第1篇：小一班下学期班务工作计划
小一班下学期班务工作计划
日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的小一班下学期班务工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
时间过得很快，转眼间我们班的宝宝顺利地进入了小班第二学期，在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。经过上学期的学习生活，我们班的大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立，但有部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。为了更好地完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻新《纲要》的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，完成本学期的工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。同时我们也将根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施
1、根据我班幼儿的实际情况制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学内容
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调能力，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配
4、教师在活动实施前作好充分的'教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）幼儿的操作材料根据其能力强弱安排准备（提供不同难度的材料供幼儿自行选择）
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织幼儿一日活动中保证幼儿每天至少一小时的户外活动的时间。
2、引导每个幼儿都跟随音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规，具体措施如下：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
3、鼓励幼儿学习根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物体旁追逐打闹，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、及时更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
第2篇：
小一班班级计划
一、基本情况分析
经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
二、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三、本学期主要工作任务及实施措施
（一）教育教学工作：
1、合理安排日常教育教学活动具体措施。
制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
2、锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
3、加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：
根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。运用标记，故事等形式让幼儿
明确一日要求，继续养成良好的常规。积极配合幼儿园任务开展各项工作。
（二）保育工作：
全面细致的照顾好幼儿，注意幼儿情绪、饮食等情况，来赢得家长的信任。 认真贯彻卫生保健制度，提高警惕，做好预防工作。做好流行病、传染病季节的防治消毒工作。把好晨、午、晚检关，特别建立为生病儿童提供母亲般的服务制度，让父母放心和安心。严格检查食品安全和卫生，确保万无一失。重视环境中的安全工作。卫生检查中坚持安全同时检查的作风，发现情况及时解决，消除隐患。主要工作重点如下：
1、学会自己喝水，独立进餐，进餐时有良好的进餐习惯。
2、懂得饭前便后要洗手。
3、学习自己入厕，养成每天大便的习惯。
4、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。
5、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。
6、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。
7、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。
8、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（三）游戏活动：
1、安排自由分散的户外游戏。
3岁左右的幼儿动作已经稳健，他们需要尝试自己的力量，扩大自己的视野，加强与同伴的交往。安排自由分散的户外游戏可以充分满足幼儿的需要和愿望。如：让幼儿一人一个花皮球在户外自由的拍打、玩耍。给幼儿每人一个沙包，让他们自由的嬉戏；在这里幼儿的童心得到了充分的显露，他们毫无拘束，毫无顾忌，自由自在。充分满足幼儿户外活动的需要，为了保证幼儿的安全，使体力小、体质弱的幼儿有充分的休息时间
2、组织好集体参加的教学游戏。
集体参加的教学游戏是根据教养大纲，有目的、有组织、有计划地对幼儿进行教育的一种手段，教学游戏是和发展幼儿语言、认识、动作等紧密相连的，它的内容非常广泛。通过集体参加教学游戏的组织，使每个幼儿都有锻炼的机会，从而培养他们对集体活动与学习的兴趣。
3、创设宽松的区域游戏环境。
本学期将在上学期原有的基础上开设淘淘乐、巧手园地、娃娃家、妞妞小吃店、图书角等多个活动区域，所有的区域人数控制在4-5人，让孩子能在宽松的环境里快乐的游戏并学
会遵守游戏规则。
（四）环境
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，一学期设置一个大主题，根据大主题设置多个小的子主题，开阔幼儿视野，丰富幼儿的经验。本学期初步设想的大主题为《有用的水》，根据此大主题往下发散。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
（五）家长工作：
我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。具体形式是：
1、通过各种方法（例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。
2、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长， 同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
4、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
5、尽量利用早送晚接的时间就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。
四、逐月安排
二月份：
1、完善环境布置。
2、选择主题教学内容。
3、做好幼儿接待工作，稳定入园幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展早操活动。
三月份：
1、开展主题“香香甜甜”和“我爱我家”活动。
2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，
在家帮助妈妈做力所能及的事情。
3、制定详细的班级月工作计划、周计划。
4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。 四月份：
1、开展主题“春来了”“可爱的小动物”。
2、开展春游活动。
3、对幼儿进行安全教育
4、排练迎“六一”节目
五月份：
1、开展主题“走走看看”“过六一”。
2、五一放假安全教育。
3、继续排练六一节目
六、六月份：
1、开展主题“大大小小”。
2、开展主题“夏天真热”：
（1）夏天真热；
（2）消暑办法多；
（3）夏日好时光；
3、庆“六一”活动。
4、幼儿期末成果展示。
5、期末安全教育工作。
6、班级工作总结。