背后的力量高三满分作文 篇一
在一个阳光明媚的星期天，我和妈妈到酒泉游玩，在许多超市里，我看到了一些醒目的警告牌，上面写着：“内有摄像头，请自重”、“偷一罚十”等字样，让人感到既扫兴又有点伤自尊。但是，我们偶然来到一个小街道，走进了旁边的一家小超市，我在那里既没有发现摄像头，也没有看到警告牌，我心情好了起来，肚子也饿了，连忙进去取了一袋面包，交完钱后走出超市。我刚要吃面包的时候，突然发现面包袋后面的胶带上还粘了一包小吃，我一下愣住了，心怦怦直跳，看那售货的叔叔又在忙着为其他人服务，我正在为难要不要还回去的时候，他那慈祥的面孔、诚恳的态度顿时刺痛了我的心。“我真该死，人家这么信任我们，我怎么能昧着良心把它吃了？”我狠狠的骂了自己一句，毫不犹豫地向他跑去，叔叔和蔼地对我说：“你是无辜的，叔叔相信你是个诚实的好孩子。这一袋小吃就送给你了。”我说了一声：“谢谢叔叔”，高高兴兴地跑回妈妈的身边。原来诚实的感觉是这么的美好！这看似最简单、最“廉价”的激励却给了我最持久、最深刻的记忆。妈妈一直注视着我却什么都没说，此刻更是满意地拍了拍我的肩膀说：“不亏是我的好儿子。”
妈妈又给我讲了她自己“买菜没带够钱”的故事。一次妈妈在农场的集市上买菜，钱没带够，那个叔叔说：“没事，没事，你先拿去吧，下次再给。”旁边的阿姨着急地说：“那哪行啊，又不认识，还是把那包辣椒放下算了。”妈妈正要放时，那叔叔忙拦道：“拿着，拿着，下次付钱一样的。”边说边扭头对那个阿姨说：“你真是的，人家是农场的人，能不讲信用吗，你就放心吧。”过了十天又有集市了，妈妈径直去找那对夫妻还钱，又买了他们十几元钱的菜。那个叔叔开心地说：“我就知道我没看错的。”此后，妈妈也经常买他们的菜，关系好得像老朋友一样。可见，这就是他们信任别人应得的信任和感激。妈妈强调说，诚信不但使我们自己活得有尊严，更使我们整个单位赢得了荣誉。
看来，诚信真的是人生一件无所不能的法宝。古往今来，有多少人为我们树立起了诚信的榜样，犹如清泉一样滋润着我们的心灵，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好，让我们充满纯洁、自信和力量。
背后的力量 篇二
我一直以为父爱跟母爱一样，都是像春风细雨般温暖着我们。但我想错了，我的爸爸每天总是笑嘻嘻的，像是不在意我，可当需要保护我时，他却是那么认真。
有一次，我和爸爸去老家过年。我买了三包响炮和五包仙女炮，爸爸买了一大把烟花和一袋旋转烟花。到了老家，那时已经天黑了，我和爸爸吃了一大顿好吃的就出来在地上放起了烟花。我拿起了两根仙女棒，让爸爸点燃。可爸爸却给了我一个打火机，让我自己点一点。我接过打火机点起来，“啊！”由于我自己的不小心，我的手被火烧了！我一边吹着我被烫红的手，一边摆出一副可怜样给爸爸看，心想，按着我预计的剧情发展来看，爸爸应该是一边心疼地说：“宝贝，你怎么这么不小心呀？”一边用嘴轻轻地吹着我的手指。可爸爸却一边熟练地点燃了烟花，一边笑着说：“你真的好作文娇气呀，点个烟花就烫红了手。”突然，烟花从天空中绽开了，这美丽的风景和我凄惨的表情正相反呀！我忘记了被烫的疼痛，气愤地说：“老天，你也是在嘲笑我吗？”说完，我便头也不回地回房睡觉了。
第二天早上，我吃过早饭，骑着大伯的车出门玩耍去了。骑到上坡路的一半时，我已经没有了力气。恰在这时，车子突然下滑，我吓得魂飞魄散，不知所措。突然，我觉得我后面有一股巨大的力量扑背而来，这股力量使我瞬间感到无比安全和踏实。我回头一看，是爸爸的那双大手在稳稳地扶着自行车！原来，爸爸看我出门去了，就跟了上来，一看见我有危险就在第一时间从后面救了我。
看着爸爸放心的微笑，我明白了，爸爸其实是爱我的，是我自己没有理解到爸爸爱的表达方式：他总在孩子的背后帮助一把，为孩子撑起一片蓝天。
背后的力量高三满分作文 篇三
在杜克大学2013年的毕业典礼上，比尔和梅琳达·盖茨基金会的主席梅琳达·盖茨作为演讲嘉宾告诫数字时代的年轻人们，不要因为技术的进步而遗忘人与人之间深深的羁绊。
