气排球赛的详细策划方案【经典多篇】

气排球赛的详细策划方案【经典多篇】

气排球赛的详细策划方案 篇一

一、湛江师范学院基础教育学院中文系第二届“巾帼杯”女子排球赛竞赛规程

一、承办单位:中文1033、1034班

协办单位:中文系学生会体育部

参赛单位:中文系非毕业班

二、比赛时间、地点

比赛定于__年5月11日至__年_月_日的下午_分别在学院的4号、5号排球场进行。

三、比赛办法

1、竞赛规则:采用国际排球最想规则(本次不设自由球员)

2、第一阶段:由抽签分两小组进行单循环方法比赛,小组前两名进入第二阶段比赛。

3、单循环积分比赛名次的决定方法:胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分(原则上不允许弃权现象,如果弃权则裁判该队停赛一次)

4、第二阶段采用交叉单淘汰方法比赛。a,b两组分别有前两名出线。a组第一名跟b组第二名,b组第一名跟a组第二名分别进行比赛,胜出的两支队伍争夺第一名,输的两支队伍争夺第三名。

四、比赛细则:

1、由于课程问题,比赛时间不固定,根据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场,无故迟到10分钟者,当作自动弃权处理。

2、网离地面高度为2.24米,各方每个球最多只能击3次(拦网除外),除拦网球员外,其他球员不得连击2次。

3、比赛实行5场3胜制,直接得分,不争发球权。

4、获发球权一方,应在主裁判鸣哨后方可发球,否则发球无效。

5、全队不得触网。

6、若有意触犯,谩骂裁判,情节严重者,自动出场,并不得参加下一场比赛。

五、奖励方法

1、奖励前四名代表队,奖励队伍获得一定的奖励。

2、设精神文明风尚奖两名。(评选小组名单由中文系组织部安排)

3、设“优秀运动员”奖。(由各班评选上送,每个班两名,即每支队伍四名)

六、裁判工作:由裁判协会担任

七、规程解释权:规程解释权为裁判委员、中文系1033、1034班所有

八、未尽事宜另行通知。

湛江师范学院基础教育学院

气排球赛的详细策划方案 篇二

一、活动基本情况:

活动目的:为了进一步推动我校体育运动的开展,全面提高教师心身素质,活跃校园气氛,丰富教师的文化生活,引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助,互相关心,吃苦耐劳,敢于挑战自我精神。经校工会、

体育组研究,上报学校决定,20__年秋季学期体育艺术节期间举行全校教

职工排球联赛,望各处室、各年级、各老师高度重视,认真组织训练(特

别是女队员),选好优秀队员,按规程要求,依时参赛。

二、组织领导:

1、领导组

组 长:韩子发

副组长:高世暄 唐建辉 羊育才

组 员:各处室主任、副主任,各年级组长。

2、工作机构

主 任:梁木林

副主任:陈方晔

组 员: 黎圣松 倪萍波 李东杰 符开赞

3、裁判组

裁判长:许炳鹏

裁判员:黎圣松 吴福荣 杨家功 邓传武

陈杰森 陈 云 学生若干

三、比赛项目 排球

四、比赛地点 学校排球场

五、抽签时间 _月_日下午(电话通知为准)

六、比赛时间 _月_日开始 ,每天下午第三节后

(具体时间以当天通知为准)

七、分组办法:

1、本次活动分为八个组,主要以年级为单位设六个组,另校长室,办

公室、教学部、德育部、总务处、财务室合为行政组,保卫处与卫生处合

为综合组。(个别老师需作调整,具体分组安排见附表1)

八、比赛规则和要求

1、要求服从组委会安排和裁判员的判决,体现重在参与精神和思源精神。

2、本次比赛为两局三胜,前两局每局25分制,前两局前10分球由 各组女队员上场比赛,后15分球由男队员上场比赛。(如本队没有 超过四名女队员上场比赛,将以10分落后进行比赛)。决胜局为15 分制,决胜局可自行安排男女队员上场比赛。

3、比赛要求:开始比赛后15分钟,如球队未能按时到场,将取消比赛

资格,每局比赛每个队有两次暂停的机会。

4、上场比赛的队员必须有一名场上队长,如对裁判的判罚有意见

必须由场上队长来提,其他人提无效。

5、要求服装统一。

6、本次比赛实行6人不转位赛制。比赛共分为两轮、第一轮为初赛、第二轮为交叉决赛。

7、比赛采用分组积分制。抽签分为两个组,分别是A组、B组。每组 四个队打小组循环,每赢一场球积两分,输一场球积一分。弃权

算零分,每小组积分最高的两个队出线。(注:如有小组积分相同, 算小分进行评出前两名。)A组的第一名、第二名分别对B组的第二名 第一名。然后胜出者直接进入决赛。进行冠军之争。剩下的两队进 行季军之争。

九、奖励办法:

1、获第一名的组奖励600元 2、获第二名的组奖励500元

3、获第三名的组奖励400元 4、获第四名的组奖励300元

十、本次活动解释权属校工会、体育组

附表1 各组教职工队员安排各处室、各年级组长请认真对照本处室、本年级的老师名单,如有错漏,请于11月3日前到体育组与组长联系。