第一篇：点亮未来之星，共建人文校园策划方案
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点亮未来之星，共建人文校园策划方案
一、 主办：xx医药高等专科学校校团委
承办：xx医药高等专科学校校团委学生会女生部
二、 活动对象：全体在校学生
三、 活动时间：2014年4(9)月21日—题：
点亮未来之星，共建人文校园
四、 活动目的及意义：
为打造优质和具有内涵的校园文化，促进学生全面和谐发展，正确树立当代大学生形象，促进校园人文创建，特此提供“校园之星”魅力平台。通过榜样带动作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多同学发现自己的闪光点、找寻学习和生活的自信。
五、 校园之星，你行，—2014年12月31日
六、 活动地点：前期评选：各系部进行
初赛：特教楼101
复赛：学术报告厅
决赛：演播大厅
七、 评选项目：
学习之星，才艺之星，体育之星，励志之星，文明之星，专业技能之星，公益之星，语言艺术之星，职场之星，微笑之星
八、 活动流程：
（一） 前期工作---“班级之星”评选（初选）
1、 宣传工作:
①4（9）月25日晚各系女生部和宣传部进班宣传；
②4（9）月25日——29日以海报、广播、电子屏、手机报宣传
2、报名方式：填写个人申报材料经班委、辅导员、系部签字后交相应系部学生会女生部
3、评选流程：评选者向系部递交个人申报材料（申报表，相关证书复印件）——> 系部学生会自行成立评审组，对材料进行审核,各系每学期推选10名优秀“班级之星”（每个项目推选1名，合计10名），并作为“校园之星”的侯选人——> 校部定时定点宣传每学期优秀“班级之星”个人先进事迹——> 各系部女生部将所有“班级之星”申报材料交校女生部整理归类存档。
（备注：凡入围“天翼3g杯首届大学生形象show”前十强的同学可在复赛中享受加分；“5.25心理健康月系列活动——开心笑脸评选”获奖者可在复赛中享受加分；（各加1分）。5月班级之星之“微笑之星”可获得笑脸评选推荐权）
4、时间安排：
①2014年5（10）月、6（11）月初评选出第一期、第二期“班级之星”，9（12）月底评选出第三
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第二篇：校园之星活动策划
"校园之星”评比活动策划
一、活动目的：
迎双评，树新风，提高综合素质，展现时代风采！为进一步加强校园文明建设，学习文明礼仪知识。我院学生处、团委特组织发起本次"校园之星”评比活动。通过评比，表彰先进，为全院同学树立典范，并为我院的“校园文明建设评估”及“德育评估”增光添彩，体现我院以人为本、争创一流的共同价值观!促进我院各项教育的全面发展！
二、活动时间;
三、活动对象
四、活动具体流程
活动前期
1、通知宣传工作
（1）通知各系有关评选的信息（附：除才艺之星外，其他星限推选一名），布置评选工作，申请表一定下发到各系。
(2)各班级根据评选细则评选出候选人，再由系里评选出各系候选人最终参加院里评选。
(3)院团委及各系利用广播、网络、宣传海报等形式进行宣传。
2、调查审核：
由院团委组织成员深入各系对所推选上来的同学进行审核调查，调查人员2人可为一组，且调查人员不能调查自己所在系部，调查结束后需要经辅导员、系主任签字落实确认，调查认可后可进入最终评选。
3、评选工作：（注：本次评选将选出除才艺之星之外的其他9星)
<方案一>逐个入场评选形式
(1)评委团介绍
由院系领导、教师代表、学生干部代表、学生代表组成评委团，评委团负责为参赛选手打分。（评委团派9名代表负责打分）
(2)会场安排：
1、团总支组织部负责活动现场秩序维持和布场工作。
2、团总支活动的报道、摄影工作和现场仪器的操作。
3、团总支组织部、宣传部负责活动签到和礼仪工作。
4、活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静并要求把手机调到振动或关机状态。
5、活动中要求候选人衣着端庄、用普通话回答老师及院团委领导所提问的问题。
（3）会场所需;
