童年的记忆作文 篇一
我想，是该写点东西去纪念那些快沉淀的琐碎了。
漫步在即将离去的校园，才发现，时间流逝如水，自己也在不知不觉中成长。从什么时候开始，自己的思绪如此烦乱复杂？早已忘了。
最害怕别人问到，在我幼小稚气的外表下，为何想得那么多呢。我默然了。
用心去感受自然，感受世界，感受每一个人。
就这样恍忽地过了小半辈子。接下来，是继续升学，继续过着漫步经心的生活，还是缭缭草草走向社会，惶恐地接触更为复杂的人事。.。一切，都是未知的。
从国小到国中，再从国中到高中。疯狂过、任性过、嫉妒过、羡慕过、自卑过、迷茫过。.。有时，甚至觉得自己患了精神分裂症。
小时候，可以无畏地和男孩子打打杀杀一整天；小时候，天真地拉着姐妹们的手，一起跪在放学后空荡荡的教室里，有模有样地对天起誓，义结金兰；小时候，曾偷偷拿过妈妈放在桌上的小票子。五块钱，大无边。然后飞快地跑出去慷慨地请小伙伴们搓了一顿。.。然而，在每个人心中，只有那白痴可爱、无忧无虑的童孩时代，终将成为生命最搞笑却可贵的篇章。
国中，慢慢含蓄了。收敛了和男生打闹的习性，甚至有些反感和排斥。可是却依然没有制止住青春萌芽的悸动感。一直都知道自己是怎样的一个孩子，所以就把这颗单恋的青春豆留在了心底。那些年，那些事，单纯得与爱情无关。随后，慢慢淡化。
一直以来，都以一个被人欺负却又喜爱的形象存在着。也有许多人会把自己的小秘密偷偷告诉我，络绎不绝地诉说自己的故事。我欣然做一个听故事的人，然后再傻傻地去羡慕。
以不优异的成绩进入了一所普通高中。第一次住校，第一次一个人接受完全陌生的环境。于是，迫不及待地去结交朋友，寻求一丝安全感。记得有个女孩曾经和我说过，你要和我做朋友？我有时很自私的啵。嘿嘿。于是，我却笑了。直至现在，始终那么要好。
但是，在这里，也让我明白了什么叫压抑。我瞅着周围的人、事。有点似懂非懂的想看清别人的伪装，想猜透每个人内心深处的忧伤。我想，人都是愁大于乐的，不然怎么一落世就哇哇大嚎。
转眼间，十七年即逝，依旧改不了自己偶尔像孩子般疯疯癜癜的状态。但却变得不那么在乎一些东西了。不愿太叛逆的让父母劳心伤神，不愿让别人扣上早熟的帽子。所以，依然幼稚得没心没肺，过着属于自己的小生活。
这样的日子没多久了，未来的路还有那么长一段，望呀望不到边。现在，只需快乐过好每一天，珍惜这里仅有的友谊，继续憧憬并期待着明天触目惊心的爱情。我想，我的人生就可以完整地画上句号了吧。每一个人都有自己的故事，继续循序渐进地上演着。与他人无关。
六月，将结束这里的一切生活。无论最后的选择怎样，但愿自己能欣然接受并坦淡面对。
还念，那些年。
童年的记忆作文 篇二
童年的美好时光是多么让人留念啊！每个人的童年都有喜有悲，我的童年也有许多难忘的事。
记得我在小的时候，那是一个冬季。
吃完早饭后，妈妈要我在外面帮他一下。外面的风吹得呼呼响，站在外面，一阵风一吹，整个人儿好像被风吹走似的。我心想：我才不干，外面冷得死人。
为了不在外面去喝西北风，于是，我就想出了一个办法，那就是“装病”。
我先是一个劲儿地说迷糊，说了一会儿，边说边想：咦？我家不是有一个体温表吗？我说着，就慢慢地把体温表从妈妈的房间里拿出来。可……可是，用什么办法才能让体温迅速上升呢？我绞尽脑汁也想不出来。就在这时侯，我的眼睛不由自主的看见了一杯开水，可能是爸爸倒在那里的吧。管他三七二十一，四七二十八，还是我最重要。妈妈在外面一个劲儿地催呀，催呀。