“我可以负责任的说，在你们的人生中会有许多机会让你通过技术，将世界变得更广阔，认识更多前所未见的人，还可以与那些相形渐远的人重新保持紧密联系。我希望你们可以去接触并了解这样的技术，因为我相信它可以激励你不断去探索尝试，让自己的人生变得与众不同。你们与我们这两代人间最主要的‘代沟’便体现在你们相互间沟通手段的进步。
“我不想你们仅仅为了与人保持沟通而通过技术互相联系，我相信通过这种联系能激励你们去做一些事情，采取一些行动来真正改变这个世界。你的世界可以真正的变成一个社区。
“技术是一种手段，无论多么强大有效只是纯粹的手段。但人与人之间更深的羁绊却不一样，这种羁绊是目的而不是手段，它是我们所追求的生命的意义，能激发我们内心中最为可贵的真善美。”
背后的力量高三满分作文 篇四
在我双腿瘫痪坐上轮椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的时候，祖父把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得茂盛。祖父从背后轻轻拥住我说；“许个愿吧！”我们祖孙俩把美好的心愿寄托在了小小的葡萄上——希望我能尽快站立起来。
祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顾他瘫痪的孙女。每个清晨，他都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵，葡萄树每长出一片新叶，祖父都兴奋得像个孩子，他很有信心地对我说：“等到][能葡萄树下乘凉的时候，你就能站起来走路了„„”
我望着祖父孩子般的笑容，心，被那浓浓的爱濡湿了。我双手撑着轮椅的扶手，双腿使劲地往下蹬，努力地挣扎着，想要站起来。可是一次次钻心的疼痛之后，我依然坐在轮椅上。蓦然回首，发现祖父一直默默地站在我的背后，眼眸中满是期待，满是鼓励，仿佛在说：“孙女，加油！”我顿时觉得浑身增添了无穷的力量，我默默地告诉自己：“再苦再难，也要站起来，只为了背后祖父那期待的眼神。有了这背后的力量，还有什么困难不能战胜呢？”当我再次努力站起的时候，背后，祖父伸过一双大手，递过来一副拐杖。祖父意味深长地说：“孙女啊，有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立。不要怕，爷爷永远在你的背后支持你！”„„
几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，厚密的绿阴就遮满了小院。此时，那些成熟的葡萄一串串挂在枝头，阳光透过叶缝筛落下来。我早已告别了轮椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望着我，眼角眉梢都挂满了笑意。
也许祖父早已经忘记了当初许下的愿望，但是我永远不会忘记：在我跌倒爬起的每一次挣扎努力，在我身体与心灵同时站立的每一个瞬间，背后都有祖父的爱的力量，伴我前行。
背后的力量高三满分作文 篇五
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”小草是最不起眼的一种植物，以往很少有人去关注它，而夏衍爷爷的《种子的力》却向我们展示了种子的另一面——生命的力量。
《种子的力》这篇文章我是第一次阅读，但它给我了巨大的鼓舞，种子的力就是生命力，“只要生命存在，这种力量就要显现”“因为这是一种长期抗战的，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。”《种子的力》让我信服世界上最伟大的不是大象，也不是狮子，而是被人践踏、无人关注的小草。因为有人发现，把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽，一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械所不能分开的骨骼完整的分开了，植物的种子力量之大可见一斑。
我们和小草一样，生活在这个地球上，但却并不一定能像小草一样拥有不畏一切艰难困苦的顽强生命力。在我成长的路上，也遇到过困难和挫折，最伤心的事是体育测试得了一个连自已也无法相信的分数，当时我悲观、我失望，大滴的泪水从眼眶中流了出来。那时的我就像是温室里的花，突然遭受了风吹雨打便迷失了生长的方向。
