一节难忘的课500字1
“叮铃铃———叮铃铃———”上课了，这节是安全课，老师走进了教室，手里拿着一台笔记本电脑，老师拿电脑干什么呢？今天的安全课又会讲些什么呢？我们的心里有着数不清的问题，迫不及待地想知道究竟老师的葫芦里卖的什么药？
“这节课我们先看一些安全事故的图片。”老师高声说道。当她把电脑调整好后，屏幕上出现了一张张火灾、地震等场景的图片，同学们个个都看的目瞪口呆。有的人被活活压在了倒塌的房屋之下，有的人被烧死在了熊熊火焰之中，甚至有些年幼的孩子在事故中失去了父母，无家可归……看着这些惨痛的画面，班里的气氛非常沉重，许多同学都忍不住掉下了眼泪。看着那些失去父母的小孩子，有的才两、三岁，他们无助的痛哭声也让我心里无比的悲伤难过。我想，如果能掌握了安全逃生技能，在灾难来临时，可能就能避免这样的惨剧了，安全知识真是太重要了！于是我开始全神贯注的聆听起来。
老师认真的讲解道：当火灾发生时，我们要迅速寻找安全出口，身体贴近地面迅速离开，有浓烟时，用湿物捂住口鼻，若身上着火应迅速在地上打滚扑灭……当地震发生时，若人正在屋内要抓紧躲在家具下面或墙角处，也可以转移到承重墙旁或者空间较小的厨房、卫生间躲避，这样生存机会就能增大……当有人溺水时，不会游泳的不要盲目下水，要尽量向人群大声呼救……
通过这节课的学习，让我们明白了生命的脆弱，使我们树立了安全意识，也让我们了解了很多的安全常识，提高了应变能力，学会了自我保护的方法。生命是多么需要珍惜啊！因此，这节安全科普课让我久久难忘！
一节难忘的课500字2
每次，当我抬起头来，看看蓝天，天空还是那么蓝。当我低下头来，看看地板，也还是那么平坦，然而，就是这样平常得不能再平常的日子里，总是让我想起那个令我笑逐颜开的一节课。
一天，老师给我们上了第一节体育课，你可别小看这节体育课，因为这时我们期待已久的第一节体育课。听老师说好像是要"体育测试”。测试的第一个项目就是“跑步”。对于我们板的大部分同学来说，跑步并不是什么难题。但是，对于童涛和钟滨炫同学来说却是大难题。随着红领巾在空中飘扬，童涛那只胖胖的小手摆动着，全身上下的肉在不停的抖动着。显然，童涛被远远的甩在了千里之外。同学们都在捂住肚子直笑，就差在地上滚了，我也不例外。
到了钟滨炫去跑步了，只见钟滨炫告诉老师：”老师，我......跑不了了。其实老师不知道，钟滨炫的腰受过创伤，腰骨以前摔断过。
我们都知道，严玉铮是个体育健将，现在轮到他了，看来我们要大开眼界了。可是，他身高比别人矮，体格比别人瘦小，能跑得过吗？只见命令一下，他疯一样的“飞”了过去，用时很短。可他还是不服气，做出一副可怜巴巴的样子，硬要再来一次。我们在一旁“哈哈”的笑个不停。
这是我最难忘的一节课，也是我最开心的一节课。
一节难忘的课500字3
从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。有一节可让我记忆犹新。
上课铃一响，老师走进教室。老师没有直接把作文题目写在黑板上。而是拿出一个包的好好的纸包打开。同学们疑惑不解。老师清了清嗓子说：“同学们，我们要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以经称好了，是一两。我现在请同学帮我数数，一两米是多少颗？”同学们听了都想跃跃欲试，一双双小手举了起来。教室里的气氛非常活跃。最老师叫了三位同学上来数，不一会就数出来，一共2600粒。老师又说；“一两米2600粒。一斤就2600粒。全国13亿人口。如果每人节约一粒米，那么节约了多少粒米呀？”同学们一听立刻算了起来。我用13亿出以2600等于50000斤。老师把同学们算出的结果写在黑板上，多么惊人的数字呀。接着老师又要我们计算每人每月吃20斤米。我们全班55名同学吃多少年呀？”我又算起来，约是45个月。看着结果，这是我们万万没有想到的。教室里议论声一阵高过一阵。看着同学们惊奇的神色老师又说；“同学如果一斤米2元，够买多少元的自行车，多少辆20xx元的彩电？”我又算了起来，真让人大吃一惊。可以买200辆自行车和50台彩电。平时大脚的我惊呆了。同学们也露出了难以形容的神色。老师让我们发表感想。小红先说：“节约光荣！”
