我身边的雷锋事迹 篇一
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是我们的偶像雷锋日记里最为人熟悉，同时也是最令人感慨万千的一段话。就是它揭示了雷锋精神的精髓——那就是奉献，不求回报的奉献！
我们生活中的“雷锋”无处不在，他像阳光给予我们温暖，像清泉给予我们清爽，像烛光给予我们光明……
今天我给大家介绍一位我身边的“活雷锋”。
事情发生在寒假一个大雪纷飞的日子，我在公共汽车上遇到一位行为让人费解的叔叔。事情是这样的，我和他一起上公共汽车，车厢里坐满了人，还有不少人站着。突然，那个叔叔竟然要一位老奶奶让座，老奶奶乖巧地把座位让给他，还对他说：“谢谢你，小伙子。”这时，车厢里的人议论纷纷，有的人说：“现在的年轻人都不懂得怎样尊敬老人，越来越不像话了……，”人们越说越气愤，可那位叔叔无动于衷，只是淡淡地笑了笑。老奶奶刚要说话时，那位叔叔给了她一个眼神示意她不要说。车终于到站了，人们陆陆续续下了车，我跟紧老奶奶，直言不讳地问：“老奶奶，您真不错，这么大年纪还给年轻人让座，我得向您学习！”老奶奶笑了笑，指着缺了玻璃的窗口说：“她怕我感冒才这样做的！我顿时恍然大悟，原来叔叔是不愿意让老奶奶饱受寒风的折磨才这样做的。我猛然回头在茫茫人海中寻找那位叔叔，可是他早已消失得无影无踪。我想：有朝一日如果我们还相见，我一定要向我身边的这位“活雷锋”道一声歉！
亲爱的同学们，勿以善小而不为！让我们一起志存高远，笃行实践，让雷锋的精神与我们同行吧！
学雷锋先进事迹材料 篇二
xx市陆城第一初级中学座落在长江与清江的交汇处，学校切实加强未成年人思想道德建设，扎实推进公民道德建设，推动学雷锋活动的蓬勃开展，大力倡导“服务人民，奉献社会”的精神，形成了一种文明、奉献、勤奋、进取的新风尚。
一、教师塑造师德，服务学生建功业。
1、班子成员带头，形成德育亮点。
学校班子成员有八名，班子成员政治坚定，团结协作，凝聚力、战斗力强，在群众中威信高。全体老师以班子成员为榜样，强化自身素质，净化自身灵魂，为人师表，用人格的魅力去影响学生，感化学生，从而达到理想的育人效果。广大教师用实际行动塑师魂，树形象，真情奉献学生，竭诚服务学生，热情鼓励学生，得到了广大人民群众的赞扬。特别是xx年2月以退休教师名字命名的张伏珍工作室成立以来，班子成员身先士卒，积极加入张伏珍工作室，成为工作室志愿者，起到了火车头的作用。全体教师人人争当青年志愿者，每天上班时间或业余时间通过当面谈心或网上qq聊天等，对青少年进行学业辅导、心理辅导等，为该校德育工作注入了新的活力，得到了广大学生、家长和社会人士的认可，取得了丰硕的成果，形成了新的德育亮点。张伏珍老师也在XX年被评为宜昌市学雷锋标兵。
2、张伏珍老师以身示范，发挥余热。
张伏珍老师19xx年7月出生，84年入党，中学高级教师。工作中年年被评为先进工作者，曾先后被宜都市、宜昌市教育局表彰为师德模范、模范共产党员。19xx年张老师从宜都市陆城一中光荣退休，但她退而不休。xx年2月27日，张老师捐款1万元设立“张伏珍贫困助学基金”，陆城一中全体党员教师也捐款2600多元。xx年9月15日，陆城一中张伏珍工作室正式挂牌，张老师被学校聘为德育副校长。xx年张伏珍老师又为学校捐书400本。
陆城一中张伏珍工作室由张伏珍老师“领衔”为学生进行“把脉问诊”，同时吸纳了本校刘晓莉、杨菊、袁军伟等优秀教师和社会人士共20多名作为志愿者参与其中。张伏珍工作室工作内容主要有德育指导、作文辅导、助贫帮困、心理咨询等。旨在帮助学生解决学习、生活、心理等方面的各种问题，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，促进良好学风、校风的形成。
有一天，张伏珍老师在工作室接待了八年级一个叫小王的学生，进来时，张老师发现她的眼睛也有些异样，她告诉我：“我真想与爸爸妈妈打一架后去死。”当时，张老师大吃一惊，简直不相信这话会出自一个少年之口。她心中一定隐藏着深深的痛楚，于是，张老师走上前，拉着她让她坐下，这时，她又说：“我恨我父母，是他们害了我，让我留下了永远的残疾。后来，他们见我成了这个样子，对我不再抱希望了，又生下了一个弟弟，他们把所有的希望都寄托在他身上，对我要么漠不关心，要么非打即骂。在学校，我受尽了别人的白眼，我恨死了我的爸爸妈妈，是他们把我弄成了这个样子，是他们毁了我一生的幸福。”说着说着，她流下了痛苦的泪水。张老师的心也被震撼了，没想到小小年纪的她竟经历了人生中那么多的痛苦，张老师强按住将要涌出的眼泪，用纸巾擦干她的泪水，继续倾听她的诉说：“爸爸妈妈偏爱弟弟，要把我送回湖南老家读国中，是我以死相抗才让我留下的，现在，我真想去死。”
