岁儿童教育方法是什么 篇一
第一，以身作则
这点对于5岁孩子的教育是非常重要的，好多家长都是一边批评孩子不要乱扔垃圾，但是自己却随便吐瓜子壳。你这样让孩子怎么相信你，要知道，你这样做只会让孩子还是养不成好的习惯，甚至会对父母的说教感到厌烦或反感麻木，这点还请各位家长多多注意。
其实，想要让孩子养成什么习惯，父母的言传身教是非常重要的，你要让孩子学好，首先自己就要做好。就像宝贝计划中的一句台词“三岁定八十，你给他吃什么教他什么，直接影响了他一辈子”。这话可不是乱说的，因为孩子在耳濡目染之下，他会观察你的行动并模仿。
第二，理性对话
5岁大的孩子，正是对什么东西都好奇的时候，难免会调皮好动，喜欢上蹿下跳或是捏捏打打。这个时候家长因为担心就会追在后面叫喊着孩子小心，或是不要做这个不要做那个，实在是让人头疼。其实你完全可以找一个相对安静平和的环境，理性的和孩子谈一次话，这也是一个5岁孩子的教育方法。
交谈时，你要明确说出底线，比如妈妈担心你从高出摔下，你可以在第一层和第二层玩吗？交谈时最好是说“你能，你可以”，一定情况下再说不能，不可以，当提出要求后，倾听和观察孩子的反应。如果之后他触感规则，第一次就要表达你的立场并采取措施，可严厉批评，适当惩罚，还是视事件和环境来定。
第三，相信你的孩子
言语是一把利刃，而且很容易伤害到你最亲近的。人。“再这样就不要你了。”“你不是一个好孩子！”“是不是又撒谎了，你怎么这么不听话”……想想，是不是当面对亲人和好友的时候，你的脾气更加控制不住，因为你认为他们不会在意。然而并不是这样，相反，这对亲朋的伤害更大哦。
岁儿童教育方法是什么 篇二
1、理解孩子的感受，接纳孩子的情绪。我不再把自己放在宝宝的对立面，而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩)本站○(子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。张飞亮老师认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再犯情绪的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。