第一篇：小法制教育工作计划
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成各项任务。
二、成立法治工作领导小组：
组长：罗云利（党支部书记兼校长）
副组长：何晶（党支部副书记兼工会主席）
勤力（春城派出所所长、学校法制副校长）
孔祥军（春城派出所民警、学校法制辅导员）
何巨人（关工委主任、学校关爱团）
组员：崔寿燕(后勤主任)
王庆华（教导主任）
张微微（大队辅导员）
各班班主任。
三、工作要求及措施：
1、保证课堂教育，坚持集中教育，三年级以上学生每学年达20课时，以上的法制教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。聘请校外法制副校长、辅导员等来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，健全完善法制学校的组织网络，建立、健全台账，使法制学校科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制系化教育
分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。国小低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等，中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动
为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，法制演讲赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。充分利用宣传阵地、红领巾广播站播出法律专稿，板报定期出法制教育专栏。
5、强化对后进生的帮教工作
重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教学工作的正常开展。教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢？同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。
6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来
通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《国小生守则》、《国小生日常行为规范》为根本目的。通过对《国小生守则》、《国小生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、轻”。
7、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。
维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。学校定期与不定期对校园及周边治安进行专项整治活动，对学校内部的治安及安全隐患进行全面的排查，重点排查学校内部安全和治安管理制度是否健全，管理是否规范，措施是否得力，教育是否落实，设施是否过关，特别是要对学校内部的重要要害部位进行全面的检查。促使教书育人的环境不断优化，治安秩序保持平稳。
8、以家长学校、社区为依托，把法制教育与家庭教育、社区教育有机结合起来
（1）家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
（2）通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长；同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校、社区教育相沟通。
（3）以社区为依托、渗透法制教育。通过苍盛社区、春城派出所、马川子边防大队、市公安局缉毒大队等德育基地对学生加强法制教育，发挥社区假日小队的作用，大力宣传党的政策法规，为村委出好法制专栏与板报，成立红领巾禁赌队。
第二篇：黑小2014年法制宣传教育工作计划
黑塘国小2014年秋季学期法制
教育工作计划
根据市教育局《2014年度法制教育工作计划》和学校“六五”普法规划的精神，2014年我校将以科学发展观为指导，以深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造良好的法制环境。结合学校实际制定2014年法制宣传教育工作计划：
一、指导思想：
深入贯彻落实党的十七大、十七届六中全会精神，以科学发展观为指导，以深入推进“六五”普法为主线，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长期目标相结合，以提高我校法制教育水平与质量为宗旨，切实加强法制宣传教育的工作力度，加大普法宣传、依法治校的力度，深入开展各种法制宣传教育活动，不断推进依法治校的进程，规范办学行为，办人民满意的学校，促进学校各项工作的健康、稳定、持续发展。
二、工作目标
