中寨国小第一学期教务工作计划

户撒乡中寨国小第一学期教务工作计划

中寨国小第一学期教务工作计划

2019年3月至2019年7月 

一、指导思想

教务处工作将以“以人为本、和谐发展”理念为指导,进行各项教学改革,以强化教学管理为主线,完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度,以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。

二、领导小组

为了切实抓好我校的教研工作,搞好我校各种常规工作,使我校能保证正常有序的开展各项工作,我校特组织学校教研工作领导小组,小组成员如下:

 组长:赵兴洪

 副组长:许元升、

小组成员:李会兰、任明艳、李腊苗、侯录玉、雷锦德

黄捌妹、莫翠聪  

三、工作重点  

1、继续加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量;  

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点,强化平时督导和期末评估。  

3、开齐课程,开足课时,教务处加大督查力度。本期教务处工作重心下移,重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。  

4、搞好教师培训,提高教师素质,着力促进提高中青年教师的授课水平,打造一批优秀骨干教师;结合学校实际,开展多种形式的学科活动,引导教师和学生积极参与,促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。  

5、进一步严格学籍管理制度,努力做到新生按时入档,学生转出转入手续齐全。  

6、协助各教研小组实行集体备课制度,做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人;  

四、工作内容    

坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。  

1、备课:要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深入挖掘。

2、上课:要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求每一位教师在课后对课堂进行小结,并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中,重点写教学的得与失。

3、作业:课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生要一视同仁。   

五、具体措施

(一)、教学常规管理  

  1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。  

  2、继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。  

  3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。 

(二)、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 在刚刚结束的一学期里,我校各科次教学成绩并不理想,所以如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急,本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的基础。 

 1、以教研开放周为平台,进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。  

2、加强教务处对各教研组的管理力度,从教学的细节做起,从每一课堂做起,加强教学水平和业务能力的提高。  

3、围绕小课题扎扎实实地开展教研活动,教研活动时间要求教研组成员都要认真对待,教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。

4、制定切实有效的复习备考计划,做好毕业班复习备考工作:  

(三)、校本培训,提高教师业务水平   

1、加强教师培训,突出工作重点,   

2、继续做好新教材、新课标的培训工作,为课改工作的深入发展打下坚实基础。   

3、开展形式多样的教研活动   利用教研活动,为青年教师提供展示风采的舞台,打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍,提高教师的教育教学基本素质。   

4、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,将开展多种学科竞赛活动。如:写字比赛、体操表演赛、绘画展、歌手大赛、文艺汇演等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。