妈妈带着我到楼下的院子里玩，我玩累了就躺在树阴下的草地上休息。一边休息，一边玩起了小草，发现有一种小草的根特别多，我问妈妈这是什么草，妈妈回答不上来，但她告诉我，这种草有个绝活，你把它折断再把它扔到别的土壤里，隔个三、五天它又活了，顽强地生根，并向四周不断的伸展。我惊呆了，原来这不知名的小草的生命是那么的惊人。我终于明白，那分数并不可怕，可怕的是当困难出现在我面前的时候，我退缩了。我不要做温室里那弱不禁风的花，我要成为瓦砾中顽强的野草。从那以后，我每天放学就在楼下练习立定跳远、跳绳，一点一点的将自己的成绩提高。投实心球时，一投出去还得跑过去捡，为了节省时间，我决定在楼梯上练习，这样球投出去后球就会自己回到我手里，为我的练习增加了不少了时间……又是体育测试，我终于成为了冲出瓦砾的那棵小草……
当有生命力的种子不落在肥土而落在瓦砾中时，决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。也只有这种草，才可傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑，依靠大自然的风力和动物的传播，在广阔的天地里繁殖、生长。人生就更应该如此，我想我在今后的日子里会像一棵落在瓦砾和石块下的小草，掀翻上面巨大的石块破土而出。
背后的力量高三满分作文 篇六
开学的第一天，我请每一位同学作自我介绍，当她从阴暗的角落里缓缓的站起来的是时候，我吃了一惊：她身体瘦弱，脸色发黄，平静的神色与其他兴奋的表情形成了巨大的反差，朴素的衣着与其他同学华丽的服饰形成了鲜明的对比。她低着头，声音极小，仿佛从墙缝里发出来一样，很短的几句话后她逃命似的坐了下去，再也没有抬起头来。在以后的日子里，我发现她很少与同学说话，从不主动回答问题，整日只有一种表情。我想她肯定需要帮助，虽然我不太清楚自己应该怎样做。
我思考很久，根据她的表现和自己的心理体验，我认为她可能存在着自卑心理。自卑来源于心理上的自我暗示，它是一种轻视自我，否定自我的情绪体验，那么自卑又是如何产生的呢？我想有以下几点：
首先，是生理上的原因，随着学生年龄上的增长，他们是自我意识增强，对自己生理素质很在乎。比如在操场上动作不如别人灵活等都有可能产生自卑。
其次，个人社会条件不如别人。例如家境贫寒、社会地位低下、出生偏僻等，尤其是看有有条件的学生家长来看望自己的孩子，并带来许多衣服、实物，从而产生巨大的心理落差。
在此，气质抑郁、性格内向。性格内向则不善多言，气质抑郁容易悲观。这种性格多数对事物很敏感，容易扩大问题的反面。常常表现为情感脆弱、沉默寡言、不善交际、自惭形秽。
第四，失败和挫折导致的自卑心理。作为学生，常常把“会考、大学联考”看做是人生的两大战役。会考成绩的不理想形成了自卑阴影，这种生活中的失败和挫折使自尊心、自信心日益消蚀，而自卑日益加重。
第五，他人的不良习惯。或许因为个人的不善言辞、性格内向、一次失败、偶然误会等等，可能遭到了他人的讽刺、打击、疏远、批评，自尊心得不到应有的满足。这些都容易产生“别人都瞧不起自己”的自卑感。
她自卑感产生的因素可能是以上提到的或许还有其它的，总之我已经开始注意她了。课堂上我提出问题，时常向她投去鼓励的目光。每周自习辅导时，我常在她身边驻足，随意看看她的作业情况。后来我惊喜的发现上课时她不再一直低头了，有时也与同学一起回答问题，我不知道是否是自己的眼神起到了作用，但我非常高兴。
我很庆幸自己没有做出盲目的举动。因为一个有自卑感的人往往需要超乎常人几倍的自尊，所以他们很容易受到伤害。她需要的不是特殊的照顾，而是对自身价值的肯定。需要的不是别样的关怀，而是对人格的尊重。当我投以鼓励的目光时，她可能感觉到自己与其他同学一样有能力回答这个问题，当我在她身边驻足时，她可能感到自己没有被老师遗忘，依然受到老师的关爱，从而使她找回自尊，正确对自己作出评价。
从这件事情中使我对教师又有了一个更深刻的认识：如果一个眼神背后的力量如此巨大，那么由于教师不当言行对学生的伤害又有多深呢？我将会继续思索下去！