为全面提升基层党建工作质量，进一步发挥党建引领作用，按照“示范引领”的思路，结合中组部和兵团、师市党委组织部安排部署的基层党建工作重点任务，现就一二六团中学党支部党建工作示范点提出建设方案。
一、创建思路
创建主题：党建引领“双减”，赓续幸福教育。
创建思路：学校充分发挥党支部在“双减”工作中的领导作用，在“减负”同时更注重“提质”，牢牢抓住“作业管理”和“课后服务”两大主题，稳步落实“双减”政策，促进学生全面健康发展。
二、示范点基本情况
引领“双减”落地，践行幸福教育。为更好地落实“双减”政策，学校将不断丰富课后服务内容，提升课后服务质量，积极开展多门兴趣课程和社团活动。
学校实行1＋X课后服务模式—“1” 每天第一节为作业完成课，语、数、英、道法、理、化教师对完成作业有困难的学生进行答疑，对学有余力的学生适当拓展，做到学生书面作业在校全部完成。“X” 第二节为兴趣培养课，每天一特色，学生采取走班式，趣味美术、少儿创意画、陶泥、版画、折纸、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、书法、竖笛、电子琴、舞蹈、合唱、声乐、棋类、朗诵、话剧、编程等多种课程交替进行；每周一天一特长，开展合唱、电子琴、舞蹈、竖笛、诵读等多种社团，采用“作业完成+兴趣培养”式的课后服务，以满足学生个性化、多样化的需求。
三、创建内容及任务分工
（一）创建内容：学校党支部引领“双减”促进学生全面发展
充分发挥学校党支部领导核心作用，通过成立落实“双减”工作领导小组、每周按时督查课后托管工作、党员领导干部带头上好课后服务课、定期开展教研活动等方式，提高教学质量，促进学生发展。
工作措施包括：
一是确保“双减”实施，提升教师素养。依托联盟校130团中学名校长工作室和本校名师工作室，设立“党员先锋岗”“共产党员班级”，进一步提高党员教师的业务能力与示范作用。通过名师授课、专业书籍分享、教学研讨、“青蓝对子”、教师基本功素养大赛、现场课大赛、骨干教师示范课、青年教师汇报课、教研员指导课等强化校本教研；通过与兄弟学校开展联谊互动，促进教师教学反思与专业成长。通过组建篮球队、足球队，课后服务时间集中训练，开办校园篮球、足球联赛（师市2023年校园足球校际联赛），丰富课后服务的形式。
（责任人：书记、校长：唐英 副书记、副校长：白玫瑰 组织委员、副校长：周成 教务主任：杜旭妹 教务副主任：唐清华、许鹏 教研室主任：尹春兰 教研室副主任：任芮）
二是有序“双减”工作，特色作业管理。一减：作业减量，精分层次。一增：把体育、实践、阅读、艺术、科技等提升学生综合素质的作业增上去。一批：布置给学生的作业必须批。一查：学校领导小组分学段检查。一评价：学生综合素质评价。一特色：设置开放性作业，学校劳动课程融入社会、家庭中。
（责任人：书记、校长：唐英 副书记、副校长：白玫瑰 教务主任：杜旭妹教务副主任：唐清华）
三是学校以“办幸福教育享幸福人生”为办学追求，秉承“为学生发展服务 为孩子未来奠基”的办学思想，全力践行“学会合作、学会感恩、学会宽容、学会做人、学会创造幸福生活”的办学理念，坚持“培养阳光学生、塑造活力教师、营建幸福校园”工作思路，积极探索“阳光德育、民主课堂、多元课程、和谐家校、美丽幸福校园”的幸福教育，打造体育（篮球+）、艺术、大语文阅读（朗诵+）、书法、科技五大学校特色。以126团戈壁母亲红色教育基地为依托，继承和发扬“勤、忠、俭、容”的戈壁母亲品格，开展“党建引领'双减'赓续幸福教育”—“戈壁母亲儿女、弘扬兵团精神、传承兵团文化”系列活动。组织师生参加2023年“学习二十大、我爱我的祖国、坚定信念跟党走”演讲比赛和“传承红色基因、争做时代新人”读书活动、第二十一届兵团青少年科技创新大赛、师市“赞歌献给党、奋进新征程”青年歌手大赛等活动，激发师生爱党爱国热情。充分利用重大节日纪念日组织专题团队活动，举办诗歌朗诵会、书法绘画比赛、文艺汇演等活动展示师生才艺。组织师生开展“研学旅行”活动，参观126团戈壁母亲爱国主义教育基地，了解家乡红色历史，培养师生的民族自信心，感悟兵团精神。学校在开展多元化的生本德育活动中，坚持以学生健康成长为根本，创设平等、和谐、民主、尊重的校园人文环境，为学校高水平稳步推进“双减”工作提供重要载体。
