——二（4）班
一、班级学情分析：
本班共有学生35名，其中男生15名，女生20名，学生具有一定的行为习惯、劳动习惯，初具爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，初具基本的文明行为，懂得一些基本的劳动技能，能与同学之间友好相处，尊敬师长，爱学习等。但部分学生在文明礼貌还要更进一步地加强，在安全健康方面还有待提高。这就促使教师抓住这个极好的时机，利用《品德与社会》课程，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质，利用教材让学生树立榜样意识。
二、教材内容简析：
本册教材共15课，内容可分为4个部分。第一部分是安全健康每一天，包括1--4课；第二部分是我爱绿色，包括5---7课；第三部分是成长离不开学习，包括8---11课,第四部分是生活在集体中,包括12---15课。
全套教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、趣味性和地方性。
三、教学目标和要求：
1、让学生懂得安全健康每一天的重要性。
2、培养学生感受绿色、保护绿色，爱护大自然、爱护家园的美好心灵。
3、教育学生在集体生活中,我们人人都要为集体出力,争做集体的小主人。
4、让学生了解学习的方法和途径，体会学习的乐趣。
四、总体设想
1.把握教材目标层次，注意与第3册的联系。
2．把握目标，分层达标。本课程教学目标分为认知，思想情感，行为三个方面，每一方面又分为两级。
3．创设情境，以情感人。通过各种电教手段，动情的导语，教师的情感感染学生，提高效率。
4．重视导行。通过现身说法，榜样教育等，促进良好品德的形成。
5．丰富教材。提供丰富的阅读内容，通过各种相关故事的阅读，加强感知，形成情感，引导行为。
6．联系实际，加强教育。
每节课后进行认真小结，总结教学过程中的可取之处及需要修改改进的地方，及时了解学生课堂掌握吸收的情况，并在必要时写出教学后记。
五、教学进度和活动的安排：
第一单元 9课时
第二单元 6课时
第三单元 8课时
第四单元 7课时
总计30课时,除去节假日,预计16周完成教学任务。