根据学生年龄特征和行为特点，结合“六五”普法规划，法制宣传主题为“养成遵纪守法行为，促进健康快乐成长”。宣传内容以《宪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等法律法规和强化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规为重点，深入开展法律进校园活动，通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践，进一步提高学校依法决策、依法管理的水平，增强广大教师依法从教、依法执教和依法服务的意识和水平，努力增强学生的法律意识和法律素质，从小养成学法、知法、守法、用法的良好习惯，积极围绕创建“依法治校示范校”的目标，努力打造法治校园、平安校园、和谐校园。
三、工作任务
1.进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。
2.认真完成学生法制教育读本的学习任务；组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。
3.积极组织学法、用法活动，师生参学率努力达到100％。
4.开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。
5.严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。
四、主要工作内容
（一）进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善普法学习制度。组织学习《宪法》和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过举办专题讲座、编印学习资料等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合等多种形式，营造学校法治氛围。
（二）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的规则意识和依法执教水平，进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。将法制教育纳入教师教育之中，建立培训考核制度，将法治素养成作为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法，养成依法办事的行为方式。
（三）进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、
气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。
（四）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。
（五）开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、市县开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12·4”全国法制宣传日、“6·26”禁毒日、“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。
（六）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。
（七）建立健全法制教育网络。健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。利用家长学校，做好学生家长的普法教育，做到依法调解与依法维护权益，并通过“学生带动家长”等活动载体，推动家校联合进行普法。高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、有不良行为青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。加强学校及周边环境综合治理，维护校园安全，营造健康成长环境。
五、工作措施和保障
1.确定年度学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本年度法制学习重点是：
（1）学校领导班子及全体教职工：宪法、十七届六中全会精神、
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。
（2）学生：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《毒品法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处罚条例》以及下发的法制读本。
2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣传教育工作的领导。各部门主要负责人为本部门法制宣传教育工作的第一负责人，要把法制宣传教育纳入部门年度工作计划和年终考核指标。