（责任人：书记、校长：唐英 副书记、副校长：白玫瑰 组织委员、副校长：周成 德育主任：李红梅 德育副主任：史攀 团委书记：刘晓蔚 少大队辅导员：李国栋教务主任：杜旭妹 教务副主任：唐清华、许鹏 教研室主任：尹春兰 教研室副主任：任芮）
三、工作步骤
学校支部“党建引领'双减'，赓续幸福教育”党建示范点创建工作按照教育局党委的要求，结合学校实际，分期推进，具体部署如下：
（一）确立申报阶段（2023年4月15日）。学校党支部充分总结学校党建工作的优秀做法，考虑当前学校党建工作的具体需求，通过召开支委会、党员大会等，研究学校党建示范点工作目标；初步目标形成后，召开座谈会，征求意见建议，最终形成学校党建示范点目标。
学校党建示范点创建工作领导小组召开专题会议，部署方案制定。充分发挥领导小组集体智慧，形成集体意见，明确具体推进要求。方案制定后，召开党员大会传达实施方案，并上报教育局党委。
（二）宣传发动阶段（2023年4月16日—30日）。采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建示范点创建活动中来。让全体党员进一步“明确目标，分解责任，落实创建措施”，建立创建制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。
（三）具体实施阶段（2023年5月1日—2023年12月）
构建全方位、多层次、有重点的党建示范点创建工作机制。
一是制定和完善相关制度。主要制度包括《126团中学党支部党建工作示范点建设方案》、《党员先锋岗评选活动方案》、《共产党员班级考评办法》等，根据形势变化和要求，对现有党建工作制度政治建设、思想建设、组织建设、队伍建设、廉政建设、师德师风建设等进行系统梳理和完善，进一步为党建示范点创建工作提供制度支撑。
二是调整完善支部党组织关系。结合实际情况，按照学校党支部班子、党小组成员、入党积极分子等模式，将所有党员和入党积极分子编入相应党小组，做好组织准备，严格落实工作任务。
三是党建示范点创建与教育教学工作统筹兼顾。学校党建示范点创建服务于教育教学，要在积极构建教学评价多元化、德育途径多样化、常规管理规范化、课堂教改常态化的办学特色中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
四、保障机制
1、成立组织机构。学校党支部成立党建示范点创建工作领导小组，负责示范点创建的总体工作。
2、学校为顺利开展课后托管服务活动配足配齐设备仪器、教具学具，提供经费保障。
3、明确工作责任。学校要把示范点创建活动纳入学校工作总体规划，党支部书记、校长履行第一责任人职责，切实加强分类指导、分解任务、抓好落实，紧扣学校教育教学特点，整体推进示范点创建工作。
4、巩固学校党组织标准化建设成果，全面夯实党建工作基础。全面落实党建工作主体责任，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等党内生活制度，全力打造党内组织生活新常态，确保党的组织生活经常、认真、严肃；把解决党员的思想问题和实际困难结合起来，增强思想政治工作的针对性和实效性；积极探索党员教育管理、党内组织生活、发挥服务作用、工作运行机制、基本工作保障等方面党组织标准化建设，提升学校党组织建设制度化、规范化和科学化水平，为办好人民满意教育贡献智慧和力量。
一二六团中学党支部
2023年4月6日