我连忙把体温表放在杯子里，温度迅速上升，三十七度、三十八度……四十度。好，就它了，四十度。我夹着体温表一下子爬上了床。在床上我就开始哼个不停，没完没了。妈妈听见了，以为我出了什么事，连忙跑到屋子里来看我，，问我怎么回事，答曰：“您刚才让我帮一下忙，我把书放在桌子上，，刚开始还是好好儿的，不知怎的，走了几步就浑身不舒服，一直咳。”我边说边装咳。我把体温表拿出来，说：“妈妈，您看。”妈妈接过体温表，不看不知道，一看吓一跳“妈呀，婷婷，你咱烧成这样了。快起来，我们到医院去。”
我心想：现在怎么办？该不会弄假成真了吧。这……这……这可怎么办呢？
我眼睛一转，嘿，有了
我说：“不用了，我能坚持，没事儿。”妈妈说：“那可不行，有病一定要到医院治疗。”
妈妈准备吧我背着就走，我看见妈妈的样子，实在忍不住，就哈哈大笑起来。
啊！惨了！糟了！完了！露陷了！
事后，妈妈告诉我：“婷婷，不能乱装病呀。你不帮我，我可以叫你爸爸，干吗要这样做。妈妈不知道你是在装病，我会担心的，我是疼爱你才这么说的。”
“哦，知道了，知道了！”我摆着一副生气的样子。又去做别的事情去了。
这只是我童年的一段记忆犹新的回忆，在我的童年也有苦有乐。但是，那都已经过去了，我要沿着童年的梦想继续寻找着我那美好的、金色的、天真的童年。
童年的记忆作文 篇三
时光飞逝，如白驹过隙。当许多人开始吟咏童年的美好时，这表明，他们的这段美好韶光已经逝去了。我的妹妹刚国小毕业，她的网名也换成了“消逝的童年”，如此忧伤。可是，我们是再也回不去了，没有人能够回到过去，回到小时候的样子。除非，是在幻想里。而幻想，又是童年的一个重要特征了。
所以，找回童年，找回的是童年的一种心态和状态，而不是找回那时的身板之类的。童年，本应百无禁忌、无忧无虑。可是，从现实的角度来说，我们既然长大了，就应当承担责任，所以，要想无所禁忌、无忧无虑，也是很难办到的了。
既然如此，那么我们只能去寻找童年的那种天真了。
天真不是幼稚，它指的是不算计别人，真诚地对待每一个人，保持对自然万物的好奇与专注。而事实上，童年带给我们的美好回忆，除了不可复得的无所顾忌、很少有烦恼以外，更多的是对这个世界的发现和探索，而真诚本身也使得自己烦恼的事不会太多。童年的乐趣，正在于此。
童年的天真也包含着许多美丽的幻想。那些童话的王国，成了我们神往的世界。成人们在无奈这个对孩子来说过于污浊的世界的同时，没有忘记用幻想为我们编织一个水晶般美好的世界。小小的脑袋里，会看着天上的鸟儿，水里的游鱼，在心中将他们美好的爱情故事延续。他并不知道什么是爱，只知道，王子和公主的故事，就是这样发生的。可是现在，我面对此，已经是无动于衷了。
想象力的匮乏，人际关系的复杂化，这是使我们离童年越来越远的重要原因，也是我们经过努力可以改变的因素。找回童年，在一定程度上来说，就是要找回自己的美好想象，和将人际关系净化。通过主观的努力，与大自然亲近，和放松自己，不再“疲惫地生活”，这是可以做到的。“疲惫地生活”不是指压力太大，而是指在心中与敌人或想象中的敌人斗争，放下它们，培养一种开阔的胸怀，这不仅仅是找回童年的要求，也是人生的智慧。
有人说，人生有三重境界，第一重与第三重境界是差不多的，都是“看山是山，看水是水”。找回童年，其实并不是回到那个懵懂的阶段，而是返璞归真，跨入一个更高的境界。
童年的记忆作文 篇四
“呼呼呼”，又是那熟悉的声音——那是一把用竹子编制而成的旧蒲扇。小时候，我和妹妹最爱拿这把旧蒲扇一边扇风一边做游戏。
这把蒲扇可好用了，每当夏姑娘来到人间，奶奶便从柜子里取出这一把“老古董”。轻轻一扇，凉爽的微风便扑面而来，哇！舒服极了！每次奶奶取出这把蒲扇，我和妹妹便一个健步冲到奶奶身边，嚷着要扇，奶奶便坐在小板凳上，让我坐在奶奶的左腿上，妹妹坐奶奶的右腿上，一边一个，你扇一下我扇一下。这么坐着没意思，奶奶就去冰箱拿两根冰棍，再放点儿动画片。一边扇风吃冰棍，一边看动画片，可舒服了。傍晚，爸爸妈妈下班回来了，我和妹妹便拿着蒲扇兴致勃勃地给爸爸妈妈扇风，帮他们缓解疲劳。爸爸妈妈乐得合不拢嘴。