3.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。在全校师生员工中开展法制宣传教育活动。鼓励和引导有关部门发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重实效。
4.落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集中学习与自学相结合。
5.加强阵地建设。设立法制橱窗和画廊，校报、校园网、校广播站要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期组织开展法制宣传教育活动。
6.组织开展法制宣传教育主题活动。加大法制宣传教育工作的保障力度。所需经费纳入学校预算，给予资金上的保证。
注：未尽事宜，另行安排通知，并以上级主管部门的相关文件为准。
黑塘国小
2014年9月1日
第三篇：益小法制安全教育工作计划
法制安全教育工作计划
益店中心国小
二零一二年九月
益店中心国小
法制安全教育工作计划
一、 指导思想
以民主法制理论、“三个代表”思想和科学发展观为指导，坚持以法治教，坚持法制教育和法制实践相结合，不断提高广大教师、学生的法制观念，保障师生合法权益，使学校法制教育工作趋向科学化、制度化、规范化，结合我校工作实际，全面推进学校教育工作的发展。
二、 重点内容
1、国小法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
2、普及和宣传法律的常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性；增强广大师生的法律意识，知道用法律保护自己；创建法制教育立体网络，注重开展实践活动，加强宣传，为家乡的法制建设服务。
三、具体措施
1、发挥班会、晨会等阵地作用，广泛开展法制安全教育活动。
（1）每月一节法制教育活动课。各班利用班会课观看相关录像片；进行法律、案件的品评、讨论与辨析；巩固课堂教学主渠道，提高法制课质量；注重法制内容向其它学科的渗透教育，提高学法效果。
（2）每周一次说法教育。各班利用晨会，队会组织学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等与学生息息相关的法律。
2、采用橱窗、黑板报等宣传形式，营造安全、文明、和谐的校园氛围。
（1）要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保护与防范”为主题的黑板报。学校主题橱窗将陆续刊出“学生自我保护”和“禁毒教育”等宣传专栏。
（2）不定期对学生的不文明行为，尤其是卫生、公物保护、仪表等违纪现象进行检查。
3、做好后进生思想行为转化工作，有针对性地进行个别教育。
（1）对后进生建立个人档案，了解该生后进的原因；建立跟踪调查，定期研讨的制度。
（2）建立一对一的帮教结对制度，明确要求对这些学生要多一份关心，多一份爱护，尽力为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。
（3）一月谈话制。学校会同法制副校长对后进生每月进行一次谈话，了解后地生的思想动态，用真诚的感召帮助后进生进步。
4、积极展开法制安全教育宣传，大力推进学法用法实践活动。
（1）积极开辟第二课堂，通过举办法律知识竞赛、专题讲座、开展征文演讲、模拟法庭、法制手抄报报等形式多样、生动活泼的宣传，与法制教育基地建设、社会实践、与青少年有关的法律法规颁布实施日、学生思想实际和生活实际等有机结合。
（2）积极开展交通法规、禁毒、环保、青少年自我保护等学习、宣传、实践活动，提高法制教育的针对性和实效性，让青少年学生在学法中学会用法、守法，努力提高青少年学生的法律素质。
5、学校要与社区和家庭的教育引导相结合，增强法制安全教育工作的合力。
（1）在师生中进行法制教育，不断提高广大师生遵纪守法的自觉性，有效地防止后进生流失和预防青少年犯罪是非常重要的。我们要坚持法制教育无小事，常抓不懈，做到教育有针对性，切实把普法教育落实到实处，促进学校工
作的发展。
（2）要依靠家长，依托社区，充分发挥家长学校作用，开展家长学校法制教育专题讲座和专题活动，进一步实现学校、家庭和社会三方联动机制，力求形成全方位、不同空间的青少年学生法制教育新局面。
第四篇：北小营镇二〇一四年法制宣传教育工作计划
北小营镇二○一一年
法制宣传教育依法治理工作计划
为贯彻落实区、镇“六五”规划的要求，认真将法制宣传教育工作在全镇铺开，不断提升全镇居民的法律素质，为我区争创“六五”先进区做出我镇的积极贡献。现结合北小营镇的实际情况，制定本计划。
一、 加强领导
2014年在充实、完善镇级法制宣传教育依法治理领导组织机构的同时，强化基层单位法制宣传教育依法治理领导组织机构的建立和完善，并由镇党委、政府与基层单位签订责任书确保法制宣传教育依法治理工作落实到位。
二、充实法制宣传教育队伍建设
北小营镇党委、政府以责任书的形式明确要求各基层单位充实法制宣传教育队伍，确保各基层单位法制宣传报告员不少于3人、法制宣传员不少于10人，法律志愿者队伍不少于20人，与此同时北小营镇党委、政府还充实了镇法制宣传员和法律志愿者队伍，重点发挥100名大学生志愿者队伍，34名村官助理，11名普法讲师团讲师的人员优势，定期开展好法制宣传教育活动。大学生志愿者，确保每人每月开展法制宣传教育活动4小时，村官助理每人每月开展法制宣传教育活动不少于10小时，普法讲师团讲师每人每月开展普法讲座不少于2小时，各村、各社区每月开展普法宣传教育不少于10小时，单位内居民受教育率达到95%以 1