从此以后，张老师家里又多了一个孩子，张老师和她一起读《感动中学生的一百个人物》，一起走进《无手画家谢坤山》的心灵世界，在一起谈理想、谈人生、谈身残志坚的名人故事……无话不说，仿佛成了一对忘年交。学校的志愿者教师也加入到对她帮扶之中，每天轮流到她家去与她谈心、辅导功课。经过一年的努力，这个忧郁的孩子脸上笑容多了起来，又融入了集体之中。
3、志愿者奉献爱心，和谐校园已经形成。
张伏珍工作室设有专门办公室。有心理信箱，有专门供学生查阅资料的电脑。每天白天，张老师及其志愿者采取主动找问题学生交谈或学生上门咨询的办法进行，帮助学生解决思想上、心理上的问题。同时帮助学生与家长之间、学生与老师之间、学生与学生之间进行沟通，加强交流，消除误会，增进团结，建立和谐学习生活氛围。张老师不在校期间，其他10多名志愿者教师轮流到张伏珍德育工作室值班，继续为同学们服务。每天晚上7点半到9点半，张伏珍和青年志愿者就轮流在网上和学生聊天，以解决学生学习、心理、师生关系等方面的问题
为了使每一个学生都能享受到正常的义务教育，不让每个学生失学，“张伏珍贫困助学基金”发挥了很大作用。同时，张老师和学校最贫困的“留守子女”结成帮扶小组。在张老师的带动下，学校在职的93名教师也结对帮扶“留守子女”。全体教师从学习上、生活上、精神上关心帮助“留守子女”，使在外打工的父母能够安心工作。
“张伏珍贫困助学基金”目前已30多人提供了10000多元的资助，使学校没有一个学生因为家庭贫困而失学。且被关爱的“留守子女”学习稳定，生活有人关心，家长在外放心。通过学生当面或网上找“知心奶奶” 张伏珍和志愿者教师交心谈心，师生之间交流更加密切，师生之间关系更加和谐，学生心理更加健康。
二、学生助残帮困，奉献社会树新风。
1、学校学雷锋活动蔚然成风。
学雷锋已由老师要我学向我要学雷锋转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，“老师好！”一曲童声小合唱，令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在陆城一中形成。
2、校外德育基地学雷锋形成制度。
学校将所在的东风社区托老中心、宜都市特殊教育学校、市陆逊广场、文峰公园等作为学生校外活动基地，每学期都要开展多次活动。同时，学校青年志愿者还经常深入社区进行环保、法律、征兵等各种宣传活动。
3、校内外学雷锋典型不断涌现。
几年来，在学校团组织的组织下，青年志愿者注册工作蓬勃开展，目前已有注册青年志愿者近千人，组织青年志愿者小分队23个。每年人均活动时间已达20小时，涌现了一批批先进集体和先进个人。有10多学生受到处级表彰，有4名学生被共青团宜都市委授予学雷锋先进个人、优秀青年志愿者等称号。学校也被共青团宜都市委表彰为学雷锋先进集体。
总之，宜都市陆城一中大力弘扬雷锋精神，青年志愿者活动大力开展，初步形成了教师服务学生建功业、学生服务社会树新风的新局面。
感人的雷锋故事 篇三
一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左……倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……
战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级_立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了！
八月十七日，在抚顺市望花区政府礼堂召开隆重的追悼会。近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去。
一九六三年一月，国防部命名雷锋生前所在的班为“雷锋班”，共青团追任雷锋为全国少先队优秀辅导员，解放军总政治部，共青团中央，全国总工会，全国妇联相继发出关于学习雷锋的通知，《人民日报》、《解放军报》等相继发表社论，评论和介绍雷锋事迹的文章。一九六三年三月五日，首都各大报纸发表了_的光辉题词：“向雷锋同志学习”。
雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
我身边的雷锋事迹 篇四
星期天午时，家里来了很多客人。妈妈说她要出去买点东西，一会儿就回来。
我给客人倒茶的时候不细心烫到了手，一位叔叔从他的皮包里拿出烧伤膏在我的手指上涂，又说，“下次细心点，我来帮你倒吧。”然后我们一齐把茶水端到客人面前。
过了一会儿，妈妈回来了，做好了饭，大家就开心地吃了起来。
还有一次，查水费的阿姨来了，我在厕所里不细心滑了一跤，地上湿湿的，我站不起来。阿姨听见声音后，进房来把我扶了起来。阿姨查了水费表，我还来不及说声多谢，她就走了。
我身边的雷锋事迹 篇五