1、要求成立计分组，人员可从会计系选，对评委的打分进行现场计算，评分标准为去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。
2、候选人信息提前3天由组织部负责整理统计，并制定顺序表且顺序为竞选同一“校园之星”的同学为一组，对各选手进行编号，以便于评委现场打分，主持人一名负责现场报幕。
3、评分结果现场公布。
4、奖品、证书等颁奖晚会时下发。
5、各星准备获奖感言，颁奖晚会时公读。
<方案二>小组式
1、竞选同一星的候选人为一组。
2、小组成员首先逐个做自我介绍。
3、评委团注意选择性的对各选手进行现场提问。
4、评委择定打分。
3、颁奖晚会（注：发奖与才艺之星表演是穿插进行的）
（1）发奖
【1】给发奖人个人进行奖励，并对获奖人所在系部进行表彰，
【2】本次评比对获奖同学所在系部进行加分，成绩列入系部的考核。（奖品内容和形式
由领导决定）
(2)会场安排：
1、团总支组织部负责活动现场秩序维持和布场工作。
2、团总支活动的报道、摄影工作和现场仪器的操作。
3、团总支组织部、宣传部负责活动签到和礼仪工作。
4、活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静并要求把手机调到振动
或关机状态。
(3)才艺之星表演
【1】先做一个简短的自我介绍。
【2】才艺之星选拔
<方案一>只选一星
<1>由现场评委对其候选人打分。（注：依据候选人的表演节目打分）
<2>评委根据对候选人的印象以及个人风采打分。
<3>计分员现场统计候选人得分情况，最终得出结果。
<方案二>依据才艺类选出多星
<1>各系所推出的才艺之星根据才艺的不同进行分组。
<2>各才艺之星在本小组内评比
<3>评委根据对候选人的印象以及个人风采打分。
<4>计分员现场统计候选人得分情况，最终得出结果。
（4）对“才艺之星”进行颁奖
需主持人公布，礼仪小姐一名，颁奖嘉宾由学生处团委领导。
活动后期：（对评选结果进行宣传）
1、组织部同学负责组织同学入场，会后各项任务。（如：打扫卫生）
2、整理活动档案、信息、存档，并着手于宣传工作等。
3、传播媒介：通过网站、校报、海报、宣传栏进行宣传。
4、各"校园之星”准备照片，2寸、5寸各一张便于宣传工作，2寸照片为电子版。
五、活动结束工作：
1、团委内部商讨本次活动的优点及缺点，并做好记录，以备日后相似评比工作的完善。
2、做出活动总结。
附：“校园之星”介绍
校园之星共分为：
学习之星体育之星才艺之星学干之星实践之星
自强之星诚信之星文明之星公益之星科技之星
共十星
第三篇：首届校园原创剧本创作之星大赛策划方案1
“首届校园原创剧本创作之星大赛”活动策划方案
一、活动目的
为了繁荣校园话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术，展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响，体现高校文化艺术氛围，校话剧队特举办“首届校园原创剧本创作之星大赛”，通过您的文字描绘出丰富的点点滴滴。
二、活动主题
暂时拟定为“校园雷锋月”
三、活动时间：2014年3 月 12日至2014年4 月 21日
四、活动对象：
五、主办单位：
承办：
六、活动内容
（一）前期准备宣传工作
第一：宣传工作
1，海报宣传。（1）海报制作:由话剧队宣传部负责前期海报制作
(2) 海报张贴：由话剧队宣传部负责海报张贴（张贴时间为3月10号和3月11号）（地点：一教，五食堂，四食堂，天桥)
2，文件宣传。（1）由校艺术团向各二级学院宣传部下发参赛宣传文件，及参赛报名表，再下发至各班宣传委员，宣传落实到各班。（3月12号）
3，网络宣传 。(1) 校艺术团将参赛宣传文件，及参赛报名表上传至学校网站，网络宣传并提供参赛报名渠道。（3月10号到3月11号）
第二：准备工作。
1 活动工作安排，落实。
2 活动指导老师，及评委的确定和邀请。
（二）活动开展
第一，报名阶段。3月12日到3月16日。有意愿的同学填写参赛报名表相关资料。在规定时间内交给班级宣传委员，3月16日下午5点前，交至团外办公室处。
第二，创作阶段。3月17日至4月12日。截稿日期4月12日。
第三，评选阶段。4月14日至4月19日。
第四，4月20日海报公布结果。
（三）后续活动；
