漫画老师作文400字五年级 篇一
幽默的荣老师
张瑞泽
有的老师是严厉的，有的老师是幽默的，有的老师是温柔的，而我喜欢教我们数学的荣老师。
她身高一米六左右，大大的眼睛，不大不小的鼻子，下面大大的嘴，还戴着一副眼镜，看起来十分凶。
我听同学们说，她可凶啦，我十分害怕，直到那天……
那次，我们的原数学老师怀孕了，（荣老师是个代课老师）不可以给我们上课了，可我又开心又烦恼，开心的是不用上银老师的课了，烦恼的是一班的荣老师教了我们班，她代课了。
第二天上课了，荣老师走进我们的教室开始讲课了。
我却感受到无比轻松，荣老师上课十分幽默。每次我们发笑，她都没有叫安静的意思，笑声十分大，似乎整个楼都可以听到呢。
还有一次，她下课问我们：“你们累不累啊？”我们说不累，她又问：“你们每天要上七节课，不累？”我们这次的声音比之前的大一万倍，“我们上了你的课，我们就不累！”她笑了，两个小酒窝都笑了出来。
荣老师，您教会了我乐观，您是严厉的。您是乐观的，您是幽默的荣老师，我喜欢您的课！您就像花儿一样美丽，也像名人一样在我心里，荣老师我爱您！
漫画老师作文600字五年级 篇二
我的老师
吕佳蕊
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句有关老师的名言，而我觉得宋老师就很适合这句话。
宋老师是一个样貌出众的人，一双炯炯有神的大眼睛下，是一个高挺的鼻梁，一张看起来不太不大，却能一口一个包子的嘴，还有一头长长的头发，虽然不是倾国倾城，但样貌也算出众。
宋老师平时都很温和，只要不故意去惹他就好。有一次就有一个同学故意在课堂上说话，老师警告了他好几次，可依旧我行我素。最后，老师忍无可忍，让他抄了好几篇课文儿，还训斥了他好久，这件事就算了结了。
宋老师偶尔也会幽默一下，因为她觉得课堂要生动有趣一点，不能太无趣了。老师也确实实现了这个想法，每当他觉得课堂沉重了点儿时，就开始讲个笑话，问我们脑筋转弯儿，被点到名字的同学总能来一些出其不意的答案，逗得我们哈哈大笑，就连平时不爱笑的同学也被老师逼得“破了功”。
当然，我的老师还很敬业，这个我是怎么发现的呢？还多亏了疫情期间的网课呢。疫情严重，我们只好在家里上完课，每次上完课，老师总能按时布置作业，我还和同学们开玩笑说，宋老师真是比上课还要准时，简直和军人一样，而老师每次看完作业都会写一大堆评语，还会指出我们的不足之处，而且在晚上还得给我们备课。这简直就是“工作狂魔”啊！
我的老师是一个敬业、温和的人，我每周都期盼着她的课，我敬佩您，您让我对英语产生了浓厚的兴趣，谢谢您！
漫画老师作文800字五年级 篇三
我们的品德老师
文/高婉彤
我们的老师当中，有一位具有强烈爱国精神且风趣、幽默的老师——没错，他就是我们的品德老师。
我们的品德老师与其他老师不同，他身上有很多的闪光点和特点，成功地成为了我们最喜欢的一位老师。
他有着浓眉，却没有大眼，他的肚子微挺，显得没有文化。但是，他那个挺挺的肚子里装的并不是食物，而是满满的学问和知识。所以，他是一位名副其实、德才兼备的好老师。
我们的品德老师变脸就像风一样快，上一秒幽默，下一秒就一脸严肃，刚和他见过面的人应该都会惊讶吧。正如我们刚开始上他的品德课时，也是惊讶万分。
就说今天，他春风满面地走进了教室，开始像我们“传授”宝贵的做人道德。他说得振振有词，还时不时的说几个笑话，他哈哈大笑，我们也听得津津有味。
