物理“停课不停学"线上教学计划
一、教学思想:
为了应对当前新型冠状病毒造成的暂停学生在校学习局面，响应学校停课不停学工作，确保校师生身体健康，按照“停课不停学”的原则，利用互联网思维，通过网络、教学辅助软件等与家长和学生保持联系，开展线上教学，指导学生开展自主学习。
二、学情分析:
我们物理这一学科，针对不同的教学内容，各年级通过进班级群了解到大部分学生具备参与网上学习的条件。虽然突然被告知在校学习变成线上学习，但大部分学生很快就接受了这个现实，迅速进入状态，投入了网课的学习中。每天按时打卡，认真完成老师布置的作业，不少宅在家里的家长也开始伴学生活，陪着孩子一起上课。
三、教学措施
1、通过动员宣传:家长、学生网络学习，强调网络学习注意事项，并做好网络学习工具的统计调查工作。
2、认真备课，钻研教材，学习网上授课的知识，使自己尽快投入到网课教学中来。
3、通过网络搜集相关资料，结合课件、小视频、课后练习等认真上好每一节科学课。
4、检测学生作业，随时打电话给家长询问学生网上学习情况。
5、根据学校排好的网课课表，按时授课。
四、教学内容：
年级 | 时间 | 教学内容 |
八年级 | 第一周 | 光的传播 |
光的反射 | ||
第二周 | 平面镜成像（第一课时） | |
平面镜成像（第二课时） | ||
九年级 | 第一周 | 牛顿第一定律 惯性 |
摩擦力专题 | ||
实验专题练习 | ||
《力和运动》学情检测 | ||
第二周 | 压力压强固体压强 | |
液体压强 | ||
大气压强压强与流速的关系 | ||
压强实验专题 |
总之，在这段时期，我一定会尽职尽责，全心全意投入到网课教学中来，做好线上教学的相关工作。努力使学生学会每一课的知识，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师就陪伴在身边，在这段日子里让学生拥有不一样的课堂，收获不一样的乐趣。