1.根据可排性原则，优秀剧本将在话剧团十一周年庆典上演出。剧本创作者将担任编剧，参与演员选拔及话剧排练指导。
2，将于话剧团十一周年庆典晚会上，将对获奖作品颁奖。
（四）活动要求
1.参赛选手可自由组队，每个剧本编剧最多两人。在活动期间参与剧本的创作，并在规定时间内上交剧本。
2，提交了报名表的同学，请务必交稿，否则将予以扣量化处理。
3，剧本内容按创作大赛要求进行创作，内容健康充实、积极向上，类型不限。可以对经典文学作品加以改编，但是不得与此前已发表的作品雷同，广大同学通过对身边的生活、事物的观察和感受，进行创作，严禁抄袭，一经发现抄袭，立即取消其参赛资格，并给予通报批评。
4，剧本在排练上具备可操作性，适合舞台演出，以不超过15分钟为宜，字数为4000字左右。
(五）参与方式
1.参赛队需在截止日期前上交作品，逾期当弃权处理；
2.参赛者上需上交电子版和纸质版各一份。活动期间电子版皆可传至邮箱@。纸质版于4月9日至4月12内，交至团委办公室，大赛作品收集点。
第四篇：“绿色校园,你我共建”环保时装大赛策划方案
汽车学院第一届“绿色校园，你我共建”环保时装秀大赛方案
【活动目的】
以“青春、环保、个性、创新”为主题，为了积极传播先进文化
和环保理念，注重趣味性和思想性的有机结合，不断增强学生的环保意识，为同学们提供展现才能的舞台空间，将“绿色，环保”这个主题融于服饰的展现中，通过设计环保服饰展示，增强学生的环保意识及艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导环保、积极的生活，展现活力风采，培养艺术文化素质，丰富同学们的课余生活，增强环保意识和创新能力，学院决定举办首届“绿色校园，你我共建”环保时装秀，响应时代潮流要求，激发学生的创造力，组织能力与协调能力，促进校园的团结和凝聚力，积极推动校园文化建设。
【主办单位】广东理工职业学院汽车学院学生工作处
【承办单位】广东理工职业学院汽车学院学生会文娱部
【参与对象】广东理工职业学院所有在校师生
【活动主题】绿色校园，你我共建
【活动时间】初定六月初
【活动地点】学校篮球场搭建舞台.
【活动简介】在校大一、大二共15个班级通过积极健康、丰富多彩的
班级活动进行舞台show，彰显当代学生蓬勃向上的朝气和多姿多彩的生活，同时也让同学们更加的相互了解，与老师们有更多的沟通、交流空间， 映合了同学们对美好未来的向往和期盼。环保意识，创新意识，动手意识，健康美、心灵美、智慧美等的综合素质突出表现当代青年内强素质、外塑形象、积极向上、开拓进取的青春风采和出色的综合才艺。
【活动要求】
1、以班级为单位，每班选出一个参赛队伍。（包括服装设计与制作，
模特，每个团队不少于12人。）
2、参赛的队伍要有自己的队名及口号展现自己团队的精神（口号响
亮、新颖将作为比赛的评分指标之一）。每份作品要有一份广播
稿，内容包括：制作者、展示者姓名，作品所采用材料，作品所
要表达的主题以及制作风格等，比赛时主持人将作现场解说之
用。并备份一份到评委那做评分，要求原创。
3、本次活动以服装展示为主体，一律由学生自选材料，自己设计，要求
作品形象健康，展现环保，可以使用道具辅助。要求充分发挥想象力，
利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋
等废旧物品设计服装，可运用道具。
4、要求作品形象健康，环保生动，活泼，有所创新，充分展示大学生
的青春风采，发挥创造力和想象力。
5、须拍摄制作一段1-2分钟的团队服装制作过程视频，以快乐，团结
合作，和谐为主题（设备不足时可制作ppt代替）。制作效果作为
评分标准的一项。
6、一定要在规定时间内完成本班环保材料作品。每班可自定展示节目
内容与风格。但主题体必须体现环保。可通过走秀，小品，情景剧，
歌曲等个方面内容展示本班作品的风格及主题。
7. 参赛队伍须在活动期间配合举办方的安排，如：会议召开、演出彩
排等按时到场。
8、在赛前老师会为班级制作服装做些指导，各班在接到通知后必须全到，接受
安排。制作的服装必须保存好，不能用完就丢弃，之后会做一个校内环保展
示会。
9、比赛过程中每个班必须选两个代表出来参与观众评选的全场最闪亮的国王与
皇后的评选活动。
【活动形式】
