基层党组织巡视整改专题组织生活会 个人发言提纲

根据机关党委《关于召开基层党组织巡视整改专题组织生活会的通知》要求,我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,重点学习领会了以习近平同志为核心的党中央关于巡视工作的新部署新要求,学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党巡视工作条例》以及《中央巡视组向河北省委反馈巡视情况》等内容,同时密切联系思想和工作实际,与班子成员深入沟通,广泛征求意见,重点从以下6个方面深刻查摆剖析了存在问题和根源,并认真制定了整改措施,明确了下一步努力方向。

基层党组织巡视整改专题组织生活会 个人发言提纲

一、查摆出的问题

一是学习上要求不严。在十九大精神学习上理解不透彻。主要表现在:理论学习的系统性不够,上级要求学的就多学一点,不要求学的就少学一点,存在实用主义现象;学习缺乏钻研精神,针对性不强,重点精度少,缺乏“挤”劲和“钻”劲,对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧。

二是虽然能做到廉洁自律,但对政治生态理解不深。虽然能够树立廉洁自律意识,坚持自重、自省、自警、自励,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,但在大力整治政治生态的意识还不够强烈。如在班子整体的工作方式方法上、在接待上级领导和横向沟通上、在一些意见建议的反映上、对政治生态的不良现象和批评上认识还不全面,不能从理论角度去分析根源,有时还存在迷茫模糊认识。

三是在全面从严治党方面存在片面认识。有时忘记了自己的党员身份和职责,只注重行政职务和任务,对从严治党的责任落实不到位,没有把“一岗双责”的要求落到实处,对从严治党责任的主动性不够,过于依赖党政领导的布置和推动。如:认为只要自己不违反《准则》和《条例》就行了,没有在宣传和教育上下更大的功夫,没有在引导广大员工遵纪守法上下更多的时间,在自觉与违反《准则》和《条例》的行为作斗争方面还不够积极主动,在模范带头上做的还不到位,这说明自己在保持党的先进性上还存在差距。

四是在贯彻落实新时代党的组织路线方面,对人才队伍建设重视程度不够。虽然近几年引入了不少年轻力量,但企业整体人员结构仍然分布不均,缺乏中坚力量;在人才队伍管理方面,缺乏有效人才培养机制和激励机制,没有真正调动起员工的积极性、主动性及创造性。

五是在工作作风上仍存在一定的形式主义。如在参加党支部活动时,尤其是学习讨论活动时,只是留于听了、看了,并没有真正的将学习内容入脑入心,对学习内容存在浅尝辄止的、走马观花的态度;其次是对职工关心不够,在工作任务上强调的多,在关心职工生活和利益上考虑得少。

六是在“一岗双责”和监督执纪问责方面重视程度不够。对“一岗双责”认识程度不够深入,只局限于签订廉洁从政责任书,对后续开展的工作未加以深究和细查;在执纪问责上,对《准侧》和《条例》的重要性认识不足,没有在宣传和教育上下更大的功夫,没有在引导广大员工遵纪守法上下更多的时间,针对一些小节问题失之于宽,失之于严,在教育上理论高度不够。

二、整改措施

针对存在的问题,特制定如下措施:

一是加强理论学习,不断提高自身修养。在政治理论学习上,尤其在十九大精神和新思想的学习上,要真学学透,绝不能一知半解,不求甚解,要定期进行思想汇报和撰写学习体会,对自己思想进行体检和时常树立、扎紧理想信念这个篱笆。要把学到的理论应用于实践,在指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

二是保持清正廉洁,拒腐防变,营造风清气正的政治生态。时刻以《党章》从严要求自己,进一步规范自身从政行为,自觉拒腐防变,增强慎独意识和自律观念,从小节做起,守住底线,自觉与各种腐败现象作斗争,在感情上把握住原则,在行动上把握住分寸,在生活上把握住小节,务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白,守好自己的精神家园,做到自重、自警、自省、自励。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统,始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态,自觉接受党组织和群众的监督,管住自己,守住小节,防微杜渐,以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性,树立勤政廉政的党员领导干部形象。

三是从严治党,改进作风,牢固树立无私奉献的精神。牢牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一。一是想问题、办事情,做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,迎难而上,增强工作的实效性。二是要敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。

四是大胆创新,不断提升工作实效。要解放思想,开拓创新,敢于拼搏,在提质增效上创新工作方式方法,结合单位的工作实际,多方式多渠道鼓励改革和创造,要敢于尝试,不因循守旧,不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,最终达到工作成效的不断提高,开创工作新局面。

以上发言不当之处,恳请大家批评指正。