江南的冬景仿写 篇一
林荫小道
（六年级罗一鸣）
我走在那巷旁的林荫小道上，初阳如雾，茫茫而潇潇。晨露已在枝头沉思，斑驳的石砖上流淌着岁月的痕迹。古老的大树伏在青青茵草的脚下，金色枫叶依偎着清风，纷纷落落，宛若那一只只金蝶，御风而舞，是对夏的回忆，是对生命的眷恋。它们落在那时间的流里，等待着那初春暖阳，二月的微风，以及南归的燕子。
老树在风中摇曳，却又不曾跌倒，它守望着的，是对时间流逝的不屈。拾起那一片片落叶，岁月的留痕中渗透着点点新绿，那是生命的一种执着吗？
若为这画卷添上几笔，则那对相伴的飞鸟是彼此的守候，那枝头簇簇桂花是对最后一刻的留念，明年花还会盛放，还会留香吗？
江南的冬景仿写 篇二
雨后庭院
（六年级袁嘉睿）
倾盆大雨终究是过去了，大地上是潮湿的，但却是一片生机勃勃的世界。你想想，大雨过后，阳台盆栽的绿叶上红黑相间的小七星瓢虫，正在吮吸着雨露；楼下小水坑里躺着几片落叶，似小船在水中漂浮；在绿中带黄的枝叶上，点点露珠滚动着，成了颗颗宝石；不远处的林荫小道里传出声声鸟鸣；再衬上一层蓝里透白的天空，你说这还不富有生机？
这里虽富有生机，但让人觉得有些安静了。门口前应加几个散步聊天的老人，添上小猫小狗，看他们打闹绿色作文网。伴随着鸟儿的歌唱，在浓郁树叶的遮掩下隐藏着一个鸟巢，听那些刚出生的小鸟一声接一声地鸣叫，古老大树上又增添了些许生机。右边的小菜地里，人们可以在那儿耕耘，看着那些小种子慢慢的长大，大家都笑开了花。路旁的茶花树上，我应挥笔画上千千万万朵粉中带白的茶花，让它们应合着绿叶，构成更加美丽的图画。蔚蓝天空上排排大雁也都该回来了，带着春天的喜讯，播撒在这雨后的庭院中。我真该庆幸了，能生活在这样美丽而又富有生机的庭院中！
江南的冬景仿写 篇三
徘徊雾雨之中，遥想樱落春湖
（六年级彭怡乐）
春悄无声息地溜到了乡间村落，但我还是觉察到了它那落着清泪的眼眸。
小雨淅沥，跳进了沉睡的土地，一抹云雾带来了片刻的朦胧，我不忍践踏那泛着新绿的湖岸，便默默地徘徊在了初春的对岸。
活泼的小雨敲打着平静的湖水，湖水被叫醒，脸上泛着一圈一圈的笑波。微风爱抚着那点点新生命，亲切地叮嘱它们为春姑娘点缀绚烂。
我静静地注视着春的画卷，难免陶醉其中，稍刻，便察觉美中不足。于是我托起了画笔，点染些许淡墨，为春天添加点独有的魅力。
先在岸边空落的枝头上绽开朵朵小花，那粉中隐雪的色彩，最是春的标配，随着徐徐清风轻盈地舞落在泛着春波的湖面。岸上，再添上几个孩童，在水边欢快地嬉戏，与湖里那自由的精灵一起奔波逐戏，时不时几只鸟儿也被春的美所感动，吟唱着对春天婉转的赞歌，使这幅画卷又添了一丝灵动。
小雨的鼓奏声，樱花与春风的舞步，鸟儿的歌谣，孩童与鱼儿的追逐嬉戏，也许这才是真正从沉睡中苏醒的春吧。
我想着，便用完了最后一点彩墨，静静的欣赏自己的渲染的春的画卷。
江南的冬景仿写 篇四
雾漫春野
（六年级张子涵）
早晨，雾迈着轻快的步子，悄悄地来到了田野上。此时正值初春，冰雪虽然消融，但痕迹依在，在褚褐色的土中埋藏着寒霜，在新生的绿芽中点缀着希望。一条条整齐的沟壑充盈着蓝色的水波，一片片黄中渗着绿的草地，呈现在我们的眼前。
顷刻，农民们从一座座深棕的小屋中涌了出来，涌向田野，在田野中播撒绿色的希望，等待金色的快乐。但若要添些什么色彩，那便也是为了丰收罢了，为了希望罢了。如果我是一名画家，我会给勤劳的农民画几条灰色的公路，让他们能去到更遥远的地方。我会在公路旁画几辆卡车，这样人们就无需去背粮徒步归家了。
再看看眼前的薄雾，它如同决堤的洪水，越过高山，从山坡上冲下来，它仿佛是大自然的使者，带走绝望，带来希望。在它们消散后，看清真实的自己，看见真实的世界。
江南的冬景仿写 篇五
游寒江遇雨
（六年级曾喜昱）
已入初冬，空中不时飘着些雨丝。而散步在江边上观感着这寒江，虽显得有些许冷落，却又有一种说不上的闲在。你方可试想，在江边，几位老翁凑在一块儿，下着象棋，旁有几株打了霜、着了露、冰蓝里渗着绿的柳。柳枝蔫了，垂向了江面，撩起了层层 涟漪。天不知怎的，阴了脸，灰白与银黑交错着，太阳一整天都没露脸。但今日的雨异常活跃，摸着花的脸庞，抚着江面，在这一副江雨连绵的图画上抹上几点莺黄的菊花，再撒上几瓣朱红的梅花，你说这还不闲在？
但又似少了些许诗意，便给江面之上泊一只小舟，远处升起几座山丘，山丘上再添上几只南飞的大雁，空悬一圈银光。要是觉得还不够，那就再给江面蒙上一层细微的薄雾吧。人到了这境界，怎会有尘世之喧？所观看之物也就与世不同了。虽说是这样，不过也是说说罢了，与其去斟酌此思，不如多去观景，让自己所感由心而变。其实不过是令自己觉得洒脱闲在，这不正是心境吗？