在春风送暖，杨柳拂面的3月，我们又肃立在他——雷锋的雕像前。他依然一张春天般温暖的笑脸，一身朴素绿军装，一本红色的毛主席语录紧紧握在手上，耳旁似乎又听到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹的伟大身影又浮此刻眼前，湎怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“镙丝钉”为了祖国和人民贡献了一生，而我们又将为人民服务多少呢？其实，在身边，也有“雷锋”。
那次，小区组织秋游活动，去体验果园之美，居民们都参加了。到了果园，大家被果园的美吸引了。柿子弯下“腰”鞠了个躬，“荔枝妹妹”太胖了，撑破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！这时，一棵十分高大茁壮的树映入了大家的眼帘。这是一棵苹果树。硕大的苹果挂满枝头，令大家垂涎三尺，可树很高，大家都明白吃不到。可一个小男孩太想吃了，爬到了树上吃起来，可树枝已挂满苹果，再加上一个人，树枝就会被压断，大家见不是自我的孩子，都不理他。在这危险的关头，一个青年冲上去，把掉下来的孩子抱住，送到他父母面前，母亲感动得热泪盈眶……
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋”们挺身而出，当人民遭受困难时，“雷锋”们倾力相助；当个人利益和人民利益不能统一时，“雷锋”们毫不犹豫地牺牲自我的一切。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？不！没有！永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的'血液将洒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们！
我身边的雷锋事迹 篇六
大家好！我是五年级三班的刘一菲，今天我演讲题目是《我身边的雷锋》。
雷锋是谁？我想在坐的大家都知道，雷锋就是那个全心全意为人民服务，用短暂的一生做了无数件好事，而且值得我们永远学习的雷锋叔叔；但我今天要说的雷锋并不是这个雷锋，而是住在我心里雷锋，是我们两城中心国小所有学生心中的雷锋。
他们夜以继日地工作，用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳灌，用心血滋润，正是他们的教导下，我们学到了多少知识，懂得了多少道理，他们的爱像太阳一样温暖，春风一样的和煦，清泉一样的甘甜，他们就是我们亲爱的老师；老师啊！您就是我们心里的雷锋。
他很普通，也很平凡，当我们还在睡梦中，他已为我们打开学校的大门，当我们学校门前有垃圾时，总能看到他辛勤的背影，当我们放学回家和爸爸妈妈乐呵呵地吃晚饭时，他一个人还在学校坚守，无论酷夏还是寒冬。他就是我们学校的门卫爷爷，他是很平凡，但他有一双不平凡的手和一颗暖人的心，他就是我们心中的雷锋。
再看我们身边的同学，他们哪一个不是雷锋，当普车沟国小的一个同学得了白血病，他们伸出援助之手，一个一个拿出自己的零花钱，他们“奉献爱心，拯救小伙伴”，校园的地上有果皮纸屑，他们悄悄地捡起，教室的桌椅坏了，他们忙修理，有人不舒服，他们跑去虚寒问暖，公交车上，他们主动让座，拥挤的商场里他们让别人先行……这些，这些都是爱心的传递，是雷锋精神的发展。
老师们，同学们，这就是我身边的雷锋，是新时代的雷锋。
今天，让我们一起乘载和煦的春风，感恩，回报，传递爱，时时刻刻为他人，为学校，为社会作出应有的贡献。用我们的实际行动来唱一曲《雷锋之歌》。
我身边的雷锋事迹 篇七
助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为一名国小生，我们更要树立起助人为乐的良好形象，从我做起，从身边的小事做起。
在日常生活中，当有同学遇到困难的时候，我们应该伸出援助之手去帮助他们。在乘车时，遇到老、弱、病、残的人，应该主动给他们让座。这些我们都做不到吗？
或许有人会说：“谁会干那些傻事？”我会坚定的对他说：“不，有，他就是我身边的活雷锋。”
那天，刚下过一场大雨，地上湿漉漉的，一进校门，我就看见一个小男孩，他手里拿着一个铅笔盒，正兴奋的跑着。不知怎么，“砰”地一声，小男孩不小心滑到了，我心里一惊，刚想过去扶他，当踏出一步时，一个念头忽闪而过：如果过去扶他，可是怕别人冤枉我，说我撞到他的，那就水洗也不清了。不去吧，又有点惭愧对胸前的红领巾，见到别人有困难也不去帮忙，去还是不去呢？
正当我犹豫不决的时候，只见一位小女孩急忙地跑过去扶他，并关切地问：“你没事吧？疼吗？”“我没事，”小男孩说，“谢谢你！”“不客气，我应该的”小女孩微笑着说。小女孩把摔在地上的铅笔盒捡起来，便从口袋里掏出纸巾，把铅笔盒擦干净了。小女孩笑着说：“给，还给你！”“谢谢！”“不客气。”