就在这时，老师忽然发现有一位同学竟然趴在桌子上睡着了。他讲课时幽默的表情立马收了回去，变得严肃起来。我们立刻察觉到有些不对劲，顺着老师的目光向那位睡着的同学望去。原来有杂音的教室里突然变得鸦雀无声，因为大家都知道，老师要发大火了，谁这时候说话，就会被老师判一个“死刑”。
老师走向那位同学，狠狠地拍了一下他的桌子，那位同学被老师“震耳欲聋”的声音给吓醒了。他看到了同学们都注视着自己，也看到了老师那凶狠、严肃、愤怒的面孔，似乎明白了什么。他惊慌失措，连忙站了起来，吞吞吐吐地对老师说道：“对不起老师……对不起，我知道错了，以后不会再犯了，对不起……”
这时，老师却叹了一口气，摇摇头，走向讲台，语重心长地对他说：“你对不起的不是我，而是你自己啊！你上课不听，影响的可是你的人生道路啊！”老师的话音刚落，班上就响起了雷鸣般的掌声，那位上课睡觉的同学也羞愧地低下了头。
多么敬业的老师啊！能成为这样一位优秀教师的学生，我感到非常荣幸！
我的漫画老师作文600字五年级上册 篇四
胡嘉庆
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们会传授我们知识，使我印象深刻的老师是数学查老师。
老师是一个帅气，精神，有活力的年轻小伙子。他有高鼻梁，身体很健壮，带着一个眼镜，眼睛又大又圆，犹如两颗水灵灵的葡萄。当我们犯错时，他的眼睛似乎在冒火，狠狠的看我们，犹如凶猛的狮子，我们都害怕的变成缩头乌龟。
“胡嘉庆！”查老师铿锵有力地问：“你懂了吗？”就这样，不仅我成绩的提升速度犹如火箭一样快，我们整个班的数学也以全年级倒数，冲到了第一。由此可见，老师的数学经验是多么厉害。
老师很少发火，但有一次他发火，使我印象深刻。
“你在干什么！”老是头发都竖了起来，左手插腰，眼睛里有火光，生气的盯着那个同学，那个同学没察觉到老师，他依旧在做小动作，老师气的撇掉一根半的粉笔，愤怒的砸向那个人。粉笔“砰”地一下砸到了同学的桌上，迸发开来了。那个人立刻停下小动作，可怜的看着老师，老师怒吼：“看他在底下干什么！”在做东西。于是，老师叫那个同学拿上来，老师迅速接过，往地上一摔，又跺了两脚，随后扔到垃圾桶里。
“下次记得考高一点，胡嘉庆！”老师也会温柔的鼓励人，我有一次考了73分，老师并没骂我，而和蔼地鼓励我，我很谢谢老师。
我敬佩他，羡慕他，因为他是我的数学老师。
我的漫画老师 篇五
一双炯炯有神的大眼，在上课时，她就会用那双神气十足的眼睛扫视全班，仿佛只要和它一对视，就会深深被她吸引，这位就是我的书法老师——毛老师。
毛老师声音干净利索，又是异常大，声如铜钟，似乎有着难以置信的神功。书法课，我们这群猴子总会觉得轻松，有时就会没了分寸，那天，书法课上闹翻了天，吵得毛老师面色发紫忍无可忍。“安静！你们还想不想上课了！”这声音如同天崩地裂，瞬间，热闹的菜市场变声了鸦雀无声的学堂，只能听见齐刷刷的毛笔声在教室里回荡。然后，毛老师脸上露出了满意的笑容——看来这声音发自内力，颇为神奇。
这声音有神力也就罢了满分作文网，毛老师的手上也有神技。只见毛老师在台上演示：手中的毛笔，在纸上用力一按，稍作停留，似作发力，再突然一提，手腕一转，以迅雷不及掩耳之势下按，遥相呼应的两点水便清晰地映入眼帘；这运笔时急时缓，时断时连，我们看得入迷。每个笔画还刚正好，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，胖之一分忽则嫌宽，瘦之一分忽则嫌细。毛老师的字，也真是神透了！上课刚做好的模板，同学们就十分期待地等待老师说“下课”。伴随一声令下，同学们就一窝蜂地抢毛老师的书法纸，抢到的同学如获至宝。
