产阶段。竣工验收工作由实施部门负责。
8.4 竣工验收程序
8.4.1 根据建设项目(工程)的规模大小和复杂程度，整个建设项目(工程)的验收可分为初步验收和竣工验收两个阶段进行。规模较大、较复杂的建设项目（工程），应先进行初验，然后进行全部建设项目(工程)的竣工验收。规模较小、较简单的项目(工程)，可以一次进行全部项目(工程)的竣工验收。
8.4.2 建设项目(工程)在竣工验收之前，由工程部门、实施部门组织施工、设计及使用等有关单位进行初验。初验前由施工单位按照国家规定，整理好文件、技术资料，向工程部门提出交工报告。接到报告后，应及时组织初验。
8.4.3 建设项目(工程)全部完成，经过各单项工程的验收，符合设计要求，并具备竣工图表、竣工决算、工程总结等必要文件资料，由项目(工程)主管部门代表本公司向负责验收的单位提出竣工验收申请报告。
8.5 竣工验收的组织
大中型和限额以上基本建设和技术改造项目(工程)，由国家计委或由国家计委委托项目主管部门、地方政府部门组织验收。小型和限额以下基本建设和技术改造项目(工程)，由项目(工程)主管部门或地方政府部门组织验收。竣工验收要根据工程规模大小、复杂程度组成验收委员会或验收组。验收委员会或验收组应由银行、物资、环保、劳动、统计、消防及其它有关部门组成。建设单位、接管单位、施工单位、勘察设计单位参加验收工作。
验收委员会或验收组，负责审查工程建设的各个环节，听取各有关单位的工作报告；审阅工程档案资料，实地察验建筑工程和设备安装情况，并对工程设计施工和设备质量等方面作出的全面评价。不合格的工程不予验收。对遗留问题提出具体解决意见，限期落实完成。
8.6 竣工决算的编制
所有竣工验收的项目(工程)在办理验收手续之前，须对所有财产和物资进行清理，编好竣工决算，分析预(概)算执行情况，考核投资效果，报上级主管部门(公司)审查。竣工项目(工程)经验收交接后，应及时办理固定资产移交手续，加强固定资产的管理。
8.7 整理各种技术文件材料，绘制竣工图纸。建设项目(包括单项工程)竣工验收前，各有关单位应将所有技术文件材料系统整理，由建设单位分类立卷，在竣工验收时，交生产单位统一保管，同时将与所在地区有关的文件材料交当地档案管理部门，以适应生产、维修的需要。
制订部门：工程处审核：冯志明管理处审定：宣建清
第三篇：马群同志的主要事迹
马群同志的主要事迹
马群同志在2014和2014年度在我院担任党委机关党支部书记、院办副主任、组织宣传科副科长等职务，由于工作勤奋，成绩突出，连年被评为优秀工作者。
马群同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本知识，始终在政治上与党中央保持一致。具有较好的理论修养，善于把学习理论与工作实践有机结合。坚持写好读书笔记和心得体会，主导起草院党委中心组学习计划、学院党建政治思想工作计划等文件及相关的理论文章。特别是在学院领导班子“三讲”教育活动中，他先后负责起草了《“三讲”教育实施意见》和《“三讲”教育整改方案》等重要文件，使我院“三讲”教育活动收到了良好成效，受到上级主管部门的好评。
马群同志能够较好地发挥党员的先锋模范作用、工作中勇挑重担、任劳任怨。在负责的宣传工作中，能积极配合领导组织好全院师生员工的政治理论学习、入党积极分子培训和学生“马列主义学会”等项工作；同时又能适时围绕学院的中心工作办好宣传栏、向各种媒体发送稿件，大力宣传学院在改革、发展中涌现的好人好事，宏扬了正气、凝聚了力量。2014年他先后在大学校报发表文章7篇，在《中国海洋报》等报刊上发表文章4篇，较好地宣传了学院，扩大了知名度。在办公室工作中，围绕学院整合动迁的大局，积极配合学院领导，研究起草了《海洋学院动迁整合实施意见》等文件。在动迁中协助分管领导作了大量的思想工作和事务性的工作，保证了学院动迁任务的圆满完成。这期间，马群同志经常吃住在办公楼，2014年11月9日晚7时，因为暖气大面积漏水，导致了部分办公室、实验室受淹，他发现后，立即报告有关部门，同时迅速组织师生，连夜排除积水，为学校挽回了重大损失。马群同志顾全大局、团结同志、作风正派。他在担任多重职务的情况下，还承担起了教工团支部书记的工作，认真组织青年教工开展各项文体活动，成立了青年教工书法培训班、计算机学习班等，对提高青年教职工的素质和能力起到了推动作用。在几次赈灾活动中，他总是带头捐款捐物，先后两次义务献血，受到党员和群众的普遍赞扬。
海洋大学委员会
二○○三年五月二日
第四篇：同志主要事迹
同志主要事迹