上。
三、落实“六五”普法规划，积极开展“法律六进”
今年是落实“六五”普法规划开局之年。为进一步加强对重点人员法制教育工作，北小营镇将深化 “法律六进”工作，不断提升领导干部、公务员、青少年、企业经营管理者和流动人口的法律意识和素质。
1、全面落实“法律进机关”工作，努力提高依法管理和服务社会的水平。
对于领导干部和公务员要加强社会主义法治理念教育，牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，带头学习法律、自觉遵守法律、把学法、用法、守法纳入日常工作当中。年内北小营镇组织科级以上领导干部、公务员集体学习不少于12次，时间不少于40小时，学习内容以《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《国家赔偿法》、《公务员法》和部门法律法规为主，于6月和12月对科级以上领导干部和公务员进行法律知识考试，考试结果作为评优创先的依据之一。利用北小营镇办公区域内的资源，大力开展法制宣传教育阵地建设，使领导干部、公务员在工作中就可以学到相关的法律知识。
2、深入开展“法律进乡村”“法律进社区”工作，推进社会主义新农村建设，促进和谐社区建设。
2014年北小营镇“法律进乡村”、“法律进社区”工作重点抓好以下六项工作：一是加强农村、社区法制教育阵地建设，在全镇统一制作法制宣传橱窗；二是加强对农村、社区“两委”干
部的法律知识培训工作，确保农村、社区“两委”干部年内学法时间不低于40小时；三是对广大农村、社区的居民法宣传教育要日常化、多元化。通过村、社区内的广播、法制宣传员、志愿者、法治文化艺术演出、法制宣传教育阵地及开展法制宣传教育活动等形式使辖区内广大居民法律知识受教育率达到95%以上；四是要深入开展法律服务入户活动，充分发挥律师、法律服务工作者等人员的作用，定期为农村、社区的居民进行法律咨询活动；五是学习内容生活化。对于农村、社区的居民的法制宣传教育重点从与群众生活息息相关的《婚姻法》、《继承法》、《民法通则》等法律知识入手，让农村、社区的居民学有所用。六是积极探索农村、社区法制宣传教育新途径，实现“六个一”既：每个社区建立一个法制宣传橱窗，建立一个法律图书角，建设一支专、兼职人员相结合的法制宣传队伍，建立一套居民学法制度，每季度开展一次法制宣传教育活动，建立一个普法广场或法制公园。
3、深入开展“法律进学校”工作，推进青少年学生的法律素质教育。
加强青少年学生法制宣传教育要在法律素质的养成上下功夫，增强依法维护自身合法权益的意识，培养守法观念，坚持法制教育和道德教育相结合，结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学生学习法律知识、知荣辱、明是非，使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、守法的行为习惯。以学校教育为主渠道，根据年龄的特点有层次制定学习内容，保证九年义务教育期间完成普及常规
法律常识的任务，有针对性的宣传《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》、《民法通则》、《刑法》等法律、法规，定期组织学生参与法制宣传教育，达到学校、社会、家庭相统一。充分利用北京工商管理学院法制宣传教育基地的职能，定期在校园内开展宣传活动，聘请讲师团成员为在校学生讲授法律知识课2次，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
4、进一步强化“法律进企业”工作，大力促进企业依法经营诚信经营。
2014年北小营镇“法律进企业”重点做好下面五个方面的工作：一是北小营地区各企业要制定年度宣传教育工作计划，建立健全企业经营管理人员的法律学校制度，不断提高企业经营人员依法经营、依法管理的水平，正确处理企业发展与维护职工权益关系；二是要加强维护职工的合法权的法制宣传教育，通过各种宣传日、宣传周、宣传月等形式，大力宣传社会保障、安全生产等与职工切身利益相关的法律、法规知识，不断提高企业职工的法律(本文来源本站)素质和依法维权能力；三是要加强企业职工学法阵地建设，并建立起职工法制学校；四是要开通“农民工、企业职工维权热线”，积极为农民工、企业职工提供法律咨询和法律援助，维护农民工、企业职工合法权益；五是要积极推进公司律师试点工作，为增强企业市场竞争力提供保证。
5、积极推进“法律进单位”工作，进一步提高法治化管理水平。要建立健全领导干部学法制度，把单位领导干部学法、用法与业绩考核相结合，进一步提高各单位领导干部的依法决策、依法
管理能力。积极引导单位职工开展学法用法活动，定期组织学习与建立现代化企业制度和与建立社会主义市场经济密切相关的法律、法规，增强广大职工依法维权、依法履行义务、依法承担责任的意识能力。主要学习内容是:《合同法》、《劳动法》逐步提高企业经营管理水平，增强企业竞争力。同时要加强单位内部管理，建立健全规章制度，实现依法建制、依法管理。各单位应通过公式牌、宣传册、触摸屏、开放日等形式，积极向社会宣传与本单位业务相关的专业法律法规知识。并在流动人口密集的地点设立固定的法制宣传栏。
