充分坦露了一个父亲对儿子浓烈的爱与牵挂。 篇一
一月三十日晚
（第一自然段）你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕事的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事
这段话表达了作者对孩子赞扬之情。 篇二
（第二自然段）此外，欧阳永叔的温厚蕴藉也极可喜，五代的冯延巳也极多佳句，但因人品关系，我不免对他有些成见。
对孩子教育要求严格，教育孩子做事要麻利，不拖拉。 篇三
六月二十四日下午
终于你的信到了！联络局没早告诉你出国的时间，固然可惜，但你迟早要离开我们，大家感情上也迟早要受一番考验；送君千里终须一别，人生不是都要靠隐忍来撑过去吗？
作者通过自身学习外文的`经验的方式来教导孩子学习。 篇四
（第七自然段）所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自已多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
表达了父母对离家远行儿子深切的不舍和彻骨的惦念。 篇五
（第三自然段）我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别！
体现作者收到来信后的欣喜若狂的情景和即将分别的不舍之情。 篇六
七月二十七日深夜-二十八日午夜
（第一自然段）你车上的信写得很有趣，可见只要有实情，实事，就不会写不好信。你说到李，杜的分别，的确如此。
对孩子的成绩作客观的评价，并且加以指点。 篇七
四月七日
（第三自然段）其实像你这样学俄文，即使用最大的努力，再学一年也未必能说准备充分——除非你在北京不与中国人来往，而整天生活在俄国人堆里。
字里行间可以看出作者爱子情深。对于长大后的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。 篇八
三月五日夜
音乐会成绩末能完全满意，还是因为根基问题。将来多多修养，把技术克服，再把精神训练得容易集中，一定可大为改善。
作者会因冯延巳的人品问题，对他有成见，但是对他的作品持肯定态度，这就说明作者非常注重个人修养，对人对事非常客观。 篇九
（第四自然段）孩子，我真恨不得天天在你旁边，做个监护的好天使，随时勉励你，安慰你，劝告你，帮你铺平将来的路，准备将来的学业和人格。