一、能认真学习贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会精神，忠实实践“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念和理论修养。尤其是在“党的先进性教育”活动中，积极参与学习和主题实践活动，协调各处室做了大量的公益事业。如为捐助长丰埠里中心国小课桌椅做准备工作；为捐助肥东八斗乡变压器而四处奔走直至落实等等。
二
、能模范执行党的对台路线方针政策，出色地完成对台工作。秘书处人少事多，工作繁杂琐碎，涉及文秘、人事、行政、后勤、财务、老干部等许多工作，该同志不厌其烦，尽心尽责地做好每一项工作，尤其是在接待台商、为台商做好服务工作，经常牺牲休息日，认真拟订每一个接待环节，得以使接待工作顺利进行，深得台胞和台商的好评，也得到了台办干部的尊重。
三、能坚持党性原则，清正廉洁。秘书处掌管财务行政大权，该同志为了更好地行使权力，对台办的各项规章制度进行了修订补充，逐步建立起较为完整且易于操作执行的规章制度，使台办的各类事务有章可循，从不循私情。为了更好地合理使用对台工作经费，该同志根据工作需要，认真编制财务预算，严格控制经费支出，以保证台办的各项工作顺利开展。
四、能团结同志，密切联系同志，全心全意地为台办干部和离退休老干部服务。如台办事多车辆少，工作用车根本排不过来，该同志在合理调度车辆情况下，还经常亲自驾驶自己的私车，送同志们去办事，受到台办党员的一致赞誉。再如离休老干部体弱多病，医药费往往跟不上，为了排除老干部的后顾之忧，该同志不厌其烦地找财政部门，尽可能地将医药费安排到位。对此，台办老干部深有体会。
第五篇：某某同志主要事迹
某某同志主要事迹
某某同志从参加工作以来始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。凡事都脚踏实地，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作。
一、思想品德方面：爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，协助学校做好工作。
二、教学能力方面，该同志积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，教育教学能力不断得到提高。该同志的示范课得到县教研室的同志的高度赞赏。该同志的公开课得到徐州市领导的高度赞扬。该同志善于总结教育教学的点滴经验体会，撰写的教育教学论文多次获得县级、市级奖励。曾在丰县教育网上发表通讯报道、论文、教育信息近100多篇。2014、2014、2014年被评为县先进教育工作者。
三、在出勤方面：该同志十分热爱党的教育事业，自
98年参加工作以来，从教15年来全身心地投入到了教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近15年里从未有迟到、早退和旷课的现象。
四、在教学第一线，该同志教学工作勤勤恳恳，在实施素质教育的十几年里，教育教学水平方面成绩良好，取得了如下成绩： 2014年期会考试获得镇六年级数学第一名，2014年镇抽测中，他所代的语文科全镇第一名。教学成绩突出在学校里有口皆碑。
五、 在班主任工作中，该同志善于思考、积极探索、勇于实践。在班主任管理工作实践中，该同志通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况，广泛听取意见和讨论后，在班会上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会做班干部。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。
六、在对待学困生和贫困生方面。该同志时刻关爱
学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。他深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。他从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。他倍加关爱贫困生，他班的刘聪同学，他妈妈外出多年，杳无音讯，爸爸患有痴呆，家里还有年老体弱的奶奶，爷爷去年去世，生活十分困难，他了解到此情况后，不是放手不管，而是主动出钱帮助他，在学习上也给予他更多的辅导，该同学成绩现在名列前茅。成绩只能说明过去，不能代表将来，在以后的教育教学工作中，他表示将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥自己的光和热。