审查：
地点：时间：4月底
正式比赛：
地点：篮球场时间：六月份
比赛内容：
1.以环保为主题，每班约五分钟左右展示时间（具体时间，
根据彩排效果再定）。其间，用投影设备播放本班制作的
作品制作花絮，主持人介绍服装的制作者，展示者及服装
的表现的风格及主题。
2.比赛其间可穿插1、2个节目和学术节颁奖仪式。
【评分细则】
美观：1.学生设计的时装色彩协调，穿着大方，富有创意。
2.款式新颖独特，具有个性特征和当代大学生的新型思想。
3.前期视频或ppt制作效
表演： 1、表情丰富，具有亲和力和表现力
2、动作活泼，自然，大方得体感染力强。
3、综合印象
【奖项设置】
比赛团队奖项是由评委评出的团体冠亚季军。个人奖项包括评委评出的最佳服装创意奖，最佳舞台展示奖，以及由观众评选出来全场最闪亮的国王与皇后奖项以及我最有印象的口号奖，最佳方案将。
【报名时间】四月上旬由各班选好代表，填好表格，由各班文娱委员负责，交由学校文娱部成员。同时各班着手准备参赛事宜。
（提交方案时间）：4月底
【主持人竞选】
时间：初定4月
【活动时间地点】
比赛审查时间：五月前地点：饭堂二楼
表演时间：六月份地点：篮球场
报名前夕，召集各班班长与文娱委员开会，向他们说明此次比赛，并让他们回去给各班同学强调与灌输比赛思想。
? 海报宣传： 手绘的大海报两张，分别放于饭堂门口公告栏与办公楼宣传
栏通道。打印的宣传单25张，每个班级及社团各一份，传单派发时可以为广大师生详细介绍活动的相关情况，同时我们会泄露本次活动中的部分奖品。
? 广播宣传：联系广播站，播放有关这次活动的消息及进展境况。
? 横幅宣传：我们提前一个星期左右在学院挂横幅，希望带到更好的宣传
效果。
广东理工职业学院汽车学院学生工作处2014年4月2日
第五篇：校园之星评选方案
校园之星评选方案
五年级一班
一、评选宗旨
为了充分展示我班学生的精神风貌，加快学生成长成才的步伐，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成高素质专业技能人才。
二、评选对象
我班全体学生。
三、评选标准
“校园之星”的评选活动每月一次，以班级为单位，每个班级产生一名月之星。班主任需根据条件严格选报并填写申报表，德育办认真审核，如条件不够，宁缺勿滥。
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《国小生日常行为规范》、《国小生守则》，思想品德好、学习态度端正，在此基础上，某些方面取得突出成绩，方能参加评选。可从以下几个方面考虑：
（一）学习之星
学习目标明确，勤奋刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，参加班级、学校各兴趣小组，历次考试中取得优秀成绩。
（二）爱心之星
充满爱心，关心爱护他人，主动帮助有困难的同学或路人，在物质上、精神上还(请你支持：)是学习上，对别人友爱的手从不吝啬。
（三）工作之星
积极参与学校或班级管理工作，工作认真负责，尽心尽力，成绩突出，为了集体和同学甘于付出，不求回报。
（四）环保之星
爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯，在同学中能起带头作用，善于用自己的言行影响他人。
（五）进步之星
学习、生活，守纪，为人处事等方面表现进步特别显著，在班级、学校具有一定的影响力。
（六）节约之星
节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。
（七）礼仪之星
自尊自爱，注重仪表，举止文明，真诚友爱，礼貌待人，尊敬师长，能为班级做事。
（八）体育之星
坚持锻炼身体，积极参加学校组织的各项体育活动，体育课成绩优秀。得过较好成绩。
四、评选办法及表彰：
（一）德育办定期向各班发放“校园之星”申报表。
（二）班主任严格按照评选标准选出本班的月之星，申报表（表后可附证明
材料），上交德育办。
（三）德育办组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定“校园月之星”名单。
（四）全校公布，橱窗展示，届时表彰。
建议：各班最好先评选“班级之星”，在此基础上推荐有关人选。