学校共青团工作心得体会交流材料
尊敬的各位书记，各位奋战在中学中职共青团工作一线的同仁，大家好。下面我就“六个一” 团建以及“积分入团”等两个方面来和大家汇报交流一下，一段时间以来淮海技师学院在团建工作上的心得体会以及困难困扰，不到之处还请不吝赐教。
首先：六个一团建方面，学院2016年在团市委领导的关心支持下，获批江苏省第二批六个一团建示范校创建单位，当时我本人刚调至团的工作岗位，在各项工作一头雾水，毫无头绪的情况下，能且只能按照六个一的规范标准来开展团建各项工作。（一课、一月、一员、一角、一室、一档案）
一课，充分利用团课平台，对青年学生积极开展思想建设，每周日晚第二节课为支部规定团课时间；每年分两批次对新发展团员开展入团第一课教育8场，探索行为化团课新模式，积极专研如何上好一节团课工作，上一年度，我院夏娟老师获市级微团课大赛一等奖，“菁菁杯”省级微团课大赛二等奖。一名学生团干罗宇凡同学获市微团课大赛三等奖。
一月，于五月前后集中开展“青春五月”主题活动，开展了包括“学生社团节”、“青春心向党，建功新时代”主题团日活动、 青春悦读会在内的系列教育活动；除此之外，学院“青春五月”、“迎新九月”、“爱国十二月”等主题活动形成品牌。
一员，依据《淮海技师学院共青团辅导员聘任考核管理办法》聘任共青团校内辅导员、共青团校外辅导员（去年在团中央于井冈山的培训中，做此项工作交流）。
一室，今年我院于校史馆一楼新建成“团员成长教育室”1个（共计2个），发挥共青团工作阵地作用（善于借力、争取，学院团员成长教育室的发展史）。
一角，团委指导班级团支部以班级教室为主阵地创新性的以DIY的方式建设“班级团队角”，展示支部工作动态、团员精神风貌和支部活动风采。每学期开展主题评比两期，今年暑假期间终于有了固定的专门的区域。
一档案，组织编撰“团员成长手册”，以班级支部为单位统一为每位团员建设个人成长档案。
其次，积分入团工作开展，说实话，在本年度之前我对本项工作的需求和困扰还不是特别强烈。发放指标足够，加之之前学校生源基数有限，没有需求可能就没有思考。但今年开始，新的形势和环境带来新的困扰，各家学校指标的压缩，学校生源数的激增，但是今天这也是我在这里想认真学习和“偷师”的内容，更多的是想听听大家的意见和好的做法，争取偷师成功。