有以下4种方法：
1、化整为零法：把课文整体分析成若干意义段落，进行分段熟读才好。一篇课文经过意义段落的分析,便可看到文章的线索与作者的思路，对所写的人物和事物的来龙去脉熟读之后，很快就能背诵，背诵应分段背，各个突破，直到全部背完为止。
2、抄读法：这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。眼看文章，口念文章，手写文章，心想文章。当眼熟、口熟、手熟、心熟，全文也就容易通过对它们的熟记而背出。
3、累进法：采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句；再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。
4、朗读法：背文言文的时候，一定要先把全文朗读一遍到三遍，直到读熟为止，这样背起来会更加容易。
延伸阅读
文言文句式的倒装句
文言文中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。
1、宾语前置所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。
2、定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。
3、介宾短语后置 (状语后置）文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介宾短语。标志词：于、以。
4、主谓倒装这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉,我少年中国。
文言文中进是什么意思
文言文中“进”的意思如下：
1、前进,与“退”相对，例：进退维谷。
2、超过，例：臣之所好者，道也，进乎技矣。
3、入,走入。跟“出”相对，例：府尹叫进后堂来说。
4、奉献，例：进尽忠言。
5、任官；出仕，例：进亦忧。
6、推荐，例：于是忌进孙子于威王。
7、登，例：君子三揖而进。
8、推荐，例：贵则观其所进。
9、促进，增强，例：礼减而进。
10、饮，例：乃命家厨进羞，日极珍善。
杨布打狗文言文翻译
1、原文：杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
2、译文：杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了。天下起了雨，杨布便脱下白衣，穿着黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。杨布十分生气，准备打狗。这时杨朱说：“你不要打狗，如果换做是你，你也会是像它这样做的。假如刚才你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，你怎么能不感到奇怪呢？”