夜晚睡觉时，讨厌的蚊子“嗡嗡嗡”的声音总在耳边回荡，把我和妹妹咬得浑身上下都是蚊子包。奶奶就用这把“老古董”和蚊子战斗起来，“啪啪啪”奶奶用蒲扇使出了“神龙十八掌”，室内的蚊子瞬间就一命呜呼了。然后，奶奶就轻轻地用蒲扇给已经睡熟的我和妹妹扇风，这样，我们就睡得更香了。
这把旧蒲扇还给我和妹妹带来了欢乐，我们还经常用它做起游戏。游戏规则这样的：把蒲扇放在头顶上，绕整个院子一圈，头上顶的扇子没掉落下来或是掉落下来的次数最少的人，就是比赛的胜利者，奖励是可以挑选自己喜欢看的电视。我每次都是胜利者，因为保持平衡可是我的强项。
童年的那把旧蒲扇，藏着我美好的童年回忆，也藏着奶奶那深深的爱。
童年的记忆作文 篇五
童年，一个美好的名词，一段短暂而又幸福的时光。
童年的我们，天真、烂漫，甚至是幼稚，却活得开开心心。当我们背上书包，跨入高年级时，蓦然回首，才发现，那段自在悠闲的童年时光已经离我们远去，永远留在了记忆的深处。
小的时候，我们天真，总是问出一些幼稚的问题；干出一些让人哭笑不得的事情。童年的我们，没有了作业的烦恼，没有了各种各样的约束……总而言之，童年的我们，幼稚却可爱，天真更开心、更自在。
小的时候，我们总是在妈妈的催促声中走入校门，喷上消毒水，开始一天的课程。一放学，就和同学一起玩耍，一个简单的小游戏，就能让我们乐此不疲，兴致勃勃地玩上半天；一个小小的发现，就能让我们欣喜若狂，自豪半天。回到家里，也只要一根小小的棒棒糖，一袋可口的零食就会开心地大叫。接着，我又和爸爸妈妈叽叽喳喳地谈着学校里的大小事。吃过晚饭，我们就会一起躺在凉椅上，坐在大树下数星星、讲故事，甚至被我缠着一起玩些小游戏。那段时光，或许不仅是我们，也是父母记忆中最温馨、最快乐的时候吧！现在回想起来，童年的一切，都那么美好，那么让人怀念啊。
光阴似箭，一眨眼，我们跨入了高年级，学习的压力越来越重。每天早上，背着沉甸甸的书包和父母的希望走进校门。这几年，作业似乎少了些，但父母的期望却越来也大，一个个沉重的字眼如一座座大山压在我们背上，只让我喘不过气来。每当我要发无名火时，看到父母憔悴的身影、粗糙的双手……脸上，几丝淡淡的鱼尾纹总让我想起父母的为了我而付出的辛劳，满腔感概顿时化作袅袅青烟，烟消云散，只能默默地在心中呐喊。
每天，早早起床，来到学校，开始一天的学业。放学后，背着作业回到家中。到了家，不用督促，立刻开始作业，父母那忙碌的身影，就是我最大的督促。有时，做着做着，总是没由来得及停下来，望着远处的天空傻笑两声；抑或是看着、摸着儿时幼稚的玩具发呆，回忆着儿时无限美好的时光，心中有着无限的感慨：现在忙于学业，只有儿时，才是记忆中最纯真、最美好的一段时光啊！
是啊，无论你在人生的道路上走多远，走多久，那美好的童年时光永远会留在你的记忆深处，成为你不可磨灭的回忆，永远伴随着你，走很远，很久……
啊，那美好的童年时光，那在我的童年深处的记忆！
童年的记忆作文 篇六
童年，人人都经历过。有的人过得单调却也美满，有的充实而又炫彩，有的过得……无论儿时过的怎样的生活，大家都一个劲儿地围着“有趣”绕着，不肯脱离，不肯放弃。
我十分有幸生活在一个和平的时代，一个美满的家庭，这让我拥有了一个有趣的童年。这样吧，我再此给你论一论我儿时的有趣事情。
从小我的逻辑思维就跟其他同学有了很大的反差。又是一年一度的端午节，我恰好在外婆家，半夜，街上无人烟，家中却热闹不及，我家也不例外。