明明接着说：“积少成多，聚沙成塔的道理。”“现在我们生活水平提高了，也不难节约。”老师说。最后老师让我们以一粒米的题目写下去。
这堂课，我记忆犹新。我懂得节约的许多道理。我永远忘不了。
广西桂林荔浦县荔城一小五年级:王缤悦
一节难忘的课500字4
在我的记忆里上过许多节作文课，但是这节课是我终生难忘的。
星期四下午，李老师照例抱着作文本站在讲台上，面带微笑地说：“同学们，从今天起，我们的日记或作文都让大家来参与点评。现在我随意挑出一两篇文章让作者自己来读，大家认真听，听完后进行点评。”我们听了，都说好。我心想：“千万不要挑着我的呀！”“是董晏良的”。我担心的事情还是发生了，顿时感到脑子里面一片空白。我慢慢地走上讲台，用眼睛的余光偷偷地瞟了眼台下，同学们都在注视着我。我更加紧张了，手颤抖着，腿发软了，心好像提到了喉咙口。
“开始吧！”老师说。“《手表》，在我的生活中，我一直想有一块手表……”一页，两页，我终于读完了，心情反倒平静了许多。老师面向同学们说：“大家谁来评一评，看这篇文章有哪些优点，有哪些不足？”“唰”同学们都把手举了起来。“我认为董晏良写的开头和结尾呼应比较好”，“我认为对手表的外型和性能描述比较详细……”。同学们一个接一个的踊跃发言，使我惊讶的是，我的这篇作文得到了老师和同学们的一致好评。最后，老师也给我指出了一些应该改进和注意的地方，我心里美滋滋的。
叮铃铃，下课的铃声响了，我还一直沉浸在活跃的课堂气氛中，真希望这节课能一直持续下去。
一节难忘的课500字5
这是一节很特别的课，在这节课里，我班班上的同学们与阳光亲吻，与清风招手。这一节课，我们投身大自然，在老师的带领之下领略了一把大自然的风光。
这是一节课外活动的课，一早，老师就将我们带进了一个公园里。现在正值春季，公园里的一切都充满着生机。进入了公园的大门后，首先迎来的就是摆放成一个大圆圈的各类鲜花。我们从这些鲜花中穿过，继续往里走，里面就愈加自然了起来。
里面的树木有的粗壮高大，有的清秀小巧，每到一个地方，老师都会为我们讲解一些植物知识。告诉我们这些是什么类型的物种，有什么样的生活习性。我们跟在老师的身后，将老师的话一一听在心里。这样的一节课，比起让我们在教室里，面对着书本上的图片来认识这些充满生机的植物来说，更容易让我们记住这些植物。
当我们穿过了这片林子，没想到的是，出现在我们面前是一片桃林，恰是春季桃花开，桃林里粉红的桃花旺盛的开着。“哇！”不少同学在见到着一幕的时候，就已经惊讶出声，为这样的一幕美景而惊叹不已。
还没有等到老师发话，我们就迫不及待的冲进了桃园里，置身于这粉红的世界。“赏花，不能折花哦。”老师的声音在我们的身后响了起来。“知道。”我们回道，看着这些美丽的花，我们也不忍心折哩！
这一节课下来，我们认识了很多种类的植物，收获颇多。并且不仅老师开心，我们也都很开心，因为见到了这么多美丽的景象。这一节课是难忘的，当老师带着我们从公园里走了出来的时候，每位同学的脸上都带着不舍与留恋。这个公园真美丽，今天的这节课真难忘！
一节难忘的课500字6
“好，开始！”Judy话音刚落，大家立马跑进洗手间洗手。咦？发生了什么事情了？不急不急，让我们拉开“幕布”一起看吧。
“嘭——”有经验的朱示雨拿起菜刀娴熟地切着肉。“要一片一片地切——别太厚了！”我在边上紧张地瞎指挥、瞎提醒。“哇，好大的一块肥肉啊！”叶章吉握着菜刀左右拉，使劲儿切，可是肥肉不像瘦肉，它软趴趴的,还连着皮,怎么也切不断。你看她，五官都赶集似的挤成一团，汗珠也不断的冒出来。最后还是朱示雨来救场。
“我来，我来煎鸡蛋！”说着，我抢过碗，拿起一个鸡蛋，在碗沿敲了一下，再把鸡蛋打进锅里。“滋滋……”等鸡蛋有点变黄了，我小心翼翼地用铲子将鸡蛋翻了个面。额！糊了！“第一次，第一次啦！”我不好意思地挠挠头。但并不灰心，又打入一个鸡蛋。我扣牢时间，一翻面，Yes！成功了！我乘胜追击，一连煎了好几个。