这就是毛老师，什么都“神”，估计还有什么我没发现的神奇之处，走，我们瞧瞧去！
五年级上册作文漫画老师600字 篇六
我有一位老师，她是一个“马大哈”，别的老师都很认真、仔细、严谨，而她却常常闹笑话。想知道她是谁吗？她就是我们班的语文老师。
虽然说她的年龄过不了六一，但是她的身高可以，把她扔进孩子堆里，根本不知道她是一个老师。她披着一头长发，小小的眼睛，笑起来就眯成了一条线，鼻子上架着一副眼镜，她的嘴看起来跟樱桃一般大，能说会道。千万别被她的外表所迷惑，作为老师，她却十分大意，粗心。
就拿拿个东西来说吧。有一次，她夹着一本书，面带微笑地走了进来，准备上课的时候，突然摸了摸口袋，然后又找起东西来了，找了一会儿，她又夹着书去办公室，过了一会儿，她拿着笔进来了，原来是去拿电子笔了。可是书又忘记拿了，还要回去拿书。就这样，来来回回了两次，才将两样全部带齐。课上到了尾声，老师说：“大家拿出语文书，做第三课，第四课。”什么？我没有听错吧？做语文书，语文书不是用来读的吗？怎么要做题？我们呆了一会，又一齐看向老师，老师也一脸懵，对我们说：“看我干嘛，快做语文书，我脸上又没有答案。”我们却还是一脸苦笑地看着她。突然老师一拍脑袋说：“哎呀！瞧我这记性，是做练习册第三、第四课，口误，口误啊！”说完，又朝我们笑了笑，继续上课。她闹的笑话可不止这些。还有一次，打了上课铃了，她还没有进来，我们又等啊等，过了三分钟，她喘着粗气，走进了教室，喝了一大口水，对我们说：“对……对不起，同学们，我跑错教室，跑到四楼去了。”同学们听完全部捂着嘴笑了。
这就是我们的语文老师，你的是不是这样呢？
漫画老师 篇七
一张黑黝黝的脸镶嵌着一双浓眉大眼，脸上的络腮胡与“假光”的头发连成一片，给我一种彪悍的感觉，有时还戴着一副方形眼镜，就像一个“瘦身版+文化版”的鲁智深，他就是我的数学老师——董老师。
董老师很干练，平日里总是蓝衬衣、牛仔裤，脚蹬运动鞋，一看就是爱运动的人。他走路的速度对我来说一直是个谜。好几次放学时，我跟在他的身后，只要我一走神或一转眼，他就消失得无影无踪了，真是“好身手”。
在一节数学课上，教室里来了一位不速之客——大马蜂。安静的教室顿时热闹起来了，女生们或躲到桌下，或尖叫，男生们挥书驱赶，或扔书砸，场面一片混乱。这时，董老师赶紧拿起讲义，快步到窗前，一抬脚就上了课桌，只听见“啪”的一声，大马蜂从窗户玻璃上落了下来——死了。同学为满分作文网董老师的“拔刀相助”而欢呼雀跃。
董老师有“铁骨”，更有“柔情”。在一节音乐课上，他用扩音器叫我向同学们介绍下自己，不善言词的我一时竟吐不出一个字来。那一刻，教室里安静极了，同学们投来的目光，如同燃烧的火把炙烤着我的脸，我的眉毛眼睛扭在了一起。
突然，一个声音撕破了教室里停滞的时空，“你长大了想考什么大学？”
我愣了一下，随口而出：“我想上复旦大学。”
“好呀，”他微笑着，用手抚摸了一下我的头，“考上复旦，你得请我吃饭呀！”
我仰望着他，点了点头，一股清泉在我的心间涌出，流淌着……
算来，我与董老师已相处一个月了。此时的我，坐在桌前“画下”了我的老师，看着窗台上正沐浴着阳光的牵牛花，期待着与老师的相约相聚……