我从教20年，做班主任的经历也就那么几年，可就这短短的几年经历，让我成长了很多，更让我懂得了如何教育各种不同性格类型的学生，有一件事，至今想起还历历在目。
2008年的九月，我接手了机械（3）班班主任的工作，面对一班50个清一色的十六七岁的男孩子，我一个女班主任怎么去对付，我暗想：我一定要把工作抓在开头，给学生一个下马威，让学生入轨了以后就好办了，所以在开学初，我就对学生要求非常严格，精心挑选了能管好班级纪律的班长，在开始的一个月内，班级各种工作都很顺利，领导也表扬了我们班。
突然老爸摔伤住院了，那一阶段，我除了上课就是忙于去医院，十几天过去了，班长向我汇报班级情况，说有几个学生会旷课，跑街上玩去了。我一听急了，当天下午我就留在学校检察上课情况，果然被我发现教室里有几个座位空了，我记录下了包括王学军在内的五个学生的名单，等第二节晚自习的时候，我先批评了他们几句，然后要求他们几个一一当着全班同学的面检讨，前面几个都检讨过了，可王学军就是不走上讲台检讨，我生气了，说了一句话：“你不检讨，今天就不下课了！”僵持了大约有5分钟，班级其他同学都纷纷要求王学军上去检讨，我心想；在全班同学的施压下，王一定会“就范”的……
下课铃响了，谁知道，他竟然从教室跑出去了，这可是我始料未及的，我顿时傻掉了，这个孩子跑出学校，万一在外面出点意外该怎么办，我来不及细想，立刻派几个班干在学校里找，我自己向学校大门口跑去，问学校保安，保安说有一个学生跑出去了，正好门口有一辆马自达，我迅速爬了上去，师傅说他还要等人，我说“来不及了，我多给你钱！”师傅看我那么着急就跟我走了，向东走了2里路也没找到，又回头到红绿灯路口问交警，交警说往南有一个小青年，我就央求交警开车带着我去找，好心的交警带我绕县城几乎一圈也没找到，我几乎要绝望了，头脑里浮现的总是孩子出事的场景，心想只要王学军能找到，叫我干什么都行，就是千万别出事啊，这孩子要是有个三长两短的，我怎么向孩子家长交代啊，我怎么向学校交代啊，即使家长、学校都不追究，我怎么向我的良心交代，我会永远活在自责与内疚之中的……
就在我胡乱想着的时候，班长打来电话说王学军在学校的操场上找到了，我听了之后，也不顾好几个交警在场，立刻大哭起来，回学校的路上我哭了一路，我完全控制不了自己，那是我工作后第一次哭。交警说“哎，你们做教师也真不容易！”
回到学校，我找到王学军，跟他谈了整整两个钟头，了解了他的成长经历和他的性格，原来他的父母早就离异了，他没人管，跟着70岁的爷爷过，他本身又很倔，听着他讲的这些，看着他终于能对我敞开心扉，我又是生气又是高兴又是心疼。
等我回到家时，已是凌晨一点钟。
经过这件事以后，我反复思考自己在教育学生方面存在哪些不足，怎么样更好地教育那些有“问题”的学生，还专门买了一本《班主任教育大全》，经过几年的学习与磨练，我对教育学生有了一定的经验，也喜欢跟学生呆在一起，和学生打成一片，也知道如何爱护学生那脆弱的自尊（特别对于我们这类职业学校的学生，这一点就显得尤为重要）。我们的班级也多次被评为优秀班级，当然更让我看中的是学生对我的喜欢、拥戴。
在我的帮助和教育下，王学军变得勇于认错，勇于承担责任了，几年不见他已长成大男孩了，在苏州一家机械厂还当了车间班长，今年春节给我发了一条短信，感谢我的教诲，我回了一条：你若安好，我便欣慰。
给学生一个台阶，也就给了自己一个台阶。有爱的教育，永远不会过时。