而此时，肉片也切好了。Judy用料酒等腌了一会儿，就叫我煎肉片。我等锅里的油热了，一片一片地把肉片放入锅中。把它们像煎鸡蛋一样小心翼翼地煎着，一股浓浓的香味儿扑鼻而来。好想现在就吃呀，我咽了咽口水。偷偷地夹了一小块放入口中，真是太棒了！“好香啊！”“是什么？是什么？”……同学们闻到香味儿，纷纷跑到厨房。“给我一片，给我一片……”不知谁看到了我偷吃，都不服气地嘟起了嘴。然后疯狂地抢肉吃。“都先回去，回去，一会儿就可以做汉堡了！”陈老师，把所有同学都哄走了！
菜都上齐了，同学们都拿着两片汉堡片做起了汉堡。我将肉片放在汉堡上，加入一点番茄酱，又放了片生菜，以及沙拉酱，最后放了个煎鸡蛋，才把另一片汉堡片盖上去。一个美味的汉堡就做好了！可以没过两分钟，大家费了那么多力气做的汉堡，还来不及炫耀一番，就都进入肚子了！
这次课，我们的收获可真是太多了！
一节难忘的课500字7
一个星期五下午，我正在教室里玩。突然，从我身后传来“耶”的声音，我觉得很奇怪，竖起耳朵仔细听那个人说：“英语课去多功能教室上喽！
大家赶快收拾东西，一窝蜂地跑向多功能教室。
进入教室，把大伙儿都看傻了：教室特别大，讲桌是一台电脑，讲桌后面是一面好大好大的屏幕。讲台下，8排银灰色的桌椅摆得整整齐齐。后面有大约10排的蓝色沙发椅子，听课的老师和领导坐在那里。
上课了，王老师精神饱满地走上讲台，对我们说：“hello class！”
我们一齐说：“hello miss wang！”
问好后，王老师就给我们讲课了。先是教我们了一首英文歌曲，接着，老师让我们玩了一个有趣的游戏：开小火车。只见老师让大屏幕上出现了一列小火车，她要让一名同学上讲台控制鼠标，开动小火车。我赶快举手，想开开小火车。遗憾的是老师没叫我，叫了张翼飞。只见他神气活现地走上讲台，用鼠标将小火车下方的英语单词拖放在适当的火车车厢里，使车厢里的单词排成一句话：“what's you nime”当他排完英语句子后，小火车就开动了。后来，老师又叫了一名同学开小火车，游戏就结束了。真可惜呀！
我没有开小火车。游戏过后，我们看了一段英语视频，又复习了英语单词，正复习着，“叮铃铃”下课了。“这节课怎么这么快呀？”我叹息道。
唉！
要是每节课都在多功能教室上课就好了！
上课的时间跟闪电一样快，上课的内容如此吸引人，谁不高兴才怪呢！
一节难忘的课500字8
“叮铃铃”上课铃声响了，但是教室里的同学们像是听不见似的，继续忙着干各自的事。
有的同学在收作业，有的在讲话，还有的在打打闹闹的。突然，同学们的“大魔头”向教室走来。唐老师气咻咻地站在门口，他头上像是在冒着熊熊大火，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上缀着几颗豆大的，晶莹的汗珠，然后嘴也张得老大的，像要把我们一个个不听话的同学们吃了。那几位打闹的同学，先是惊愕地眨了眨眼睛，然后脸上的笑容一下了僵住了，纹丝不动，就像电影中的被“定格”住了。
唐老师气得脸色通红，同学们也被吓得满脸苍白。特别是那几位没回到座位的同学，脸色铁青，罚站在门前一动不动的。
教室里静得似乎连根针掉下来也能听见。唐老师冷静了下来，心平气和地和我们说：“上课铃一响，就立马要回到座位，先将手上的事情放下，再把桌上的东西收拾好，准备这一节课的书本，最后……。”我们都认真地听老师的话，并认识到了自己的错误，并指出自己错在哪儿。打闹的同学也深刻地检讨错误。值日生吴彤彤也向老师提出：“因为我个人的原因，起晚了，而造成了我迟到。如果我不迟到的话就……”吴彤彤露出了自责的表情，她眉头微皱，眼睛里流露出了自责的目光，鼻子轻轻抽动，低下了头，紧闭的嘴巴发出一点儿呜咽的声音。同学们都上前安慰她。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，这可真是一节难忘的课呀！
一节难忘的课500字9