正当我看到这种情景，脸上热辣辣的很不是滋味。我为我犹豫的那一刻感到羞耻。小女孩的举动就像一根鞭子鞭策我的内心。
我决定向小女孩学习！看！这就是雷锋叔叔的影子！
我身边的雷锋事迹 篇八
雷锋，无人不知，无人不晓，因为雷锋是一个乐于助人、品格端正的人，在别人需要帮助时，他总是尽最大力量去做。雷锋在日记里这样写道：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”同时，我们耳边也常常回响着一句话：“雷锋出差一千里，做了好事一火车。”雷锋虽然去世了，但是雷锋精神却仍然存在。在我们的生活中就有许多这样的活雷锋，下面就说说我的一位邻居——郭大爷吧！
郭大爷不管遇到什么事情总是热心肠的帮助。这不，近日整个小区都被小偷“光顾”了，大家在焦急之下迅速报了警，虽然郭大爷家也被盗了，但是他顾不得报告警察叔叔自己家被盗多少元，却飞一般地冲向监控录像室不断调查是否有可疑人物。为了不让小偷继续“光顾”，郭大爷每天傍晚都冒着危险在小区门口巡逻。此外，郭大爷还为小区又装上了一些摄像头。大爷这种一心为他人着想的好品质，十分让我敬佩。
郭大爷跟物业上的一些人关系特别好，每当要上交水费、物业费、电费、气费时，他当然记得住上交费用的时期，但郭大爷并不能一一传达给邻居，怎么办呢这时郭大爷灵机一动，想到一条妙计。他为此特意买了一块小黑板和白色的粉笔，每当要上交费用的时期，郭大爷总是在小黑板上工工整整地写道：“某月某日至某月某日请您上交某费，否则会暂停您的使用。”然后挂在小区门口最显眼的位置上。除此之外，他还怕别人不注意那块小黑板，便在每个单元的门口把在黑板上的字再写一遍，这样，大家就能将缴费的日期知道地一清二楚了。
郭大爷十分勤劳，每天清晨天还没亮，他打扫卫生的身影就出现在了小区的道路上。还记得那个冬天，凛冽的寒风吹起雪花，纷纷扬扬的飘落到小区的各个角落，足有一本字典那么厚。我趴在窗玻璃上正向外看着，却看到一个熟悉的身影，正默默地铲除着道路上的积雪。过了不久，我再次向楼下张望时，看到了一条宽阔的道路，这正是郭大爷为我们开辟的。当人们从他身边走过，对他说一声“谢谢”时，他的嘴角总是荡起幸福的微笑。
在我们身边，有许多这样的活雷锋，让我们共同努力，向他们学习吧！
学雷锋优秀事迹介绍 篇九
礼貌小雷锋
无论是在家里还是在学校、社区，大家夸我是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。我把礼貌用语挂在嘴边，您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见等字句拉近了我与他人的距离。
在学校，我见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，我主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见；独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸妈妈有个头痛脑热，我会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。
爱心小雷锋
老师和父母经常教导我要学会做人，我记在心中，默默地为社会为同学学雷锋做好事。乐于助人是我的一大特点。
平时，若遇同学的学用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家；看见有同学摔跤了，我马上跑过去把他扶起来。
前段时间学校举行了为重建灾区捐款活动，我把自己的200元压岁钱捐了出来，希望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。我就是这么热情，这么富有爱心。
节能小雷锋
今天地球上的能源越来越少了，我们一定要学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关灯；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃午饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶。
在家里我也很节约。比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了更多的营养，这不正是一举两得吗？
还有我建议爸爸在楼道里装上一个声控灯，可以节约能源在生活中，少用一次性筷子。节约能源这个问题，我们要严肃对待，得让我们的行为起到真正的作用，而不是嘴上说说而已。