教师节活动计划 篇一
一、指导思想
为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练。为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的教师岗位大练兵活动为契机，经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。
二、具体计划
1、加强学习，提升理论水平
《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。积极参加学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动；并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理论。从而提升自己的理论水平。
2、课堂，追求高效教学。
作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学 特色，努力在教学中体现让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。设计学生探索的过程和机会，让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于思考。使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和能力，提高课堂教学质量。
3、利用网络，进行再学习
网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。
4、不断提升教育科研能力
现在普遍存在两种错误的观念：一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情。二是将教育科研简单化，不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教育教学中的实际问题。因此，我们一线教师要来一个观念上的大转变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中学。
5、重视反思，在反思中成长
经验与教训，都是在反思中形成的。其实我们每天都在进行着各种各样的反思。在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯。在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。
总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师。
教师节活动计划 篇二
一、活动目的：在第xxx个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：感谢师恩，爱在我心
三、活动时间：
四、活动对象：全校师生
五、活动地点：大操场
六、活动准备：
1、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。（9月8日前）
（1）交一份最好的作业。
（2）给老师一天最好的表现。
（3）向见到的每一位老师问好。
（4）练习歌曲《感恩的心》，包括手语
2、各班向学生传达“过廉洁教师节”的思想，不接收学生贵重礼品或鲜花。
七、大队主题会活动过程：
1、学生代表节日致辞
2、10位学生代表向老师赠鲜花
3、全体学生齐唱“感恩的心”
备注：教师节当天，请全体老师都到操场上集合，并以办公室为单位上台接受学校为老师准备的鲜花。
教师节活动计划 篇三
活动目标:
1、认识喜欢自己的老师。
2、能够把一件事讲清楚，学会向别人提问。
准备工作:教师个人、家庭、生活的各种信息。
活动流程:
1、看老师们的照片:
（1）儿童看教师的照片:你想知道老师的秘密吗？你可以看到并告诉你的朋友老师在哪里。你在做什么？你也可以问我。
（2）孩子可以自由陪伴，谈论自己的老师。
2、问关于老师的趣事:
（1）教师引疑:看到老师的这些照片，你还想知道什么？你可以问我。
（2）孩子提问，老师回答。
3、谈谈教师的优点和缺点:
（1）教师启发和引导:我和你老师在一起很久了。你能告诉我你喜欢和不喜欢你老师的什么吗？
（2）孩子表达自己的想法，老师记录下他们的意见和建议。
（3）教师感谢孩子们真诚的意见和建议。
在X教师节到来之际，我校把教师节作为教育学生尊师重教的重要契机，组织学生开展了一系列庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感觉，体会老师的辛苦，明白尊师重道的道理，学会自主学习的自我管理。
教师节活动计划 篇四
活动内容：《说说我的老师》
活动目标:
1、了解喜欢自己的老师。
2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
活动准备:
有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。
活动过程:
1、看看有关老师的图片资料:
（1）幼儿看有关老师的图片资料:
“你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。”
（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。
2、问问有关老师的趣事:
（1）教师引疑:
“看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。”
（2）幼儿提问，教师回答。
3、说说老师的优缺点:
（1）教师启发引导:
“你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？”
（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。
（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。
教师小结：略
活动总结：
通过这种形式的活动，让幼儿与教师之间的关系更加密切了，有的幼儿刚转班来，对老师还有些陌生。有的孩子胆子比较小，平时不太喜欢和别人交流，但在这个主题活动中，对教师也很关注，很喜欢倾听教师的一些趣事，和生活当中的事情，也能适当的提出问题，和教师一起来分享。
教师节活动计划 篇五
再过几天，就是xx教师节了。从1985年9月10日第一个教师节到现在，时间过得真快！也许是几十年前，也许是十几年前，也许是几年前，也许是现在，虽然我们都有自己的梦想和志向，但我们都一样选择了教师这个职业，来展示我们的热血和青春。点亮一盏心灯，照亮无数学子的未来；洒满热情，生出满园桃李芬芳。教师节到了，让我们大声祝福自己吧！
一、活动的目的
分享同事之间的友谊，加深和扩大同事之间的友谊是第一宗旨，提高浦南国小的凝聚力是第一宗旨，促进人们生活经历之间的经验交流和沟通是第一宗旨。
二、工会分部
活动策划:
活动执行:
派对主持人:
节目构成:每个校区1-6年级推荐1~2个节目。
三、时间和地点
时间:20xx年9月9日（周五）下午三点。
地点:红太阳酒店三楼大厅
四、活动安排
9月9日下午:
14: 00—15: 00表演者进行试音和排练。
15:00-15:30，老师们开会，喝茶，自由交谈。
15: 30—17: 30主题派对。
7点半到20点吃饭
温馨提醒:
1、教师节联欢晚会很难得。请老师们积极参与演出。形式不限，人数不限，参与有奖！
2、请各年级语文教研组长负责节目推荐，在周四前将节目内容报给主持人，让主持人写主持人稿。感谢老师们对准备工作的理解！