数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。
老师并没有及时评讲这份试卷，而就是出了两道数学题让我们做。老师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你就是第一个上岸，第二个上岸的就是个七岁的小孩，第三个就是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我必须不能在同一块石头上绊倒两次。
老师说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一向扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。老师问：“你们明白我要问的就是什么问题吗？”大家不约而同地说：“车内此刻剩下多少人！”“那你们说，还剩多少人？”“七人！”“你们又错了，我要问的就是这辆车一共经过几个站？”哦！我们面面相觑，又错了。老师说：“这就见证了你们的审题潜力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”
多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，就应先看清题意和关键字眼。
一节难忘的课500字10
语文，是一项多姿多彩的科目，每位语文老师教语文的方法都是与众不同的，有的严肃认真，有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗?
“铃!铃!”上课的铃声响了，同学们急忙跑进教室，坐在座位上，准备上课。
谢老师拿着一朵郁金香走进教室，然后在黑板上写下几个大字“神奇的书”便开始滔滔不绝、聚精会神地讲了起来，使我们听得津津有味……不知不觉，就快接近尾声了。谢老师给大家提了一个问题：书为什么是神奇的?教室里顿时骚动了起来，大家你一言我一语，每人的声音虽不是很大，但几十人加在一起，汇集成一片嗡嗡的嘈杂声，不知说的是什么。不过从同学们的神情，老师也能猜出几分，嫌老师出的题太难。同学们见老师根本没有改题的意思，只能开始思考起来……
我还在犹豫要不要举手回答，张望了一下四周，有的同学盯着黑板发愣，有的看着课文，有的目光呆滞，趁他们还在冥思苦想的时候，我高高地举起了手，发现举手的人寥寥无几，大喜，以为谢老师会抽我回答，但我错了，她抽了其他几个同学回答问题，还称赞他们回答得很好，进步了许多。哎!我也想得到她的称赞呀!……一节课下来，我收获了不仅只是一些知识，还收获了一片郁金花瓣书签，令人久久不能忘怀……
这就是令我难忘的一节语文课。
一节难忘的课500字11
2月25日的上午，我们班的同学们穿着统一的校服，排着队，准备到三楼多功能厅上课。这是怎么回事呢？原来，由于上海学生在国际PISA测试中连续两次获得第一，英国教育大臣特鲁斯女士率领英国教育考察团到上海取经，今天，要到我们福山外国语国小听一堂数学课，校长选中了我们班----也就是三（一）班啦！
来到三楼多功能厅，我们看见门口有许多叔叔阿姨，他们有的抬着摄像机，有的拿着笔记本……这下，同学们本来就紧张的心，现在更是激动得砰砰直跳了，因为，有那么多台摄像机，大家肯定都要上电视了！
上课了，今天给我们上课的，是我们学校优秀的数学老师：郑老师。她笑着对大家说：“这节课，我们要学‘算二十四点’。”老师先给我们讲了一些关于“算二十四点”的知识，跟我们一起玩了“幸运对对碰”等游戏。接着，就让同学们四人一组开始玩“算二十四点”游戏。我们小组由我担任组长，大家十分配合，几分钟的.时间，我们就写出了3种方法来计算二十四点，还得到了老师的表扬呢！
下课了，同学们有礼貌地跟老师道别后，又转过身，跟所有来宾道别，这时，大家都鼓起掌来，祝贺郑老师，这节课上得很成功。
回到教室里，我们的许老师高兴地说：“你们这节课表现得非常棒，老师为你们感到骄傲!”
