五年大学联考三年模拟A版和B版哪个好 篇一
1、“5.3”A版每年2月出版上市，包含当年最新模拟试题，但不含当年大学联考试题；而“5.3”B版每年6月中旬上市，包含当年最新的大学联考试题和模拟试题。两书目录及编排相似，但难度上A版更侧重基础，B版更侧重提升。A版适合当年高三学生二轮复习及当年高二学生提前进入复习使用；B版适合当年高三学生一轮及二轮复习使用！
2.A版注重基础，讲解更多。B版难度更高。如果对付学考没必要用53，浪费时间。对付大学联考要看自己情况选择，一般都是买的B版。
3、我觉得A版适合一轮复习吧 更基础一些
B版的话看个人情况二三轮的时候买回来写 难度会比较大
5年大学联考3年模拟怎么用最好 篇二
5年大学联考3年模拟的使用对象，5年大学联考3年模拟本身是一个专题专项的丛书，所以它的使用对象是高一高二高三都能用，而且大量的实践证明，高二开始使用5年大学联考3年模拟效果是最好的，这是它的一个定位。
5年大学联考3年模拟在使用的时候，最有效的办法就是做两遍，第一遍假设你高二来使用了，或者你高三来使用，第一遍就是在任何一个专题，老师这个复习学完了，那么你把5年大学联考3年模拟上的习题，大学联考题，模拟题做一遍。当然这个做的过程里面有一个注意的问题，因为5年大学联考3年模拟它选的题目都是好题，都是高质量的题目，那么相对来说这个题目相对于高二的学生来说，就难度稍微有点大，难度挺大的。
所以在做的过程里面，你不可能每一道题一做就对，一做就会，这个是高二的学生做不到的。因为5年大学联考3年模拟是大学联考难度的水平，你还有一年多的时间来复习，来提升。在第一遍做的过程中，把这些做错的题目标出来，一定要标记一下。
大学联考复习方法是什么 篇三
一、放松
很多家长和老师都喜欢给学生施加一些压力，认为有压力才有动力，确实大学联考和社会对于学生的压力也是不小的。
所以学生更要学会自我调节。首先要学会的就是劳逸结合，学会放松自己。
对于青少年来说，大学联考的路上基本睡眠时间不够充足，导致第二天学习效率低下，身体发育也受影响。
二、整理
高三的学生免不了做很多很多的试卷，但做完的试卷不能随手一扔就不管了，这样额效果是最低的。
三、效率
在前面我提过很多次的效率问题，就是在有限的时间内做更多的事情，就是效率。因为我们除了有时间成本还有有机会成本在里面，所以要有效利用好每一个小时，也是我们需要做到的事情。
5年大学联考3年模拟a版和b版的区别 篇四
1.A版出版于当年大学联考之前，不收录当年大学联考试卷，供当年大学联考备考；
B版出版于当年大学联考之后，收录了当年大学联考试卷，供来年大学联考备考。因为是邻近大学联考时出的，以总复习和最新的模拟题为主，比如今年的b版就有当年年的模拟题，而a版的只有去年的模拟题。学生为了大学联考的话，更建议你用B版本的。
2、我去年刚大学联考完，希望可以帮到你。就像你的图片，第一幅是人教b版，相对难度较大，知识面广正对沿海发达地区使用（但是我内蒙的也用的B），第二张是人教A也就不用多说了，还有就是高三用的a版就是大学联考前4月出的，一轮训练，之前的B版就是历年的大学联考真题和名校模拟题。
3.A版是供春季大学联考、成人大学联考和大学联考较早进入一轮复习的科目使用，但没有最近一年的大学联考题
B版内容丰富，解说详细，有最近一年的大学联考题，题目较多
高三最后一个月复习方法及经验 篇五
1、延续阶段（5月中旬以前）：延续以前的学习方法，充分利用时间！
对于即将大学联考的高三学生来说，调整作息不能心急，初期复习要争分夺秒！
一位高三老师建议“在早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间视自己的具体情况可以学习或休息。”
这样做一是适当加长了学习时间，掌握更多知识。更重要的是增强了孩子的自信心，避免担忧失败心理。
千万要记住，加班加点的时候要以不影响第二天上课为前提，如果会影响上课效率，宁愿不加！
2、调整阶段（5月中到6月初）：调整复习节奏切换考试模式
“答题时思路不清，精力总是不集中，烦躁苦闷。”很多人在这一时期会出现所谓的“答题高原期”。这是多数学生必然出现的情况，这时考生需要的是改变前期的学习模式，切换到“考试模式”，“浏览以前考过的模拟卷，真正进行查缺补漏工作，不要再过多地做练习了”。
如果“高原反应”特别强烈，可以“做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往安排不合理，不完全符合大学联考试卷要求，还有就是复习久了有点麻木，答题的警惕性降低。”