第1篇：学校诵读比赛发言稿
学校诵读比赛发言稿
在我们平凡的日常里，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的学校诵读比赛发言稿，欢迎大家分享。
同学们：
下午好！
先来考一考大家：“出口成章、下笔成文、口若悬河、学富五车、引经据典、学贯中西”这些词语都是形容什么的？是的，是形容人有学问的。人怎么样才能有学问呢？读、诵是最主要的一条途径。
本学期学校老师们牺牲了休息的时间给大家编印了一套校本教材《晨诵暮读》，分周精选了一些经典的诗歌，老师们利用早读课、课前3分钟带领你们吟诵，就是希望你们能多诵一些，多读一些。据我了解，有些班级、有些学生表现得特别好，背诵了好多诗歌。二（5）班的`小朋友会背《木兰辞》了，上周日在马陵山雷达部队刘东旭非常流利地背诵了整首诗，一字不差。我记得我们上国中时才会背诵《木兰辞》，而且还得让老师逼着读好几天，现在只能记得前面几句：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。”前段时间去三（1）班听了一节诵读课，不到半个小时三（1）班的同学们就背诵了两首曹操的诗《观沧海》和《龟虽寿》，背诵之快让我们听课老师都称赞不已。如果让我现在来背的话，我只记得《观沧海》里“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，《龟虽寿》里只能记得“老骥伏枥，志在千里”这两句。才二三年级的你们，但是背诵的诗歌比我还多了，我们很多学生这么厉害，我从心里佩服你们。陶行知先生有句名言：先生最大的快乐就是培养出自己崇拜的学生。随着你们背诵的诗歌越来越多，我真的崇拜你们了，会成为你们的粉丝。当然，这些要感谢你们的老师。
今天，我们在这里举行经典诗词诵读的比赛，就是对我们即将过去一个学期“晨诵”的一个总结和回顾，也是一次集中展示与表演，希望你们有好的表现，能展现出邵小人的精神状态。
明天就是xxxx年元旦了，在这里祝同学们元旦快乐，新的一年里能诵读更多的新诗，阅读更多的书籍，祝老师们新年快乐，身体健康。最后祝本次活动精彩、圆满、成功！
第2篇：学校诵读比赛发言稿
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仪陇县思德乡国小校2017年秋 “心中有书，为你朗读”读书活动实施方案
根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在读书中学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的书香校园文化，全面提高学生的综合素质，特开展“心中有书，为你朗读”读书评比活动。
一、活动内容
1、时间、地点：10月18日（根据天气择机进行）
2、参赛对象：一至九年级以班级为单位，每班组织一个读书推荐节目，参与学生人数不限（可一人或多人参加）。
3、朗读要求
（1）朗读形式：A 向群体或个人推荐作品（可以是一篇文章或片段、一首诗歌、一本书等），要说明推荐理由；B 为群体或个人献上一次朗读。两种形式均可配乐、伴舞、分角色等。
示例：A “我今天给大家推荐的是朱自清的散文《匆匆》……” B “我今天想把这篇朱自清的《背影》读给我的父亲……”
（2）时间控制在5分钟左右。
（3）语文教师需对本班朗读材料严格把关，并在比赛前报到曹建老师（13458407947）。
4、奖项设置
分高、中、设特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名。
5、具体工作安排
主持：待定（曹建老师负责安排培训。）
统分：吴明虎、廖丹东
记分传递：待定（刘敏负责安排） 宣传报道：周太科老师。
印制评分表格、奖状：教导处
比赛顺序抽签：比赛前一天
设备及舞台布置：值周老师及值周班级
班级秩序：各班主任及体育老师
二、评委：
三、
三、评分标准（10分制）
⒈所选诗歌、散文等，思想内容应积极向上。（2分）
⒉准确使用普通话，声音洪亮。（2分）
⒊吐字清晰,正确把握朗诵节奏。（2分）
⒋有真情实意，寓意深刻，富有感召力。（2分）
⒌衣着得体， 精神饱满，姿态得体大方。（2分）
采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分后求平均分。
四、几点要求：
1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，积极参加本次读书竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
2、全体语文教师要会同班主任认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。
3、活动中，要求学生人人参与，培养学生的参与意识和集体荣誉感，然后择优选择学生参加比赛。
4、此次活动结束后，各教师要通过阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
仪陇县思德乡国小校
2017年9月30日