这真是一节特殊而难忘的数学课，我为我们这个班感到自豪，也为我们福山外国语国小感到自豪！
一节难忘的课500字12
在这一次的综合性学习中，发生了不少难以忘怀的事情。有课堂上的互动，有诗歌鉴赏的环节，也有在查找资料时，看到诗人的辛酸经历。通过这次学习，我不仅学会了用自己的方式去理解诗歌，还学会了去体会诗人的情感，不过最重要的还是，诗歌在我的眼中变得十分有趣，十分亲近，有如自己的知己。要不是那一节语文课，我也许就不会这样想了。
那是一节难忘的语文课，也是一节令人受益匪浅的语文课。老师讲的是《诗中的“秋”》这一篇课文，这是本单元的最后一篇课文，上完这节课后，我们就将暂时“告别”诗歌，所以我决定以最好的心态去送别诗歌。老师先让我们读一次课文，借助参考书在小组内自学。我轻轻地翻开了书，一字一句地读了起来，第一遍读时，我就明白了作者是怎样欣赏诗歌的，并且粗略地明白了如何明诗意，悟诗情。读完第二自然段后，我有读出了作者在回忆自己儿童时代读古诗的乐趣。小组讨论的环节开始了，我们小组决定从比较深奥的第五自然段“下手”，一场热论便拉开了帷幕。我先一口气把参考书上的东西全都读了出来，然后才开始慢慢思考了起来，我说：“《秋思》写出了作者的思乡之情，《逢入京使》写出了作者的亲情与友情。”我又把这两首诗读了几次，发现这两首诗两相对照，把诗人的心情全部写活了。啊！我不禁感叹起来：这短短的四句诗，竟能表达作者那么多的思想感情。
这节课老师虽然只为我们总结了一下，但我觉得我已经明白得很透彻了，因为我不仅靠自己悟懂了作者的思想感情，还发现了诗歌的奇妙之处。回家后，我立即拿出了《唐诗三百首》，把以前能够倒背如流的诗都一句句地翻译了起来，并且还都弄懂了诗人的思想感情。
一节难忘的课500字13
这天下午，语文老师刚一进班就宣布：“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方，右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落，班里就像炸了锅似的，同学们都七嘴八舌地议论开了，还有些同学争先恐后地举起手来。我想：这不就是张飞吃豆芽――小菜一碟吗？我也不甘落后地把手高高地举起来。
第一个上讲台画的就是朱启明，他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔，紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学，都瞪大了眼睛，紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗？右看看画得圆吗？结果顾了左边，忘了右边，顾了右边，忘了左边。圆的画得像个大鸡蛋，方的像个捏扁的柿子，惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊：“你真就是太有创意了，这就是两个大鹅蛋吧！赶快拿回家煮煮吃了吧！”朱启明脸腾地一下红了，就像穿衣服过城门的大象――出尽了洋相，灰溜溜地回到了自己的座位上。
盼啊，盼啊，最后轮到我了。我兴高采烈地跑上台，认真画了起来。我虽然不停地对自己说：“加油，我必须能画好！”但就是，手好像不听指挥似的，左手画，右手就停，右手画，左手就停了，双手就就是不能同时画，画得乱七八糟，同学们又就是一阵哄笑。