四、多种形式，做好法制宣传工作
1、创建普法微博，创建普法刊物，开创北小营地区普法途径的多元化；
2、积极利用“3.15”、“6.26”、“5.1”、“10.1”、“12.4”等重要节假日开展更加丰富多彩的法制宣传活动。
3、继续深化法制宣传教育阵地建设，发挥北小营镇法制宣传教育阵地建设以点带面的积极作用。
4、进一步加强法律咨询工作站的作用，不断发挥律师、法律工作者、大学生志愿者普法进乡村、进社区的积极作用。
5、结合北小营地区的实际，进一步加强普法拥军工作。
6、统一法制宣传橱窗。
7、统一法律图书角。
第五篇：小坝镇中心校中国小学科教学渗透法制教育工作计划
小坝镇中心校中国小学科教学渗透
法制教育工作计划
加强中国小法制教育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任；是“法律进学校”的工作重点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作，是落实育人为本、德育为先的必然要求，是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。根据《毕节市教育局关于毕节市中国小学科教学渗透法制教育工作实施方案》（毕市教办字
[2014]119号）精神，为促进学科教学渗透法制教育工作在我校全面开展，制定本实施方案。
一、指导思想：
认真执行《中国小法制教育指导纲要》，深入贯彻《中共中央
国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持法制教育与德育教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，提高学校法制教育水平，深入开展学生法律素质培养教育，培养学生法律素养，增强守法意识。
二、成立领导小组：
组长：袁勤中心校校长
副组长：孙爱军中心校支部书记
靳天文中心校副校长
靳丽琼中心校副校长
成员：居荣华邓泉靳湘念王怀德肖菊周宏
靳天益靳攀吴松潘耕禾周云杨少全
史贤陈耿吴学超孙杰张祥孙安全
潘磊肖必全
领导小组下设办公室。办公室设在教务处，靳湘念同志兼任办公室主任，工作人员：居荣华邓泉肖菊靳攀
三、任务和目的：
1、全镇学科教学渗透法制教育工作必须达到三个100%：即
100%的中国小开展学科渗透法制教育工作；100%的中国小学科渗透法制教育；100%的中国小教师参与学科教学渗透法制教育培训。
2、通过学科教学渗透法制教育，拓宽中国小法制教育渠道，使法制教育工作在工作理念上与时俱进，在工作方式上实现创新，形成鲜明的法制教育工作地方特色。
3、通过学科教学渗透法制教育，完善在校学生的相关法制知识和法治理念，确保中国小生在校期间完成基本法制知识的普及任务。
4、通过学科教学渗透法制教育，增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力，构建学校、家庭、社会“三结合”的中国小生法制教育网络，切实预防和减少青少年学生违法犯罪。
四、实施学科教学渗透法制教育原则：
目的性原则：教学始终是一项带有明确方向性和目的性的活
动，中国小法制教育在学科中渗透是一项有目的、有计划的教学活动，它要求教师将法制教育列入教学目标之列，在备课和教学实施中要善
于开发教材所包含的法制教育因素，并在开展学科教研活动时列为研究内容。
整合性原则：将法制教育与学科教学有机结合。尊重教材，尊
重教学活动，因势利导，科学、巧妙地导入法制内容，使法制内容适中地在教学中顺势而出、合情合理、贴切自然。
针对性原则：根据学生的知识经验和理解能力来选择渗透的内
容和程度，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式。
情景性原则：采用通俗鲜活的语言和生动的典型事例，体现教
学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的实效性。
五、工作要求：
1、提高认识，加强领导。
各学校校长要深刻认识工开展学科教学渗透法制教育工作的
必要性和重要性，将学科渗透法制教育作为学校法制教育的一项常规性、基础性的工作，制定切实可行的实施方案，加强领导，强化措施，完善督查落实机制，确保形成长效渗透机制。
2、认真做好计划、课时、教材、师资四落实。
各校要将法制教育纳入教学大纲，抓好教师用书配置工作，并
充分发挥教研组的作用，根据教学内容将法制教育纳入教学计划，认真抓好落实。
3、建立有效的考核督导评估机制。
逐步建立、完善学科教学渗透法制教育的考核评估机制，将工
作纳入教学常规检查内容、纳入中小继教内容，与年终考核、绩效工资挂钩。将作为对各学校“六五”普法考核的重要内容。
4、加强督查，确保学科教学渗透法制教育工作实效。
中心校将建立定期或不定期督查制度，对各校开展工作情况进行督查。学校对教师学科渗透法制教育教学计划进行定期检查，并时常深入课堂，以利于掌握教师在学科教学中渗透法制教育的情况，确保工作实效。
七星关区小坝镇中心校
2014年3月1日