我一边吃着外婆亲手做的粽子，一边听外婆讲端午节的由来。当外婆讲到村民向河中投粽子时，我立刻兴奋起来：我只知鱼虾大多都是食草，怎么会吃糯米呢？但是万一真吃……明天我不妨试试，我的小脑袋飞快地盘算着，于是我就这么定了。
第二天清晨，也是鱼虾大量“出没”的时候，我在家“偷”了个粽子，在院子里招集了两名实验的“助手”，来到溪边。真巧，不一会我就碰到了一只虾儿，因为没带渔具，我们的一个伙伴就赤手空拳地和虾打了一盘，最后那虾斗不过他，便乖乖上岸。
我们撕了一小块糯米放在它旁边。起初他还是颇有一点兴趣的，用大钳子在糯米面前挥舞，见糯米无动静，便把它夹在双钳之中的糯米扔在地上。再次见到糯米既没进攻，又没投降，灰溜溜地走了。
一个朋友也从家拿来一张网，从溪中网了很多只鱼，鱼多势众，我便把整个粽子都放了进去，因为网很大，我的助手用手提着浸在水中。
那群鱼见了粽子以为是馅饼从天而降，看来要开始大饱口福了。不料它们能立刻发现这是一个“硬梆梆”的东西，便要撞击粽子，可粽子却依然纹丝不动。就在大家失望至极时，有一条大鱼终于啃下了一小块，可立马就吐了出来。原来，虾不吃，鱼也不吃。
我回家十分气馁地对外婆说：“您不是说村民用粽子喂鱼虾吗？”
“是呀！”
“可它们不吃呀！”
“那是因为那只是村民向河中投糯米来祈祷让鱼虾不要吃屈原的遗体。”
“那您没说呀！”
“谁叫你自己不听呢！”
“啊！”
这就是我的童年生活。与其相似的还多着呢，比如算“八卦”，猜“树谜”……哎呀，时间不早了，还想听的话，明日见吧！
童年的记忆作文 篇七
人生漫长，童年期的人，叫孩子，孩子的天性调皮淘气。童年，应该是人生最难忘最珍贵的回忆，可是现在我们很多孩子，因为学习的压力，被迫丧失了童年，人的一生，只有一个童年过去了就没有了……
有一些大学生，他们从国小忙到国中，从国中忙到高中，从高中忙到大学，进了大学才发现他们没有童年，最后只能从书中寻找童年的影子。很多人都在成年后回忆起自己的童年，他们怀念那个无忧无虑的童年，可为什么家长没有让我们拥有一个无忧无虑的童年？
杨红樱老师认为在快乐的环境中，更容易让人积极的学习，她自己当了七年的老师，若这句话不对，她早就放弃了这种想法了，可她没有，就说明她的说法是对的，可为什么老师家长，从未有人问过我们快不快乐？
苏联的肖洛霍夫说过：人是为了自己的希望活着的。但，我们哪一个不是按照老师家长的希望活着的？他们让我们考好的国中，我们就必须努力学习，他们让我们考好的成绩，我们考差的成绩，就要挨打挨骂，但他们，永远只在乎失去的分数分是怎么失去的，从不会在乎我们考出来的分数，花了我们多少心血，我们永远按照老师家长的希望活着，人不为自己的希望活着，为什么还要活着呢？
印度的泰戈尔说过：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。现在的我们就是那卵石，渴望水的且歌且舞，却经受锤的打击，然后我自己的一个事例来说，六年级了，老师都说很难，我考个八十几分事实上已经是中上的水平了，不可能还像一年级那样子，每次都九十，一百的，可我的父母，没有鼓励过我，没有安慰过我，反正我考80分，就是考的差，他们永远只有一句话-念不好你就不要念了，辍学算了。这样逼我们有用吗？
老师和家长永远只会在乎成绩，他们不在乎我们快不快乐，不在乎我们累不累，甚至他们不知道，我们私底下都在讨论怎么死。像他们这样不关心我们的，有什么资格做父母？有什么资格做老师？
我们还这么小，因为学习的压力，用抽烟，喝酒，打架，早恋这些事情，来抒发自己的压力，我们还这么小，为什么要这么累？我们想要一个无忧无虑的童年有错吗？我们想捍卫自己的童年，真的错了吗？
……