同学们都去试了试，没有一个人能画好。原先，王老师就是想透过这个游戏告诉我们“一心不能二用”的道理，要想做好一件事，务必专心致志才能做好。这真就是一节搞笑又难忘的课！
一节难忘的课500字14
今天上午的第四节课，郭校长来到我们班给我们班上了一节谈心课，这是一节独一无二的课，是一节非常难得的课。
刚开始郭校长讲了一句话毛泽东说的话，这句话说的非常好“野蛮其体魂，文明其精神。”这个句子中的野蛮就是让我们有健康的身体，每天有自己的情绪，眼中美好，一切皆美好。文明就是让我们阅读。阅读可以看见世界。
郭校长讲的说:“就算学校里的所有课程都没有了，永远少不了的就是体育和阅读。”体育可以让我们的身心健康。阅读可以做一个文字兼美的仁爱少年。我们学校的特色课程就是yue读.悦美。为什么那个yue要用拼音呢？因为这个月包含了好几个字，第一个yue是阅，它的意思是让我们每天阅读。第二个yue是约，就是每天约着好朋友去阅读。第三个yue是月，意思就是让我们每个月读一本书。第四个yue是悦，他的意思呢，只让我们每天有个愉悦的心情去阅读。我们要在读书中学会读书，在写作中学会写作。
郭校长给我们看了他的工作笔记，校长翻开他的工作笔记，我们被那些笔记本上密密麻麻的字给惊住了。郭校长是从20xx年开始工作的。我现在整整有20多年了。她每天都坚持写了工作笔记。记录了老师讲课的优缺点。看了他的工作笔记，让我印象最深刻的就是:得语文得天下。语文那么重要，我们有什么理由不好好学习呢？最后郭校长说了一句话:“一个爱读书的校长可以带起一群爱读书的老师，爱读书的老师又可以带起一群爱读书的孩子们。”是啊！如果老师不爱读书，如何给孩子做榜样呢？
今天是我们上的最独特的课，也是知识最多的课。这节课我知道了阅读的重要性，知道了老师们的不容易。从今往后我一定好好学习，不让老师失望，也不让家长失望。
一节难忘的课500字15
茶是一种可以让人心情舒畅的水。当你心情郁闷的时候，喝一口，就会让你的郁闷从鼻孔中顺着呼吸排出来……这一次，我们班将迎来了一位“茶博士”——周沛源的父亲。
这位“茶博士”先给我们介绍了一下茶分成六种：绿茶、红茶、花茶、清茶等，然后又让我们轮流闻了一下普尔茶和铁观音茶。啊！真是香气扑鼻呀，我们异口同声地说。更让我们全班同学都激动地就是品茶了。你别说，我还是第一次品茶呢！我们班同学欢呼起来，“茶博士”给我们每人发了一个杯子，我在下面小声说：“这位家长还想的真周到，怪不得姓周呢，呵呵呵。”
开始倒茶了，我们班有的同学甚至都要跳起来，要不是老师说过安静的同学可以被评为智慧之星，现在早已被列入学校的“黑名单”了。周沛源的家长让前排的同学帮忙倒茶，那几位同学走到跟前了，没发现，错过了一次喝茶的机会。第二次，又转到这里了，我让边儿上的那个同学帮我接点儿茶，她竟然给忘了，有错过了，真是扫兴。第三次，我自己暗自下决心，说：“这次我一定要喝到茶。”这次是一位家长过来，因为家长比较细心，所以我才比较放心。可是我这次才喝到了一点点，真是不甘心啊！等我想和第二杯的时候也该放学了，哎！
你们说我是不是很倒霉，第一次喝茶也没喝个痛痛快快，我也希望有下一次品茶的机会。